1、何為經(jīng)營(yíng)的本質(zhì)（30分鐘）
1.1 何為管理
1.2 何為經(jīng)營(yíng)
1.3 什么是你的“經(jīng)營(yíng)”？

2、如何從管理走向經(jīng)營(yíng)（45分鐘）
2.1 收入、利潤(rùn)、現(xiàn)金，哪個(gè)更重要？
2.2 什么是“經(jīng)營(yíng)者”與“管理者”的差別
2.3 經(jīng)營(yíng)者需要做什么
2.4 為什么企業(yè)需要更多的經(jīng)營(yíng)者
2.5 如何創(chuàng)建經(jīng)營(yíng)者成長(zhǎng)的環(huán)境
2.6 如何成長(zhǎng)為“經(jīng)營(yíng)者”

3、如何讓客戶(hù)認(rèn)為你有價(jià)值（60分鐘）
3.1 你要為客戶(hù)創(chuàng)造什么價(jià)值
3.2 誰(shuí)是你的客戶(hù)？
3.2.1 客戶(hù)畫(huà)像
3.2.2 客戶(hù)全景圖
3.2.3 客戶(hù)細(xì)分
3.3 如何讓客戶(hù)無(wú)法離開(kāi)你
3.3.1 價(jià)值差異
3.3.2 價(jià)值創(chuàng)新
3.3.3 價(jià)值鎖定

4、如何實(shí)現(xiàn)持續(xù)增長(zhǎng)（150分鐘）
4.1 如何計(jì)算客戶(hù)價(jià)值
4.2 如何實(shí)現(xiàn)增長(zhǎng)
4.3 何為“有益的持續(xù)增長(zhǎng)”
4.4 如何推動(dòng)有益的持續(xù)增長(zhǎng)
4.5 如何運(yùn)用企業(yè)成長(zhǎng)動(dòng)力源模型繪制你的增長(zhǎng)地圖
企業(yè)成長(zhǎng)動(dòng)力源
設(shè)計(jì)增長(zhǎng)的構(gòu)想
繪制增長(zhǎng)地圖

5、如何實(shí)現(xiàn)綜合成本最優(yōu)（120分鐘）
5.1 你都有哪些成本
5.2 如何評(píng)價(jià)綜合成本最優(yōu)
5.3 降低成本的方法
建立成本目標(biāo)和標(biāo)準(zhǔn)
建立經(jīng)營(yíng)核算制度
構(gòu)建流程，建立標(biāo)準(zhǔn)
ABC分析
AB實(shí)驗(yàn)
復(fù)盤(pán)與最佳實(shí)踐
5.4 如何運(yùn)用價(jià)值樹(shù)繪制你的成本消減地圖

6、如何提升盈利能力（120分鐘）
6.1 如何進(jìn)行盈利能力分析與評(píng)估
構(gòu)建競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)
建立優(yōu)勢(shì)的典型模式
評(píng)估盈利能力指標(biāo)
6.2 如何理解：定價(jià)既是經(jīng)營(yíng)
6.3 如何用提問(wèn)提升盈利能力
6.4 如何運(yùn)用年度經(jīng)營(yíng)計(jì)劃與預(yù)算工具獲得盈利
6.5 如何用“經(jīng)營(yíng)報(bào)告”提升盈利能力
6.6 如何用“經(jīng)營(yíng)會(huì)”提升盈利能力
6.7 如何建立盈利系統(tǒng)

7、經(jīng)營(yíng)者的自我修煉（150分鐘）
7.1 修煉經(jīng)營(yíng)“思維”
7.2 修煉經(jīng)營(yíng)“哲學(xué)”
7.3 修煉經(jīng)營(yíng)“覺(jué)悟”
數(shù)據(jù)驅(qū)動(dòng)
創(chuàng)新解決問(wèn)題

8、總結(jié)與下一步行動(dòng)計(jì)劃（45分鐘）
8.1 經(jīng)營(yíng)者應(yīng)具哪些基本條件
8.2 經(jīng)營(yíng)者應(yīng)做哪些工作
8.3 經(jīng)營(yíng)者的常用工具
8.4 經(jīng)營(yíng)者應(yīng)如何提升自我
8.5 下一步你如何提升你的經(jīng)營(yíng) 

講師背景
曾任優(yōu)哈箱包、恒之源、巨邦電器、華威礦業(yè)、三強(qiáng)金屬、匯隆新材料等多家企業(yè)的常年企業(yè)經(jīng)營(yíng)輔導(dǎo)顧問(wèn)，并幫助這些企業(yè)健康、持續(xù)發(fā)展
曾任德國(guó)最大教育培訓(xùn)集團(tuán)“浩富”中國(guó)管理學(xué)院總經(jīng)理
具有20多年企業(yè)經(jīng)營(yíng)管理實(shí)操經(jīng)驗(yàn)
企業(yè)發(fā)展戰(zhàn)略制定、輔導(dǎo)專(zhuān)家
企業(yè)經(jīng)營(yíng)系統(tǒng)建設(shè)、優(yōu)化專(zhuān)家
干部經(jīng)營(yíng)、管理能力訓(xùn)練專(zhuān)家
著有《向經(jīng)營(yíng)核算要利潤(rùn)》管理培訓(xùn)教程
專(zhuān)注于幫助民營(yíng)中小型企業(yè)制定發(fā)展戰(zhàn)略、改善經(jīng)營(yíng)結(jié)果、提升管理能力

