【培訓(xùn)對象】
中高層管理者 ；； ；； 團隊管理人員

【培訓(xùn)收益】
打造中層管理者的領(lǐng)導(dǎo)能力，達(dá)成以下培訓(xùn)目標(biāo)：
1．讓管理者認(rèn)知管理與領(lǐng)導(dǎo)之間的區(qū)別；
2．幫助管理者認(rèn)知領(lǐng)導(dǎo)者所具備的特質(zhì)；
3．幫助管理者認(rèn)知領(lǐng)導(dǎo)的不同風(fēng)格；
4．幫助管理者學(xué)會根據(jù)員工的情況來選擇領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格；
5．幫助管理者學(xué)會通過教練方式來提升領(lǐng)導(dǎo)力；
6．幫助管理者通過授權(quán)與激勵來提升領(lǐng)導(dǎo)力

<strong> 一、卓越的領(lǐng)導(dǎo)意識</strong> <br />
一、如何理解領(lǐng)導(dǎo)力是影響團隊的能力？ <br />
二、領(lǐng)導(dǎo)、管理、教練的本質(zhì)區(qū)別與聯(lián)系 <br />
三、領(lǐng)導(dǎo)者自身的領(lǐng)導(dǎo)現(xiàn)狀與原因 <br />
1、技術(shù)高手最容易犯的錯 <br />
2、公司老員工最容易犯的錯 <br />
3、空降兵最容易犯的錯 <br />
四、領(lǐng)導(dǎo)者如何建設(shè)自身的影響力？ <br />
1、如何理解團隊需要其他部門的支持？ <br />
2、如何影響自己的上級？ <br />
3、如何獲得平級部門的支持？ <br />
五、領(lǐng)導(dǎo)的定位與領(lǐng)導(dǎo)者應(yīng)承擔(dān)的責(zé)任 <br />
領(lǐng)導(dǎo)者的心態(tài)、責(zé)任、權(quán)利 <br />
計劃課時：1小時 <br />
<strong>二 建設(shè)一支卓越的團隊 </strong>一、團隊建設(shè)與影響力 <br />
1．團隊與團伙的本質(zhì)區(qū)別 <br />
2．如何理解你的影響力 <br />
3．如何理解你的上級（他也是團隊中的一員） <br />
4．如何塑造團隊影響力文化 <br />
5、如何加強團隊日常管理？ <br />
5．如何把握團隊建設(shè)中的六個環(huán)節(jié)（選、育、用、留、提、淘） <br />
二、領(lǐng)導(dǎo)力模型的應(yīng)用 <br />
1、員工發(fā)展的四個層次特征（D1、D2、D3、D4） <br />
2、四種不同的領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格（指揮式、教練式、支持式、授權(quán)式） <br />
3、案例研究：如何改進我們的領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格 <br />
4、彈性運用四種領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格（因人、因時、因地、因事、因勢） <br />
案例：阿龍的成長歷程 <br />
計劃課時：2小時 <br />
<strong>三 領(lǐng)導(dǎo)力的四種領(lǐng)導(dǎo)方式展現(xiàn)</strong> <br />
一、指揮性領(lǐng)導(dǎo) <br />
1、完整的指令性工作習(xí)慣 <br />
2、指揮的完整性于互動性 <br />
二、激勵，提升下屬工作意愿 <br />
1．態(tài)度決定一切：成功勵志 <br />
2．激勵的基本原理與理論 <br />
3．了解員工的需求與工作動機 <br />
4．員工激勵實戰(zhàn)（pmpmp） <br />
三、授權(quán)，責(zé)任與權(quán)力的分享藝術(shù) <br />
1．授權(quán)的原則 <br />
2．影響授權(quán)的權(quán)變因素 <br />
3．授權(quán)步驟 <br />
4．領(lǐng)導(dǎo)者對授權(quán)的實踐案例解析 <br />
四、督導(dǎo)，修正團隊行為的領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù) <br />
1．目標(biāo)與問題、創(chuàng)新與現(xiàn)狀 <br />
2．員工績效方程式=F（知、愿、能、行） <br />
3．我們需要經(jīng)常檢查的幾張表 <br />
4．督導(dǎo)中常用的幾種方法 <br />
5．案例研討：鷹的訓(xùn)練課程 <br />
計劃課時：2小時 <br />
<strong>四 領(lǐng)導(dǎo)力的發(fā)展的四個層面建設(shè)</strong> <br />
一、行為層面的領(lǐng)導(dǎo)技巧——明確你的要求 <br />
1、說給他聽； <br />
2、做給他看； <br />
3、讓他自己做； <br />
4、修正反饋； <br />
5、及時鼓勵； <br />
二、制度層面的領(lǐng)導(dǎo)技巧——讓部屬清楚組織對他的期望 <br />
（工作手則、培訓(xùn)手則、行為守則） <br />
三、戰(zhàn)略文化層面的領(lǐng)導(dǎo)技巧——文化與影響力建設(shè) <br />
部屬感覺有希望 <br />
1、 展示企業(yè)發(fā)展愿景 <br />
2、 做好個人生涯規(guī)劃（重點人才） <br />
3、 讓部屬認(rèn)同企業(yè)—企業(yè)文化 <br />
四、乾卦的啟示——領(lǐng)導(dǎo)力對人才的動態(tài)發(fā)展，經(jīng)營你的權(quán)利和影響力 <br />
計劃課時：1小時 <br />
<strong>五 課程問與答</strong> <br />
1、 解決實際遇到的問題 <br />
2、分享成功的管理經(jīng)驗 <br />
<br />
計劃用時：10分鐘

