- 從技術(shù)到管理
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- 中高層管理人員的用人秘笈——人才的選
- 從技術(shù)走向管理
- 人才甄選技術(shù)-實(shí)景招聘面試技術(shù)
- 商超零售心理咨詢技術(shù)在客戶服務(wù)與溝通
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- 人才甄選技術(shù)—實(shí)景招聘面試技術(shù)
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- 高管團(tuán)隊(duì)教練技術(shù)
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- 儲備干部管理
- 海外工程項(xiàng)目管理
- 銀行風(fēng)險(xiǎn)管理
- 超市銷售管理
- 中層干部管理能力提升訓(xùn)練
- 目標(biāo)與計(jì)劃管理
- DISC行為風(fēng)格管理
- 銀行品牌營銷管理
- 快消品商超渠道管理
技術(shù)創(chuàng)新管理體系-產(chǎn)品平臺與CBB管理
課程編號:20835 課程人氣:1609
課程價(jià)格:¥3880 課程時長:16天
- 課程說明
- 講師介紹
- 選擇同類課
研發(fā)總監(jiān)、研發(fā)總工、研發(fā)資源部門經(jīng)理、總體技術(shù)管理部門經(jīng)理、資深產(chǎn)品開發(fā)工程師等、產(chǎn)品規(guī)劃人員、質(zhì)量流程負(fù)責(zé)人員。
【培訓(xùn)收益】
1. 全面了解技術(shù)管理的體系及內(nèi)容
2. 掌握并能失去知識形態(tài)技術(shù)共享與重用
◆ 加強(qiáng)企業(yè)內(nèi)部技術(shù)知識的共享
◆ 將個人技術(shù)知識轉(zhuǎn)化為組織技術(shù)知識
◆ 開發(fā)項(xiàng)目可以使用充分利用整個公司的技術(shù)資源
◆ 提高技術(shù)知識的生成、積累、交流、應(yīng)用各環(huán)節(jié)的效率。
◆ 技術(shù)專家的培養(yǎng)和高效使用。
3. 掌握并失去產(chǎn)品平臺與CBB的應(yīng)用
◆ 業(yè)務(wù)分層,異步開發(fā),產(chǎn)品與技術(shù)分離
◆ 建立技術(shù)與平臺規(guī)劃流程,確保技術(shù)與平臺的項(xiàng)目對產(chǎn)品的支撐。
◆ 建立技術(shù)與平臺開發(fā)流程
◆ 提高企業(yè)模塊化設(shè)計(jì)水平
◆ 加強(qiáng)產(chǎn)品間的模塊共享,加快產(chǎn)品開發(fā),降低產(chǎn)品成本。
4. 掌握實(shí)施各項(xiàng)技術(shù)管理活動的相關(guān)技能
了解各項(xiàng)技術(shù)管理活動的作用與意義
了解實(shí)施各項(xiàng)技術(shù)管理活動所需要的基礎(chǔ)條件、投入資源,能根據(jù)實(shí)際情況,選擇重點(diǎn),合理投入。
綜合運(yùn)用多種方法、工具、流程、制度、組織結(jié)構(gòu)調(diào)整、崗位角色設(shè)置等,提高技術(shù)管理活動的實(shí)際效果。
1. 技術(shù)管理概述
資深咨詢顧問
實(shí)戰(zhàn)派培訓(xùn)師
行動學(xué)習(xí)催化師
中國人民大學(xué)MBA工商管理碩士
河海大學(xué)、蘇州大學(xué)、四川大學(xué)蘇州研究院等高??妥v師
江蘇省總工會金牌培訓(xùn)師
曾多年任職于華潤集團(tuán)、上海豪隆投資集團(tuán)、春蘭集團(tuán)等大型外資、民營集團(tuán),歷任生產(chǎn)經(jīng)理、人力資源總監(jiān)、專職顧問。
祝老師授課風(fēng)格獨(dú)特,有別于傳統(tǒng)的培訓(xùn)模式,被市場譽(yù)為“實(shí)戰(zhàn)+理論”派的講師;其課程在生動幽默的案例教學(xué)與游戲互動中巧妙進(jìn)行,提倡讓所有參與者“先會快樂,再會學(xué)習(xí)”的理念廣泛的被企業(yè)和學(xué)員所接受,并受到多家媒體、電視臺、報(bào)社的專欄所關(guān)注。
在多年的工作經(jīng)歷中,祝老師積累了豐富的企業(yè)管理和員工培訓(xùn)的經(jīng)驗(yàn),并根據(jù)企業(yè)的需求“量體裁衣”。
授課特色:
1、以學(xué)員為中心,注重學(xué)員的參與,倡導(dǎo)啟發(fā)式學(xué)習(xí)
2、理念、觀點(diǎn)、工具、案例、測試、練習(xí)相結(jié)合,關(guān)注問題解決、行為改變與績效提升
3、培訓(xùn)中聽得懂、培訓(xùn)后記得住,這樣才能學(xué)得會 ---- 擅長把枯燥復(fù)雜演繹得生動簡單。
核心課程:
面向中層經(jīng)理——“MTP中層主管核心才能發(fā)展”(4天)
針對一線主管——“打造金牌班組長” (5天)
面向普通員工——“優(yōu)秀員工職業(yè)化塑造” (2天)
全員學(xué)習(xí)課程——“高效溝通藝術(shù)” (2天)
內(nèi)部講師培養(yǎng)——“培訓(xùn)培訓(xùn)師” (2天)
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華為保持技術(shù)領(lǐng)先的秘訣——技術(shù)創(chuàng)新管理(預(yù)研、平臺與CBB)
開課時間:已開課
開課地點(diǎn): 廣東-深圳
課程介紹:隨著越來越多的中國企業(yè)從中國制造向中國創(chuàng)造演進(jìn),自主開發(fā)產(chǎn)品,通過產(chǎn)品、技術(shù)創(chuàng)新贏得市場競爭優(yōu)勢,成為越來越多企業(yè)選擇的發(fā)展方向。很多企業(yè)的產(chǎn)品管理體系日益成熟,但產(chǎn)品開發(fā)能力的提高到了一定程度卻遇到天花板難以逾越。因?yàn)橛行﹩栴},僅僅依靠優(yōu)化產(chǎn)品管理體系是無法解決的。比如:技術(shù)..
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華為保持技術(shù)領(lǐng)先的秘訣——技術(shù)創(chuàng)新管理(預(yù)研、平臺與CBB)
開課時間:已開課
開課地點(diǎn): 廣東-深圳
課程介紹:隨著越來越多的中國企業(yè)從中國制造向中國創(chuàng)造演進(jìn),自主開發(fā)產(chǎn)品,通過產(chǎn)品、技術(shù)創(chuàng)新贏得市場競爭優(yōu)勢,成為越來越多企業(yè)選擇的發(fā)展方向。很多企業(yè)的產(chǎn)品管理體系日益成熟,但產(chǎn)品開發(fā)能力的提高到了一定程度卻遇到天花板難以逾越。因?yàn)橛行﹩栴},僅僅依靠優(yōu)化產(chǎn)品管理體系是無法解決的。比如:..
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開課時間:已開課
開課地點(diǎn): 上海-上海
[9/5-9]北京技術(shù)創(chuàng)新MBB課程 [9/12-16]上海技術(shù)創(chuàng)新MBB課程[9/19-23]廣州技術(shù)創(chuàng)新MBB課程 [9/26-30]深圳技術(shù)創(chuàng)新MBB課程[10/3-7]北京技術(shù)創(chuàng)新MBB課程 [10/10-14]上海技術(shù)創(chuàng)新MBB課程[10/17..
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開課時間:已開課
開課地點(diǎn): 上海-上海
[9/5-9]北京技術(shù)創(chuàng)新TRIZ大師課程 [9/12-16]上海技術(shù)創(chuàng)新TRIZ大師課程[9/19-23]廣州技術(shù)創(chuàng)新TRIZ大師課程 [9/26-30]深圳技術(shù)創(chuàng)新TRIZ大師課程[10/3-7]北京技術(shù)創(chuàng)新TRIZ大師課程 [10/10-14]上海技術(shù)創(chuàng)新TRIZ大師課程..
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技術(shù)創(chuàng)新與產(chǎn)品創(chuàng)新管理
開課時間:已開課
開課地點(diǎn): 江蘇-蘇州
1.1 構(gòu)建系統(tǒng)化的產(chǎn)品創(chuàng)新思維§ 互動:產(chǎn)品創(chuàng)新是否可管理§ 互動:產(chǎn)品創(chuàng)新為什么需要系統(tǒng)化的管理手段§ 互動:企業(yè)為客戶提供的是什么?產(chǎn)品 Vs. 產(chǎn)品包?§ 理解生命周期的概念:產(chǎn)品生命周期、產(chǎn)品全生命周期、項(xiàng)目生命周期、技術(shù)生命周期..