工業(yè)4.0來了！

工業(yè)/科技革命發(fā)展歷程

Industry 4.0德國高科技國家戰(zhàn)略計(jì)劃

智能化工廠技術(shù)

智慧工廠中的機(jī)器人技術(shù)

一個(gè)設(shè)想的車間，你可以讀懂

默克爾與布萊爾

工業(yè)4.0實(shí)現(xiàn)三大轉(zhuǎn)變

工業(yè)4.0之下設(shè)備管理地位的新轉(zhuǎn)變

中國互聯(lián)網(wǎng)+”提出

中國－"三駕馬車”

一帶一路工業(yè)服務(wù)平臺（案例）

互聯(lián)網(wǎng)＋進(jìn)行時(shí)……

中國制造2025-戰(zhàn)略規(guī)劃

以兩化深度融合為切入點(diǎn)的4.0實(shí)施路徑

德國工業(yè)4.0 VS 《中國制造2025》

從中德企業(yè)基礎(chǔ)看，“人”不能丟

視頻 論設(shè)備發(fā)展形勢

笑話！工業(yè)4.0來了所有一切都沒了么

精益TPM的前世今生

設(shè)備管理研討題:設(shè)備管理的重要性

1. 設(shè)備管理研討題與問題剖析

2. 精益TPM的重要性

3. 精益TPM推行重要性簡單說

4. TPM為我們帶來什么

5. 設(shè)備管理模式的發(fā)展歷程

6. 工業(yè)里程與TPM里程的交相輝映

7. 全員生產(chǎn)維護(hù)的定義

8. 精益TPM的三個(gè)最低

9. 通過精益TPM的推進(jìn)戰(zhàn)勝“三高一長”

10. 精益TPM管理的四個(gè)全

11. 精益TPM管理體系的目的

12. TPM管理的一二三四五六

1） 1大追求

2） 2大基石

3） 3大思想

4） 4個(gè)全面

5） 5大支柱

6） 6大指標(biāo)

13. 精益TPM與企業(yè)管理體系的關(guān)系

（小組練習(xí)、視頻教學(xué)、體驗(yàn)教學(xué)）

第二部分 降本增效事后維修不容忽視

什么是設(shè)備故障

故障的分類

出現(xiàn)故障后我們會怎么辦？

設(shè)備突發(fā)異常作業(yè)流程

案例：維修人員去向一覽表

維修前必要的現(xiàn)場調(diào)查了解有關(guān)事實(shí)

原因分析案例：設(shè)備潤滑不良磨損案例

設(shè)備潤滑不良磨損案例

TSI傳感器延伸電纜漏油

降低板式給料機(jī)分析

手提砂輪故障樹實(shí)例

假設(shè)檢驗(yàn)方法案例

案例：維修可以這么做

故障問題的層別分類

故障原因分類

故障現(xiàn)象的技術(shù)性分類

“問望聽聞切拽”舉例

電動機(jī)機(jī)殼表面溫度與手感關(guān)系

故障維修時(shí)間縮短的五種對策

維修安全管理的事情你改懂

規(guī)范填寫維修記錄

案例：設(shè)備保養(yǎng)記錄表

設(shè)備停機(jī)上報(bào)流程

“長時(shí)間故障判定標(biāo)準(zhǔn)”的制定原則

設(shè)備病歷卡

故障統(tǒng)計(jì)表

故障對應(yīng)時(shí)間推移圖

失敗案例匯編

他機(jī)點(diǎn)檢處理流程

參考案例：突發(fā)故障再發(fā)防止活動 Flow

案例研討：設(shè)備主管需要哪種人才為佳？

小組練習(xí)

（標(biāo)桿學(xué)習(xí)、小組討論、案例分享）

第三部分 開啟自主維護(hù)成功推進(jìn)之路

“自主維護(hù)”說起來容易做起來難

何謂自主維護(hù)——一場深刻的文化變革

方針/指導(dǎo)思想、核心理念

何謂自主維護(hù)-一場短視行為的活動

落地式自主維護(hù)的追求

2. 為什么要強(qiáng)調(diào)自主維護(hù)

² 企業(yè)話題一：企業(yè)為什么要自主維護(hù)？

² 故障是如何產(chǎn)生的？

² 企業(yè)話題二：自主維護(hù)是如何產(chǎn)生？

² 以母親照看嬰兒的立場來照看設(shè)備

² 從嬰兒與目前談自主維護(hù)理念

² 企業(yè)話題三：自主維護(hù)與生產(chǎn)時(shí)間的關(guān)系

² 委外維修逐步轉(zhuǎn)變?yōu)樽灾骶S修

² 自主維修降成本

3.自主維護(hù)的基本內(nèi)容

自主維護(hù)是傳統(tǒng)三級保養(yǎng)制的細(xì)化

三級保養(yǎng)制的工作重點(diǎn)

企業(yè)案例

3.0樣板選擇的四個(gè)原則

3.1 初期清掃

² 初期清掃活動的重要意義

² 某企業(yè)安全確認(rèn)

² 機(jī)臺大清掃安全教育事例

² 某汽車廠現(xiàn)場清掃案例

² 清擦前后效果比較案例

² 案例：相機(jī)下的污染源MAP圖

企業(yè)系統(tǒng)咨詢案例2-3例

視頻案例：初期清掃

小組討論：5S的清掃與TPM自主維護(hù)的清掃有何區(qū)別？

企業(yè)初期清掃咨詢案例

3.2 現(xiàn)場源頭治理與改善

m 污染源

m 清掃困難源

m 浪費(fèi)源

m 缺陷源

m 安全隱患源

m 故障源

m 6H范例 – 流水線設(shè)備

現(xiàn)場源頭排查

影響 /解決的難易程度矩陣圖

統(tǒng)計(jì)分析

案例：清掃工具的配發(fā)及鼓勵開發(fā)

