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有話好好說(shuō)-高效的職場(chǎng)溝通表達(dá)與部門(mén)協(xié)同

課程編號(hào):25869

課程價(jià)格:¥25000/天

課程時(shí)長(zhǎng):2 天

課程人氣:425

行業(yè)類(lèi)別:行業(yè)通用     

專(zhuān)業(yè)類(lèi)別:管理技能 

授課講師:高云鵬

  • 課程說(shuō)明
  • 講師介紹
  • 選擇同類(lèi)課
【培訓(xùn)對(duì)象】


【培訓(xùn)收益】


課程導(dǎo)入
1、痛點(diǎn)尋找:我們會(huì)好好說(shuō)話嗎?
溝通表達(dá)是思考的外化,尋找溝通短板背后的原因
2、溝通概念解析:360度理解“溝通”實(shí)質(zhì)
3、了解你的溝通對(duì)象:DISC人格分析在溝通中的實(shí)戰(zhàn)應(yīng)用(不同類(lèi)型對(duì)象的溝通技巧)
互動(dòng)游戲:解讀你的溝通對(duì)象
4、溝通的情緒管理
1/三腦原理解析情緒密碼
2/溝通中的“是”與“非”
3/重新解讀“事”與“情”
4/溝通中最爛的借口是什么
案例分析:在善與惡的分界之外,有一片田野,我會(huì)在那里等你。尋找職場(chǎng)溝通中的灰色地帶
5/溝通中的歸因情緒
互動(dòng)思考:面對(duì)同事的過(guò)失,我們能否正確的進(jìn)行問(wèn)題的歸因
6/團(tuán)隊(duì)中的情緒與氛圍
互動(dòng)游戲:情緒傳染
7/如何控制你的情緒
二、溝通技術(shù)
1、How to listen聆聽(tīng)的技巧 :學(xué)會(huì)聆聽(tīng)。3F聆聽(tīng)法則
互動(dòng)游戲:溝通中,你聽(tīng)到了什么?
2、How to ask提問(wèn)的技巧:開(kāi)放式與封閉式提問(wèn)/一針見(jiàn)血的提問(wèn)模型
實(shí)戰(zhàn)練習(xí):工作中,如何問(wèn)到你想要的答案
3、How to speak 溝通表達(dá)中的“話語(yǔ)權(quán)力”體系
4、溝通技術(shù):
1/權(quán)力在雙方,平等下的雙贏游戲
2/同理心下,學(xué)會(huì)換位思考
理論體驗(yàn):將心比心有多難
3/“溝通河流理論”的應(yīng)用,化解溝通鴻溝
互動(dòng)練習(xí):如何將復(fù)雜的技術(shù)名詞轉(zhuǎn)化成非專(zhuān)業(yè)人士能聽(tīng)懂的語(yǔ)言
5、說(shuō)服技術(shù):
現(xiàn)場(chǎng)互動(dòng):沉船實(shí)驗(yàn),檢測(cè)你的“說(shuō)服力”
1/權(quán)力在對(duì)方,尋求認(rèn)同、接納、改變
2/維護(hù)自身利益與觀點(diǎn),是人類(lèi)天性(說(shuō)服的難點(diǎn))
3/如何尋找利益點(diǎn)、切入點(diǎn)
三、如何實(shí)現(xiàn)上下級(jí)間的高效溝通
1、重新塑造與領(lǐng)導(dǎo)的相處關(guān)系與溝通模式
1/設(shè)身處地,了解上司的處境,知悉上司的工作目標(biāo),并理解上司對(duì)你的期望
2/如何接受上司布置的任務(wù)
互動(dòng)游戲:從撕紙游戲,看任務(wù)的布置與接收
3/如何向上司做計(jì)劃部署匯報(bào),如何讓上司接受你的新想法
4/工作中遇到困難或中出現(xiàn)了紕漏或重大失誤,如何進(jìn)行匯報(bào)和解決
2、如何與下屬溝通更順暢
1/90后的管理思考
2/如何通過(guò)溝通實(shí)現(xiàn)效能提升
3/正確的表?yè)P(yáng)與批評(píng)
四、如何實(shí)現(xiàn)高效的跨部門(mén)溝通與協(xié)同配合
1、跨部門(mén)溝通的障礙
1/跨部門(mén)溝通為何這么難
2/跨部門(mén)溝通的障礙(主觀障礙/客觀障礙)
3/主觀障礙的成因
4/客觀障礙的成因
5/跨部門(mén)溝通壁壘的本質(zhì)與破解
互動(dòng)思考:重新理解溝通中的觀點(diǎn)
2、如何才能建立良性溝通模型
1/共同利益體的建立
2/目的表達(dá)與信息接收反饋
3/互信的建立
4/共識(shí)的確認(rèn)
5/推進(jìn)與達(dá)成
案例分析:高曉山VS衛(wèi)大河
3、跨部門(mén)溝通實(shí)戰(zhàn)技巧
1/高效的會(huì)議溝通技巧
2/六種溝通“套路”幫你降低跨部門(mén)溝通的阻力
3/如何避免沖突的發(fā)生與矛盾化解
4/如何合理的拒絕他人的要求
互動(dòng)練習(xí):“穿衣游戲”溝通的示范效用 

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