【培訓(xùn)對(duì)象】
企業(yè)高管，經(jīng)營(yíng)層管理者，企業(yè)人力資源負(fù)責(zé)人

【培訓(xùn)收益】
企業(yè)收益： 1、一針見(jiàn)血，量化組織人才效能，找到降本增效的切入點(diǎn)與發(fā)力點(diǎn)； 2、以終為始，用經(jīng)營(yíng)作為組織發(fā)展與人才梯隊(duì)建設(shè)的主要目標(biāo)與衡量手段； 3、同心協(xié)力，清晰企業(yè)戰(zhàn)略目標(biāo)與人才管理之間的關(guān)系，整合優(yōu)化人力資源配置。 崗位收益： 1、了解人力資源效能的基本原理和邏輯體系，夯實(shí)理論基礎(chǔ)； 2、舉一反三，學(xué)會(huì)通過(guò)人效管理撬動(dòng)組織管理，提升企業(yè)經(jīng)營(yíng)效益； 3、通過(guò)案例分享，了解人力資源效能管理在企業(yè)中的運(yùn)用場(chǎng)景和操作方法； 4、以案例復(fù)盤(pán)萃取敏捷建模的方法論和實(shí)踐，從演練到總結(jié)實(shí)現(xiàn)升華提煉。

第一章 道篇：人效管理的概述
1、為什么現(xiàn)在越來(lái)越多的企業(yè)關(guān)注人效
（1）環(huán)境的因素
（2）競(jìng)爭(zhēng)力因素
（3）企業(yè)家因素
2、如何正確的理解人效管理
案例：結(jié)合行業(yè)和企業(yè)特性講人效的重要性
（1）正確的理解人效管理
不能理解成裁員工具
不能理解成控本手段
不能理解成人力部門(mén)的事情
不能認(rèn)為是一次運(yùn)動(dòng)
（2）為企業(yè)家和管理人員導(dǎo)入正確人效理念的方法
（3）人效管理的框架
（4）如何正確的啟動(dòng)人效的項(xiàng)目
3、人效項(xiàng)目的實(shí)施路徑
（1）點(diǎn)：快速找到改善人效的關(guān)鍵點(diǎn)
（2）面：系統(tǒng)提升人效，并梳理標(biāo)桿
（3）線：設(shè)計(jì)人效持續(xù)改善的中長(zhǎng)期規(guī)劃
短期：擠泡沫法——快速去掉無(wú)效成本
中期：樹(shù)典型法——通過(guò)標(biāo)桿萃取+最佳實(shí)踐實(shí)現(xiàn)績(jī)效優(yōu)化
長(zhǎng)期：精運(yùn)營(yíng)法——構(gòu)建人效持續(xù)改善的管理模型和數(shù)據(jù)體系
第二章 術(shù)篇：人效體系建設(shè)的工具和方法
1、基于人才策略設(shè)計(jì)公司的人效公式
（1）精益人才策略的人效公式
（2）團(tuán)隊(duì)最優(yōu)策略的人效公式

（3）高性價(jià)比策略的人效公式
（4）高執(zhí)行力策略的人效公式
案例：某高性價(jià)比公司提升人效的案例
2、從商業(yè)模式的角度改善人效
（1）商業(yè)模式對(duì)人效的影響
（2）通過(guò)商業(yè)模式轉(zhuǎn)型來(lái)改善人效
案例：
3、從組織的角度改善人效
（1）通過(guò)組織、架構(gòu)改善人效的方法
（2）通過(guò)流程改善人效的方法
（3）通過(guò)資源共享、經(jīng)驗(yàn)萃取等提升組織能力等方法改善人效
案例：
4、從人的角度改善人效
（1）通過(guò)合理人才配置改善人效（人才流動(dòng)和配置的四個(gè)有效場(chǎng)景）
（2）通過(guò)優(yōu)化人才結(jié)構(gòu)來(lái)改善人效
（3）通過(guò)優(yōu)化激勵(lì)機(jī)制，挖掘人才潛能來(lái)改善人效
案例：

第三章 為篇：人效管理體系的落地應(yīng)用
1、人效項(xiàng)目落地的必要條件
（1）通過(guò)賦能提升管理者的人效意識(shí)和能力
（2）通過(guò)構(gòu)建激勵(lì)評(píng)價(jià)機(jī)制，對(duì)人效改善形成正向牽引
（3）建立數(shù)據(jù)化平臺(tái)提高人效改善的效率和質(zhì)量
（4）合情合理合法的處理組織和人才變動(dòng)的爭(zhēng)議
 

 李華豐

原德勤廣州首席專家  

全域人效系統(tǒng)建設(shè)專家

• 管理者成長(zhǎng)地圖：團(tuán)隊(duì)執(zhí)行力打造

  開(kāi)課時(shí)間：已開(kāi)課

  開(kāi)課地點(diǎn)： 廣東-佛山

  第一章：執(zhí)行認(rèn)知篇：執(zhí)行力就是核心競(jìng)爭(zhēng)力一、執(zhí)行的定義：執(zhí)行是有結(jié)果的行動(dòng)！二、結(jié)果思維：企業(yè)靠結(jié)果生存，員工靠結(jié)果賺錢！三、 團(tuán)隊(duì)執(zhí)行結(jié)果不佳與團(tuán)隊(duì)管理的相互關(guān)系1.工作完成與預(yù)期不一致——缺少目標(biāo)對(duì)齊2.布置了工作但沒(méi)有做—&mdas..

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• 人效提升與組織能力打造

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  開(kāi)課地點(diǎn)： 廣東-廣州

  【課程大綱】模塊一、高人效的3大主要因素案例：某生產(chǎn)企業(yè)的人力資源擴(kuò)張之路1、不平衡的蹺蹺板2、粗放型企業(yè)占據(jù)大部分國(guó)內(nèi)企業(yè)3、一味追求銷售額后的弊病4、清晰的報(bào)表，模糊的數(shù)據(jù)5、管理方法簡(jiǎn)單粗暴只為上墻公示6、高人效企業(yè)表象特征7、提升人效管理的3大因素2大..

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• 基于人工智能的內(nèi)容生成（AIGC）理論與實(shí)踐

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  AIGC綜述 1、 AIGC的概念 2、 AIGC的應(yīng)用場(chǎng)景 3、 AIGC的知識(shí)地圖 ..

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• 4D團(tuán)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)力打造——團(tuán)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)力提升突破訓(xùn)練

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  DAY 1模塊一、開(kāi)篇－課程介紹（10分鐘）課程目標(biāo)：不是來(lái)聽(tīng)傳統(tǒng)團(tuán)隊(duì)和領(lǐng)導(dǎo)力知識(shí)的； 是來(lái)經(jīng)歷當(dāng)場(chǎng)深入探討團(tuán)隊(duì)問(wèn)題并找到突破方向和方法的課程特性：實(shí)戰(zhàn)檢驗(yàn)、當(dāng)場(chǎng)剖析、教練指導(dǎo)、立竿見(jiàn)影課程收獲：對(duì)自身的新感悟、新理解，并發(fā)生行為轉(zhuǎn)變課程要求：全情投入，真誠(chéng)參與，突破自我..

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