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學習地圖構(gòu)建工作坊
課程編號：23422 課程人氣：643
課程價格：￥3800 課程時長：2天
2022.3.30
人力資源管理人員、業(yè)務(wù)部門負責人/主管以及企業(yè)培訓主管等。
【培訓收益】
參加完此次培訓，學員將學會并產(chǎn)出（配合工具模板） l 關(guān)鍵崗位的學習地圖 l 關(guān)鍵培訓項目的學習方案 l 滿足有效培養(yǎng)人才的需求
課程大綱（工作坊）
第一天 課程體系簡介、勝任力模型和任務(wù)模型
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時 間 |
主 題 |
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9:00-10:30 學習地圖簡介 勝任力模型 |
Ø 歡迎詞、課程簡介 Ø 學習地圖的定義、目的和意義 Ø 勝任力模型與學習地圖的區(qū)別 Ø 案例：典型崗位的勝任力模型和學習地圖展示 |
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10:30-10:45 |
課間休息 |
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10:45-12:00 梳理關(guān)鍵崗位的任務(wù)模型 |
Ø 分析工作任務(wù)是把個人經(jīng)驗轉(zhuǎn)化為組織智慧的過程 Ø 理解典型工作任務(wù)是培訓的核心 Ø 確定崗位的工作任務(wù)清單 Ø 厘清崗位的工作任務(wù)邏輯圖 Ø 案例：典型崗位的任務(wù)模型展示 Ø 小組練習/點評：崗位的任務(wù)模型分解 |
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12:00-13:30 |
午餐 |
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13:30-15:00 關(guān)鍵勝任力模型 |
Ø 勝任力模型的建立方法、步驟和流程 Ø 理解績效目標、項目目標、任務(wù)目標關(guān)系 Ø 生成任務(wù)目標 Ø 生成任務(wù)流程泳道圖 |
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15:00-15:15 |
課間休息 |
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15:15-16:30 關(guān)鍵勝任力模型 |
Ø 生成能力圖 Ø 案例分析：常見崗位的學習地圖 Ø 小組練習/點評：關(guān)鍵崗位的勝任力模型設(shè)計、分享和點評 Ø 回顧總結(jié) |
第二天 學習任務(wù)模型和學習地圖
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時 間 |
主 題 |
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9:00-10:30 課程體系梳理 |
Ø 回顧第一天內(nèi)容 Ø 培訓課程體系的分類原則及方法 Ø 案例：某大型綜合企業(yè)培訓體系和課程體系實例分析 Ø 案例：典型崗位的勝任力模型展示 |
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10:30-10:45 |
課間休息 |
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10:45-12:00 學習任務(wù)模型 |
Ø 靜態(tài)需求和動態(tài)需求 Ø 學習任務(wù)管理工具——培訓矩陣 Ø 各職位對應(yīng)的培訓矩陣 Ø 小組練習/點評：關(guān)鍵崗位的學習任務(wù)設(shè)計、分享和點評 |
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12:00-13:30 |
午餐 |
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13:30-15:00 設(shè)計學習方案 |
Ø 理解綜合學習方案的緣由 Ø 結(jié)合6D法則設(shè)計學習方案 Ø 運用《綜合學習方案工具表》制定混合式學習方案 Ø 案例分析：學習方案設(shè)計 Ø 小組練習/點評：關(guān)鍵崗位相關(guān)的學習方案設(shè)計 |
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15:00-15:15 |
課間休息 |
