【培訓(xùn)對(duì)象】


【培訓(xùn)收益】
這門課程給你帶來一種能力； 這門課程給你帶來一套變革的思維； 這門課程給你的組織打開傳統(tǒng)的邊界； 這門課程給你的團(tuán)隊(duì)帶來突破性的認(rèn)知； 幾乎所有的互聯(lián)網(wǎng)大佬，新品牌創(chuàng)業(yè)者，獨(dú)角獸們，都在談產(chǎn)品思維，用戶體驗(yàn)，組織發(fā)展，個(gè)體價(jià)值之間找尋平衡； 無數(shù)的管理科學(xué)與模型侵蝕著經(jīng)營(yíng)者的思維； 那么多管理者都在強(qiáng)調(diào)的“組織效能”，到底是什么？ 其實(shí)管理者就是組織發(fā)展中不斷的創(chuàng)造跟隨者。 它能訓(xùn)練你和你的團(tuán)隊(duì)： 從混沌繁雜的日常工作中抓住要點(diǎn)，找到機(jī)會(huì)； 整合自己的資源，建設(shè)必要的能力； 點(diǎn)燃，激活，喚醒個(gè)體，聚焦在可量化的貢獻(xiàn)上； 獲得自我成就感和價(jià)值感，呈現(xiàn)最佳工作路徑。

1，時(shí)代新認(rèn)知——重新定義團(tuán)隊(duì)

@ VUCA的外部環(huán)境下，不確定性成為常態(tài)；
@ 90后已經(jīng)成為主流工作群體；
@ 為什么跳槽成為高頻事件？
@ 您懂的新生代員工期待的場(chǎng)域嗎？
@ 您知道員工心中如何定義“領(lǐng)導(dǎo)”和“事業(yè)”嗎？
@ 組織與個(gè)體；
@ 重塑新時(shí)代的團(tuán)隊(duì)內(nèi)涵。

2，新團(tuán)隊(duì)破局組織運(yùn)營(yíng)之痛

@ 如何測(cè)量新團(tuán)隊(duì)；
@ 新團(tuán)隊(duì)與敬業(yè)度；
@ 職場(chǎng)情緒管控；
@ 自我認(rèn)知力；
@ 效率與協(xié)同；
@ 找不到合適的人的本質(zhì)是什么？
@ 人力資本的獨(dú)特屬性；
@ 新團(tuán)隊(duì)核心源于效率與創(chuàng)新。

 

 

3，新團(tuán)隊(duì)的價(jià)值輸出

@如何跨越“非連續(xù)”；
@持續(xù)的價(jià)值創(chuàng)造與反熵增；
@自律與自我超越；
@組織再設(shè)計(jì)能力與凝聚力；
@集體心流與集體人格；
@作戰(zhàn)單元與鏈群效應(yīng)。

4，新團(tuán)隊(duì)的成長(zhǎng)與蛻變

@數(shù)字化時(shí)代，搭建團(tuán)隊(duì)的三大原則；
@高增長(zhǎng)團(tuán)隊(duì)的幾個(gè)模型；
@團(tuán)隊(duì)成員的定位與協(xié)作；
@學(xué)習(xí)型組織的“專”與“精”；
@如何理解和形成“問責(zé)制”
@極限團(tuán)隊(duì)所具備的14項(xiàng)組織能力。

5，極限團(tuán)隊(duì)是數(shù)字化時(shí)代的產(chǎn)物

@如何理解數(shù)字化時(shí)代——本質(zhì)淘汰“人”的；
@突破認(rèn)知，與“不確定性”共生；
@第二曲線，厘清存量與增量；
@極限團(tuán)隊(duì)推動(dòng)組織變革；
@極限團(tuán)隊(duì)的“形”與“魂”；
@極限團(tuán)隊(duì)重塑組織文化。

向華為一樣，學(xué)會(huì)授權(quán)與賦能..........
向海爾一樣，學(xué)會(huì)組織進(jìn)化與點(diǎn)燃個(gè)體..........
向阿里一樣，學(xué)會(huì)擁抱變化與組織運(yùn)營(yíng).......... 

講師背景

清華大學(xué)EMBA，芝加哥商學(xué)院訪問學(xué)者；
多所高?？妥淌冢?br /> 歷任摩托羅拉，諾基亞，英特爾等世界500強(qiáng)高管；
多家大型企業(yè)，上市公司戰(zhàn)略咨詢顧問；
多省衛(wèi)視，地方電視臺(tái)職場(chǎng)創(chuàng)業(yè)欄目特約嘉賓。

職業(yè)背景

諾基亞（中國(guó)） 市場(chǎng)部經(jīng)理
摩托羅拉（中國(guó)） 渠道運(yùn)營(yíng)總監(jiān)
LSI，intel HRBP