案例：善用看板消除缺陷，提升OEE

視頻：某企業(yè)神奇大賽，看工具開發(fā)

企業(yè)系統(tǒng)咨詢案例2-3例

3.3簡圖總結(jié)臨時(shí)基準(zhǔn)構(gòu)建點(diǎn)檢

點(diǎn)檢1成九定（十全十美）基準(zhǔn)

某500強(qiáng)企業(yè)案例

點(diǎn)檢路徑圖案例

你會做這張表格了嗎？

企業(yè)控訴下的現(xiàn)實(shí):點(diǎn)檢總是不到位

柳草老師的看法(原因角度）

柳草老師的看法(從對策角度展開）

視頻案例：點(diǎn)檢管理

某企業(yè)基準(zhǔn)書構(gòu)建十步法咨詢案例

案例：某企業(yè)基準(zhǔn)書構(gòu)建七步法咨詢案例

案例：執(zhí)行驗(yàn)證核心步驟

案例：動力車間路線繪制核心步驟

案例：基準(zhǔn)書應(yīng)用核心步驟

（標(biāo)桿學(xué)習(xí)、小組討論、視頻教學(xué)、案例分享）

第四部分 專業(yè)維修人員該干的專業(yè)事

從野公豬和狐貍的故事看預(yù)防管理？

專業(yè)的人不干專業(yè)的事兒

設(shè)備管理業(yè)務(wù)明確化

專業(yè)維護(hù)六步驟

清晰設(shè)備臺賬整備

設(shè)備BOM整備

通過設(shè)備重要度評價(jià)，找重點(diǎn)

案例：設(shè)備等級評價(jià)基準(zhǔn)書

小組研討：設(shè)備的重要度評價(jià)

案例：設(shè)備維修的ABC分類

案例：層級劃分案例分享

評分方法

實(shí)行計(jì)劃性維修管理

實(shí)行故障性維修

實(shí)行預(yù)知性維修

QM矩陣表

小組練習(xí)

保全效果測定&目標(biāo)設(shè)定

單臺設(shè)備OEE計(jì)算示例

小組練習(xí)

回歸-大數(shù)據(jù)時(shí)代，管理人員該要什么？

工業(yè)大數(shù)據(jù)金礦的價(jià)值

《保全效果指標(biāo)》

設(shè)備劣化提出及復(fù)原

預(yù)防保全活動體制構(gòu)筑

潤滑六定二潔一密封三過濾

預(yù)知保養(yǎng)應(yīng)用技術(shù)與說明

紅外線熱影像分析

案例： 可視化在狀態(tài)監(jiān)測中的應(yīng)用

手持PDA點(diǎn)巡檢技術(shù)

日常保全體制

自主保全體系的支援

企業(yè)案例：某企業(yè)總結(jié)的計(jì)劃保全核心技法

n 設(shè)備故障時(shí)間及故障次數(shù)統(tǒng)計(jì)

n 設(shè)備等級評定

n 設(shè)備等級分類(A 級設(shè)備列出)

n 四維分析（排除強(qiáng)制劣化）

n 保養(yǎng)年度行事歷（周級）

n 保養(yǎng)手冊更新

案例：保全技能評價(jià)

案例：技能評價(jià)之想法與評價(jià)實(shí)例

案例：某日企生產(chǎn)維護(hù)能力的認(rèn)證與培訓(xùn)要求

案例：高技術(shù)人才育成

案例：維修道場

小組研討

精益TPM維修健康降本模型

維修健康降分類導(dǎo)向案例

某企業(yè)維修文化

互聯(lián)網(wǎng)+時(shí)代的專業(yè)維護(hù)

視頻案例分享

小組練習(xí)

（標(biāo)桿學(xué)習(xí)、小組討論、視頻教學(xué)、案例分享）

第五部分 精益TPM五大工具KT2M2管理

有效推進(jìn)TPM的KT2M2管理

M2人才育成

成人學(xué)習(xí)的現(xiàn)狀

捫心自問“怎么了”

低成本人才育成體系培訓(xùn)構(gòu)建

M2低成本人才育成兩大法寶

每日一案例――通過案例學(xué)管理

誰的責(zé)任？

案例表格化

案例制作與發(fā)布

每日一案例――通過案例學(xué)管理

什么是單點(diǎn)課（OPL）？

4個(gè)單點(diǎn)課案例

中榮印刷OPL

案例：南寧某企業(yè)OPL匯編

OPL單點(diǎn)課應(yīng)用

視頻案例：OPL應(yīng)用

一點(diǎn)課程編寫常見問題

視頻案例：OPL應(yīng)用

小組看板

精益益TPM活動看板的作用

案例：精益TPM活動看板

案例：某企業(yè)計(jì)劃保全活動現(xiàn)況板

案例：XXX部門TPM活動看板

T2管理

何謂TMU

TMU提升系統(tǒng)五步法

Team 活動

案例：TPM會議記錄

（視頻教學(xué)、小組研討、標(biāo)桿學(xué)習(xí)、小組演練）

第六部分 精益TPM推進(jìn)策略緣來如此