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15:15-16:30 關(guān)鍵崗位學習地圖產(chǎn)出 |
Ø 崗位學習地圖的繪制流程 Ø 運用《學習路徑圖工具表》繪制學習地圖 Ø 小組練習/點評：關(guān)鍵崗位的學習地圖繪制 Ø 回顧總結(jié) |
背景資歷
— 北京航空航天大學學士；芬蘭赫爾辛基工業(yè)大學碩士。
— 《培訓的力量》作者
— 《GREAT》卓越課程設(shè)計法創(chuàng)始人
— 《流程化授課技巧》創(chuàng)始人
— 《量化培訓管理》創(chuàng)始人
— 2020年“我是好講師”系列大賽全國總決賽導師
— 20多年培訓管理經(jīng)驗
工作經(jīng)驗
— 樂百氏（達能集團）全國培訓經(jīng)理；
— 澳大利亞奇勝電器集團培訓經(jīng)理；
— 芬蘭通力電梯有限公司培訓經(jīng)理，
負責建立并完善了這些企業(yè)的培訓及發(fā)展體系。
服務(wù)客戶
人力資源和社會保障部中國高級公務(wù)員培訓中心、云南省公安廳、云南省監(jiān)獄管理局。
中國石油（江蘇有限公司）、中國石油吉林石化公司、中國航空油料有限責任公司、國家電網(wǎng)（湖北省分公司）、中國郵政集團、中國工商銀行總行、中國農(nóng)業(yè)銀行總行及農(nóng)銀大學、BP、ABB等數(shù)百家政府機構(gòu)及中外企業(yè)。
培訓效果獲得高度認可。
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開課時間：2025-11-28 — 2025-11-29
開課地點： 廣東-東莞
DAY1（09:00-16:30） 模塊一：理論篇：系統(tǒng)認知、人才盤點 1）人才盤點4W ·人才盤點是什么（What） ·組織盤點和人才盤點價值（Why） ·人才盤點機制與分工（Who） ·人才盤點時間&時機（When）..
人氣：375
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開課時間：已開課
開課地點： 廣東-佛山
導入：人才培養(yǎng)的3個誤區(qū)與崗位學習地圖的價值1.人才培養(yǎng)的3個誤區(qū)2.崗位學習地圖的5大價值第一部分：三步識別關(guān)鍵崗位1.解讀戰(zhàn)略地圖分析公司戰(zhàn)略意圖明確公司關(guān)鍵戰(zhàn)略舉措找準關(guān)鍵崗位族案例1-1：解讀某銷售公司3個戰(zhàn)略目標演練1：解讀公司2022年3-5個戰(zhàn)略..
人氣：316
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開課時間：已開課
開課地點： 廣東-佛山
導入：人才培養(yǎng)的3個誤區(qū)與崗位學習地圖的價值1.人才培養(yǎng)的3個誤區(qū)2.崗位學習地圖的5大價值第一部分：三步識別關(guān)鍵崗位1.解讀戰(zhàn)略地圖分析公司戰(zhàn)略意圖明確公司關(guān)鍵戰(zhàn)略舉措找準關(guān)鍵崗位族案例1-1：解讀某銷售公司3個戰(zhàn)略目標演練1：解讀公司2022年3-5個戰(zhàn)略..
人氣：119
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開課時間：已開課
開課地點： 廣東-廣州
第一講：管理的基本假設(shè)一、商業(yè)：企業(yè)為什么而存在——客戶需求二、人性：人的本性是什么——欲望與弱點三、組織：如何活得更長？——在商言“熵”第二講：公司戰(zhàn)略與價值鏈管理一、公司戰(zhàn)略目..
人氣：674
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基于學習地圖的人才培養(yǎng)和組織發(fā)展 ——讓人才發(fā)展回歸業(yè)務(wù)需求的本質(zhì)
開課時間：已開課
開課地點： 廣東-廣州
一、以學習地圖為導向的人才與組織發(fā)展的核心思想1、個人學習轉(zhuǎn)變?yōu)榻M織學習2、人才與組織發(fā)展的三要素3、任職資格和職業(yè)發(fā)展通道與人才培養(yǎng)體系的關(guān)聯(lián)4、繪制學習地圖的成員：流程專家、內(nèi)容專家和評審專家，如何挑選這三個不同角色的專家？二、崗位學習地圖繪制的輸入條件和背景1、崗位..
人氣：534
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開課時間：已開課
開課地點： 廣東-深圳
第一天第一單元：項目管理理論導入1、項目和項目管理的相關(guān)概念 1.1 破冰-為什么學這門課？1.2 講師對本課程要達到的三大目標做鄭重承諾1.3 項目管理學科的起源與發(fā)展1.4 基于國際標準的流程、工具、技術(shù)與技巧1.5 案例分析： 華為、中興通訊、美的、富士康、蒙牛..
人氣：623