主講課程
《OKR引領(lǐng)組織變革》版權(quán)課
《OKR落地24步法》版權(quán)課
《5G時(shí)代，新人力資源管控》
《招聘高手速成記》
《從HR到HRBP》
《金牌面試官》
《校園招聘規(guī)劃及數(shù)字化面試全流程》
《經(jīng)營(yíng)者思維---非人力管理》

授課特點(diǎn)
陳凱老師以其風(fēng)趣幽默的授課風(fēng)格，切合實(shí)戰(zhàn)，把最前沿的認(rèn)知，用通俗易懂的語(yǔ)言呈現(xiàn)出來，與學(xué)員有較強(qiáng)的互動(dòng)，受到大家的一致好評(píng)，留下深刻印象，粉絲眾多。 

• 數(shù)字化時(shí)代的單體藥店突圍策略與運(yùn)營(yíng)管理

   

  第一講：?jiǎn)误w藥店現(xiàn)狀分析與趨勢(shì)展望篇一、體藥店，好日子到頭了，苦日子來了1、“包抄式”的行業(yè)競(jìng)爭(zhēng)（1）加盟（2）并購(gòu)2、線上沖擊3、政策影響小結(jié)：?jiǎn)误w藥店，正逐步被納入“正規(guī)軍”！二、單體藥店的競(jìng)爭(zhēng)劣勢(shì)1、資本基金2、商品體系3、管理體制4、人員配置5..

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• “互聯(lián)網(wǎng)＋”時(shí)代的商業(yè)模式創(chuàng)新/傳統(tǒng)企業(yè)在互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代的轉(zhuǎn)型升

   

  為什么說傳統(tǒng)的商業(yè)模式與營(yíng)銷模式正在被淘汰？“互聯(lián)網(wǎng)＋”的發(fā)展方向：人人互聯(lián)網(wǎng)、物物互聯(lián)網(wǎng)、業(yè)業(yè)互聯(lián)網(wǎng)“互聯(lián)網(wǎng)＋”的本質(zhì)：連接一切“互聯(lián)網(wǎng)＋”的基本特征：去中心化、去媒體化、去中介化“互聯(lián)網(wǎng)＋”將如何影響不同類型的傳統(tǒng)行業(yè)？電子商務(wù)與移動(dòng)互..

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• 互聯(lián)網(wǎng)+時(shí)代的銀行微信營(yíng)銷

   

  引入：這是最好的時(shí)代1. TAB的時(shí)代教學(xué)方法：視頻、講授2. 銀行面臨的市場(chǎng)現(xiàn)狀3. 銀行網(wǎng)點(diǎn)的互聯(lián)網(wǎng)思維應(yīng)用4.網(wǎng)點(diǎn)轉(zhuǎn)型策略第一講：微信客群的社群化營(yíng)銷一、微信客群特征與消費(fèi)心理分析1. 屌絲經(jīng)濟(jì)理念引入2.使用數(shù)據(jù)繪制客戶肖像二、從屌絲到粉絲1. 粉絲經(jīng)濟(jì)的能量2. 粉絲的特征3. 粉絲的價(jià)值..

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• 移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代的直播營(yíng)銷策略

   

  一、直播營(yíng)銷：開啟內(nèi)容營(yíng)銷的新時(shí)代1、直播營(yíng)銷的優(yōu)勢(shì)與常見的形式2、直播電商模式與傳統(tǒng)電商模式的對(duì)比3、最核心的直播四大平臺(tái)分析（淘寶、快手、微信、抖音）3.1、綜合類直播平臺(tái)3.2、電商類直播平臺(tái)3.3、短視頻的直播平臺(tái)3.4、教育類的直播平臺(tái)二、直播營(yíng)銷方案策劃：構(gòu)建清晰的直播營(yíng)銷思路1、定目標(biāo)：明確直播營(yíng)銷要實(shí)現(xiàn)..

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• 智能時(shí)代的新技術(shù)、行業(yè)應(yīng)用及發(fā)展趨勢(shì)

   

  一、智能時(shí)代的發(fā)展背景和趨勢(shì)1、大數(shù)據(jù)與機(jī)器智能催生智能時(shí)代2、智能時(shí)代，未來已來3、智能時(shí)代，行業(yè)信息化市場(chǎng)發(fā)展面臨的挑戰(zhàn)3.1行業(yè)客戶信息化的需求特征：個(gè)性化、訂制化3.2客戶對(duì)服務(wù)商的后期服務(wù)響應(yīng)速度要求越來越高3.3業(yè)務(wù)融合與跨界使得市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)環(huán)境愈加激烈3.4多方合作模式下的質(zhì)量與安全風(fēng)險(xiǎn)二、信息通信產(chǎn)業(yè)發(fā)展的..

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• 智能時(shí)代的新技術(shù)、行業(yè)應(yīng)用及發(fā)展趨勢(shì)

   

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