職業(yè)背景

20+年職業(yè)歷程，歷任興地房地產(chǎn)開(kāi)發(fā)經(jīng)理，易中創(chuàng)業(yè)營(yíng)銷(xiāo)經(jīng)理、培訓(xùn)總監(jiān)、管理學(xué)院總經(jīng)理，德國(guó)浩富集團(tuán)中國(guó)管理學(xué)院總經(jīng)理等。
為企業(yè)提供過(guò)數(shù)十場(chǎng)公開(kāi)課、內(nèi)訓(xùn)等培訓(xùn)課程。
作為企業(yè)的常年顧問(wèn)，曾經(jīng)幫助過(guò)優(yōu)哈箱包、恒之源、巨邦電器、華威礦業(yè)、三強(qiáng)金屬、匯隆新材料等十?dāng)?shù)家企業(yè)，制定公司發(fā)展戰(zhàn)略、年度經(jīng)營(yíng)計(jì)劃、年度預(yù)算、經(jīng)營(yíng)核算體系、績(jī)效管理體系，管理者培訓(xùn)體系；通過(guò)輔導(dǎo)，有效的幫助企業(yè)明確方向、制定策略、明顯改善經(jīng)營(yíng)結(jié)果。部份企業(yè)當(dāng)當(dāng)年實(shí)現(xiàn)利潤(rùn)30%的提升，有的企業(yè)實(shí)現(xiàn)每年50%的增長(zhǎng)速度。
累計(jì)為上千名企業(yè)老板、經(jīng)理人、管理者提供管理培訓(xùn)課程和培訓(xùn)輔導(dǎo)服務(wù)。

2020課程體系

《戰(zhàn)略為贏》
《企業(yè)成功戰(zhàn)略的8大原則》
《向經(jīng)營(yíng)核算要利潤(rùn)》
《謀定而動(dòng)：年度經(jīng)營(yíng)計(jì)劃與預(yù)算管理》
《從管理走向經(jīng)營(yíng)》
《成功管理者的8大工具》
《績(jī)效改進(jìn)》
《關(guān)鍵跨越：成為卓越新經(jīng)理》
《企業(yè)培訓(xùn)課程體系建立》等

授課特點(diǎn)
邱老師的課程風(fēng)趣、幽默，而且開(kāi)放式、引導(dǎo)式、案例式教學(xué)，高度關(guān)注學(xué)員的參與投入度?？梢愿鶕?jù)學(xué)員在課程開(kāi)始前提出的問(wèn)題靈活調(diào)整課程的內(nèi)容，讓學(xué)員受益匪淺。課程具備高度的實(shí)用性，將眾多入企業(yè)實(shí)踐案例融入課堂教學(xué)中，緊貼企業(yè)實(shí)際問(wèn)題和領(lǐng)先管理理念。高度，深度，實(shí)戰(zhàn)性，時(shí)效性，工具性、互動(dòng)性均很強(qiáng)。
邱媛老師授課風(fēng)格親和力強(qiáng)，知性干練，追求學(xué)員知識(shí)的掌握，更注重學(xué)員實(shí)操能力的掌握。激發(fā)學(xué)員內(nèi)心動(dòng)力，聯(lián)系工作實(shí)際，帶來(lái)持續(xù)的行為改變和績(jī)效結(jié)果的達(dá)成。深受學(xué)員喜愛(ài)和好評(píng)。

客戶(hù)見(jiàn)證
運(yùn)用經(jīng)營(yíng)核算的方法，幫我把企業(yè)的組織進(jìn)行了有效的梳理，涌現(xiàn)了一批有沖勁的經(jīng)營(yíng)者，整個(gè)企業(yè)的干勁都足了；通過(guò)核算讓我很容易的就找到了讓利潤(rùn)增長(zhǎng)30%的方法。
——北京某IT服務(wù)公司 鄧總
通過(guò)運(yùn)用劃分核算單元，建立核算制度，讓我真正的了解各部門(mén)的成本和盈利情況，幫我找到了業(yè)務(wù)增長(zhǎng)的突破口。通過(guò)核算讓我把原來(lái)混亂交織的業(yè)務(wù)流程理清楚了、簡(jiǎn)化了，讓過(guò)去扯皮的部門(mén)變成相互合作了。核算機(jī)制真的讓我變輕松了。
——上海某機(jī)械制造公司 洪總
培訓(xùn)課程，收益很大，我本人是帶著問(wèn)題來(lái)，拿著方案走。講解分析精彩實(shí)用，相信對(duì)我們中小型企業(yè)非常實(shí)用。
——莊浪大北農(nóng)飼料有限責(zé)任公司 李總
知識(shí)方面廣泛、案例生動(dòng)，實(shí)用性很強(qiáng)。講師講解邏輯清晰，案例結(jié)合便于學(xué)員掌握，對(duì)企業(yè)年度經(jīng)營(yíng)計(jì)劃的制定及全面預(yù)算管理的方法有了一定的了解，對(duì)我們幫助很大。
——家樂(lè)園集團(tuán)商貿(mào)有限公司 周總 

• 教練型領(lǐng)導(dǎo)----從管理到教練

   

  第一講 現(xiàn)代領(lǐng)導(dǎo)與管理者的角色定位培訓(xùn)收益：了解現(xiàn)階段知識(shí)型員工的管理難度；了解管理者需要扮演教練角色的必要性； 輔導(dǎo)在員工成長(zhǎng)的什么階段出現(xiàn)；本講重點(diǎn)內(nèi)容 ：1、 為何交流破壞關(guān)系2、 新世紀(jì)知識(shí)型員工管理者的困惑3、 教練型管理者的目標(biāo)4、 現(xiàn)代領(lǐng)導(dǎo)者的必備能力第二講 從管理者到教練的轉(zhuǎn)型培訓(xùn)收益： 你可能不是..

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