【講師簡介】領(lǐng)導(dǎo)力訓(xùn)練專家 ；； ；；許晉

曾經(jīng)擔(dān)任 ；； ；；北京創(chuàng)業(yè)孵育協(xié)會培訓(xùn)講師
 ；；北京光華創(chuàng)業(yè)學(xué)院創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)班講師
 ；；時代光華集團廣州分公司總經(jīng)理
 ； ；；時代光華集團培訓(xùn)事業(yè)部總經(jīng)理
 ； ；；
現(xiàn)在擔(dān)任 ；； ；；北京時代光華咨詢公司總經(jīng)理
 ； ；；時代光華高級認(rèn)證講師
 ； ；；香港光華管理學(xué)院特聘講師
 ； ；；中國企業(yè)家協(xié)會特聘高級講師

服務(wù)客戶：北京師范大學(xué)、中國人民銀行、中金公司、淮南礦務(wù)局、中國移動、北京京城控股、上海樂美、金隅集團、信遠(yuǎn)房產(chǎn)、中孚房產(chǎn)、搜狐公司、安利中國、亞都科技、易維九通傳媒集團、中國工商銀行、華帝燃具、萬豪傳媒、貞元集團、中國德州亞太集團、中國兵工集團、華潤涂料、普利斯通（惠州）輪胎、遠(yuǎn)景東方傳媒、恒美照明、華誼集團、凱菱實業(yè)、友邦保險、上海煙草、環(huán)球資源、三九集團、威昂電器、中關(guān)村股份、新科電子、國泰君安、浦發(fā)銀行、上藥集團、衛(wèi)材藥業(yè)等。

• 國學(xué)智慧與領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)

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  開課地點： 四川-成都

  1. 國學(xué)的根基1.1 什么是“國學(xué)”1.2 “陰陽之道”的管理學(xué)啟示2.“無為而治”的道式管理2.1 老子的“無為而治”2.2 莊子的“逍遙游”3. ..

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• 如何成為優(yōu)秀的產(chǎn)品經(jīng)理

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  開課地點： 北京-北京

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• 孫子兵法中的領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù) 課綱2天

  開課時間：已開課

  開課地點： 北京-北京

  【課程背景】《孫子兵法》是一部偉大的軍事著作，更是穿越時空的智慧。作為百代談兵之祖，在政治、外交、軍事、經(jīng)濟等領(lǐng)域都有著積極的指導(dǎo)意義，在企業(yè)的戰(zhàn)略、戰(zhàn)術(shù)、團隊、執(zhí)行、保障等機制亦有著深刻的指導(dǎo)價值。日本早期企業(yè)家松下曾言：“《孫子兵法》為天下第一神靈，我們必須頂禮膜拜，靈活的運..

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• 如何成為一個優(yōu)秀的品管員

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  開課地點： 北京-北京

  課程大綱：模塊一、優(yōu)秀品管的基本知識及素養(yǎng)1、品質(zhì)管理歷史溯源a) 品質(zhì)管理的發(fā)展歷程b) 現(xiàn)代企業(yè)的品質(zhì)管理觀念及策略2、品質(zhì)管理的宏觀框架a) 品質(zhì)管理部門的目標(biāo)b) 朱蘭質(zhì)量三部曲c) 質(zhì)量管理八項原則d) 品質(zhì)管理的功能架構(gòu)3、品管員的基本工作與職..

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• 易經(jīng)智慧與現(xiàn)代領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)

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  開課地點： 上海-上海

  一、易經(jīng)基礎(chǔ)知識1、 《周易》釋名（2）變易。“生生之謂易。”《周易，系辭》（3）日出為易2、經(jīng)與傳經(jīng)：《周易》本經(jīng)簡稱易經(jīng)。傳：周易大傳，簡稱易傳，是易經(jīng)最古老的注釋。共計七種十篇，稱為十翼。彖（上、下）解釋六十四卦的卦名，卦義及卦辭..

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