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數(shù)字化領(lǐng)導(dǎo)力

課程編號:26322

課程價(jià)格:¥32000/天

課程時(shí)長:1 天

課程人氣:507

行業(yè)類別:行業(yè)通用     

專業(yè)類別:領(lǐng)導(dǎo)力 

授課講師:韓迎娣

  • 課程說明
  • 講師介紹
  • 選擇同類課
【培訓(xùn)對象】
董事長、總裁、常務(wù)副總、高級管理人員等

【培訓(xùn)收益】
數(shù)字經(jīng)濟(jì)環(huán)境下人才的調(diào)整、趨勢、發(fā)展與變化 數(shù)字化轉(zhuǎn)型人才培養(yǎng)、管理、組織變革的挑戰(zhàn)與數(shù)字化人才能力層次 數(shù)字化領(lǐng)導(dǎo)力的新要求、關(guān)鍵領(lǐng)導(dǎo)能力、四維模型 數(shù)字化領(lǐng)導(dǎo)力的十二領(lǐng)域要求、數(shù)字化領(lǐng)導(dǎo)力執(zhí)行方法論 數(shù)字化人才發(fā)展價(jià)值鏈、智能組織進(jìn)程、基于云化組織協(xié)同能力 數(shù)字化領(lǐng)導(dǎo)力與內(nèi)部管理的智能決策

一、企業(yè)數(shù)字轉(zhuǎn)型的人才戰(zhàn)略與挑戰(zhàn)
1、數(shù)字化時(shí)代的人才戰(zhàn)略
2、企業(yè)在人才管理方面的挑戰(zhàn)
業(yè)務(wù)創(chuàng)新
組織變革
數(shù)字化轉(zhuǎn)型
思維創(chuàng)新
3、數(shù)字化人才培養(yǎng)挑戰(zhàn)
人才發(fā)展速度難以匹配發(fā)展戰(zhàn)略迭代速度
員工學(xué)習(xí)成果轉(zhuǎn)化率低
員工對培訓(xùn)期望攀升
知識(shí)可獲得性劇增,學(xué)習(xí)速度和系統(tǒng)化難兼顧
4、學(xué)習(xí)過程對學(xué)習(xí)效果的影響
5、數(shù)字化轉(zhuǎn)型的人才技能三個(gè)層次
數(shù)字化領(lǐng)導(dǎo)力
數(shù)字化運(yùn)營能力
數(shù)字化發(fā)展?jié)摿?br /> 案例討論:
二、數(shù)字化領(lǐng)導(dǎo)力關(guān)鍵能力與四維模型
1、數(shù)字化領(lǐng)導(dǎo)力的新要求
關(guān)系構(gòu)建能力
變革管理能力
全景思維能力
2、數(shù)字化轉(zhuǎn)型下的關(guān)鍵領(lǐng)導(dǎo)能力
科技驅(qū)動(dòng)
迷途領(lǐng)航
共創(chuàng)整合
調(diào)動(dòng)人心
全局思維
3、數(shù)字化領(lǐng)導(dǎo)力四維模型
4、數(shù)字化領(lǐng)導(dǎo)力十二領(lǐng)域要求
平衡人與技術(shù)
具備同理心
包容多樣性
虛擬領(lǐng)導(dǎo)
聯(lián)絡(luò)八方
鼓舞他人
思維清晰
全面思考
知識(shí)創(chuàng)新
擁抱顛覆
堅(jiān)持不懈
目標(biāo)導(dǎo)向
5、數(shù)字化領(lǐng)導(dǎo)力執(zhí)行方法論
現(xiàn)有管理者的能力評價(jià)
新管理者的能力要求
管理者充分實(shí)現(xiàn)個(gè)人成長路徑
打破思維邊界
敏捷管理、快速迭代能力訓(xùn)練
思維模式轉(zhuǎn)型與文化變革
案例討論:
三、數(shù)字化領(lǐng)導(dǎo)力與智能組織
1、數(shù)字化人才發(fā)展價(jià)值鏈
2、基于云管理的人力協(xié)同
3、業(yè)務(wù)云化的組織能力與協(xié)同能力
業(yè)務(wù)閉環(huán)
流程在線與重構(gòu)
溝通與協(xié)同
4、組織智能化進(jìn)程
5、人力資源到人力資產(chǎn)
6、內(nèi)部管理實(shí)現(xiàn)智能決策 

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