【培訓(xùn)對象】
企業(yè)中高層管理者

【培訓(xùn)收益】
1、了解管理者與工作效能之間的關(guān)系。 2、深入了解PDCA工作效能管理循環(huán)，使管理更輕松。 3、更加細(xì)致掌握PDCA管理的八大步驟。 4、熟練運(yùn)用工作效能管理工具，提高工作績效。 5、掌握激勵團(tuán)隊(duì)、員工溝通與輔導(dǎo)等實(shí)用管理技巧。 6、學(xué)會運(yùn)用PDCA管理各項(xiàng)事務(wù)，全方位提高個人效能。

課程導(dǎo)入：PDCA與管理者的工作效能管理
1、管理、工效與管理者
2、PDCA的邏輯結(jié)構(gòu)及其運(yùn)用關(guān)鍵點(diǎn)
3、運(yùn)用PDCA提升工效的八大步驟
4、運(yùn)用PDCA做好工作效能管理

模塊一：PLAN的修煉

步驟一：界定問題
1、管理事務(wù)的現(xiàn)狀分析
2、對管理現(xiàn)狀相關(guān)要素進(jìn)行確認(rèn)
3、相關(guān)管理數(shù)據(jù)的收集與組織
4、對問題進(jìn)行量化并分類

步驟二：分析原因
1、將可能的影響因素全部羅列
2、對影響因素進(jìn)行分類整理
3、驗(yàn)證影響因素，并剔除多余

步驟三：確認(rèn)主因
1、對最有可能的因素進(jìn)行觀察與比較
2、最主要因素的測量與查詢
3、甄別主要原因并對此進(jìn)行確認(rèn)

步驟四：擬定計(jì)劃
1、將確認(rèn)后的主因與目標(biāo)相對接
2、構(gòu)建可以完成目標(biāo)的計(jì)劃方案
3、對方案進(jìn)行小范圍測試
4、選擇最有可能實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的方案
5、將實(shí)施方案所需的一切資料準(zhǔn)備好

模塊二：DO的修煉

步驟五：執(zhí)行計(jì)劃
1、按計(jì)劃進(jìn)行具體實(shí)施并協(xié)調(diào)相關(guān)事宜
2、對整體項(xiàng)目進(jìn)行監(jiān)控與跟進(jìn)
3、管理者要激勵與輔導(dǎo)計(jì)劃過程中的員工
4、對計(jì)劃執(zhí)行過程中的數(shù)據(jù)進(jìn)行收集和整理
5、搜集計(jì)劃執(zhí)行的各項(xiàng)效果
6、對計(jì)劃執(zhí)行的各項(xiàng)效果進(jìn)行評估
7、計(jì)劃執(zhí)行中，管理者要做好自我領(lǐng)導(dǎo)

模塊三：CHECK的修煉

步驟六：評估檢查
1、對員工的工作績效進(jìn)行對比與考核
2、分析員工工作績效的差距
3、評定員工的工作成果
4、總結(jié)成工經(jīng)驗(yàn)，吸取錯誤教訓(xùn)
5、管理者對員工的績效面談與反饋工作

模塊四：ACT的修煉

步驟七：成果推廣
1、找出實(shí)施過程的標(biāo)準(zhǔn)，并進(jìn)行標(biāo)準(zhǔn)設(shè)定
2、將工作成果和新標(biāo)準(zhǔn)文件化，然后在全公司推廣
3、在工作中不斷強(qiáng)化，部門、員工當(dāng)中重復(fù)化交流

步驟八：處理推進(jìn)
1、總結(jié)本輪工作中的遺留問題
2、針對問題提出可行的解決方案
3、將解決方案推入到新的PDCA管理循環(huán)中

總結(jié)：PDCA的綜合運(yùn)用
1、PDCA的統(tǒng)籌安排
2、PDCA之工作改善
3、PDCA之個人事務(wù)
4、PDCA之職業(yè)發(fā)展 

★新實(shí)文教育科技聯(lián)合創(chuàng)始人
★Fuller&Trainer、HappyMoney課程創(chuàng)辦人
★IPTA國際職業(yè)訓(xùn)練協(xié)會認(rèn)證國際職業(yè)培訓(xùn)師
★清華大學(xué)營銷管理總裁班、工商管理研修班特聘講師
★西南財(cái)經(jīng)大學(xué)總裁商道智慧研修班特聘講師
★上海交大MBA大連教學(xué)站特聘講師
★南京理工大學(xué)企業(yè)高級人才研修班特聘講師
★中國移動研究院、中國保險(xiǎn)學(xué)會特聘高級培訓(xùn)師
★松下電器中國區(qū)成長學(xué)院特聘高級培訓(xùn)師
★聚成股份、正略鈞策等公司特聘高級培訓(xùn)師
★擁有11年1000多場的實(shí)戰(zhàn)培訓(xùn)經(jīng)驗(yàn)

 

楊虎老師曾從企業(yè)的基礎(chǔ)員工做起，歷任企業(yè)的部門主管、銷售經(jīng)理、培訓(xùn)總監(jiān)、營銷總監(jiān)、運(yùn)營管理副總，及至走上創(chuàng)業(yè)及授業(yè)之路。秉持自強(qiáng)不息、嚴(yán)謹(jǐn)務(wù)實(shí)的原則和精神，工作上細(xì)致用心，時刻保持高度的責(zé)任感。在所在工作崗位屢獲殊榮，成為企業(yè)管理團(tuán)隊(duì)的核心之一、老板心中不可多得的人才、員工心中很有份量的好老師好伙伴。
主要任職經(jīng)歷：
曾任上海中銳教育集團(tuán)區(qū)域招生負(fù)責(zé)人
曾任泰康人壽全國組訓(xùn)培訓(xùn)導(dǎo)師
曾任ADC愛迪凱迅教育集團(tuán)高級咨詢師
曾任上海力展工業(yè)自動化設(shè)備有限公司運(yùn)營總經(jīng)理

 

楊虎老師專注于企業(yè)互聯(lián)營銷領(lǐng)域及團(tuán)隊(duì)發(fā)展領(lǐng)域的研究與教學(xué)，擅長銀行、通信、零售等行業(yè)的營銷與客戶服務(wù)方面的課題。

 

移動互聯(lián)三部曲：
《互聯(lián)銷售模式：移動互聯(lián)時代銷售業(yè)績倍增路徑》
《互聯(lián)營銷模式：移動互聯(lián)時代企業(yè)如何營銷天下》
《互聯(lián)商業(yè)模式：移動互聯(lián)時代商業(yè)模式創(chuàng)新法則》

績優(yōu)團(tuán)隊(duì)三部曲：
《團(tuán)隊(duì)倍效模式：績優(yōu)團(tuán)隊(duì)高效運(yùn)轉(zhuǎn)的五大核心》
《團(tuán)隊(duì)溝通模式：績優(yōu)團(tuán)隊(duì)管理溝通的高效策略》
《團(tuán)隊(duì)菁英模式：績優(yōu)團(tuán)隊(duì)卓越個人的成長系統(tǒng)》 

• 贏在管理-銷售管理者領(lǐng)導(dǎo)力提升

   

  第一章：銷售管理者的角色定位1.分享：“兵王”轉(zhuǎn)換成銷售領(lǐng)導(dǎo)者的角色轉(zhuǎn)換之心態(tài)轉(zhuǎn)換2.銷售管理者管什么――管人理事3.銷售管理者的八大職責(zé)4.案例研討：這樣的干部如何管？5.銷售主管角色轉(zhuǎn)換6.銷售管理5要素第二章：銷售人員的招聘與甄選1. 選人比用人更重要　 不同產(chǎn)品銷售，要選用不同類型的人 ..

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