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管理技能培訓(xùn)專欄
管理技能培訓(xùn)哪個(gè)好？首選行課網(wǎng)。管理技能培訓(xùn)指管理者的角色定位培訓(xùn)、管理溝通培訓(xùn)、團(tuán)隊(duì)激..
| 課程名稱：經(jīng)銷商公司化經(jīng)營 | |
| 主講老師：楚易 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 | |
| 課程簡介：第一部分：經(jīng)銷商的經(jīng)營挑戰(zhàn)—外界環(huán)境的變化 1、 未來市場還會不會機(jī)會主義，市場機(jī)會在競爭中失去優(yōu)勢后我們憑什么生存？ 2、經(jīng)銷商“坐商”經(jīng)營危機(jī)的剖析。 3、我們靠什么做服務(wù)品牌。 4、廠家.. | |
| 課程名稱：思維導(dǎo)圖在職場中的運(yùn)用 | |
| 主講老師：祖維龍 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 | |
| 課程簡介：第一講：思維導(dǎo)圖與思維 一、三大思維本能 1. 圖像思維 體驗(yàn)：循環(huán)人生夢想圖 ——世界通行的圖像語言 2. 發(fā)散思維 1）創(chuàng)造的基礎(chǔ) 2）打磨這把“雙刃劍” 3. 收斂思.. | |
| 課程名稱：帶教輔導(dǎo)之-崗位經(jīng)驗(yàn)萃取 | |
| 主講老師：侯春梅 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 | |
| 課程簡介：導(dǎo)入：破冰——鏈接主題，建立小組 一、導(dǎo)師輔導(dǎo)的基礎(chǔ)性工作 1. 在崗培訓(xùn)的三一律 2. 培訓(xùn)需求來源 3. 培訓(xùn)的內(nèi)容：KASH 4. 技術(shù)培訓(xùn)5步法 演練與點(diǎn)評：講授“設(shè)定有效的目標(biāo).. | |
| 課程名稱：勞動用工常見問題的預(yù)防和解決策略 | |
| 主講老師：范遠(yuǎn)飛 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 | |
| 課程簡介：第一部分 入職管理 一、招聘面試不違法 1. 虛假宣傳 2. 就業(yè)歧視 3. 求職登記表的應(yīng)用 4. Offer的靈活使用 5. 入職手續(xù)收簽發(fā) 5.1 收材料的注意事項(xiàng) 5.2 簽協(xié)議的注意事項(xiàng) 5.3 員工主動不.. | |
| 課程名稱：管理技能提升 | |
| 主講老師：史俊慧 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 | |
| 課程簡介：討論：管理者瞎忙的原因 1、 結(jié)果導(dǎo)向的管理者 錯(cuò)誤的管理意識 工作三問加一問 擺脫“彼得法則” 管理者的“華麗轉(zhuǎn)身&.. | |
| 課程名稱：生命重于泰山 ——新時(shí)期安全生產(chǎn)全過程管理模式解構(gòu) | |
| 主講老師：孫大益 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 | |
| 課程簡介：第一講：掌握安全意識與安全理念 導(dǎo)讀：安全管理四大共性問題 1）濟(jì)輕安全的傾向長期存在 2）生產(chǎn)主體責(zé)任落實(shí)不到位 3）放式的管理模式根深蒂固 4）全生產(chǎn)的支撐體系不健全 案例分析：十八大以來典型事故分析 一、安全意識提升.. | |
| 課程名稱：六西格瑪設(shè)計(jì)DFSS | |
| 主講老師：盛治武 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 | |
| 課程簡介：第一章 什么是六西格瑪設(shè)計(jì)DFSS 1.1 六西格瑪改進(jìn)DMAIC的局限性； 六西格瑪改善的符合性改善，產(chǎn)品和工藝的工程變更。 1.2 多數(shù)企業(yè)的設(shè)計(jì)開發(fā)流程 1.2.1 工業(yè)產(chǎn)品設(shè)計(jì)0-6階段 1.2.2 集成產(chǎn)品設(shè).. | |
| 課程名稱：95后員工管理 | |
| 主講老師：魏巍 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 | |
| 課程簡介：一、破冰 了解管理者們的痛點(diǎn)及對課程的期待值 目的：通過活動讓管理者們愿意加入進(jìn)來，同時(shí)梳理學(xué)習(xí)期望值，為課程效果提升助力。 二、95后的特點(diǎn)及需求 通過案例分析、小組討論等，讓管理者們了解95后員工的成長背景，并推導(dǎo)出其特點(diǎn)及.. | |
| 課程名稱：房地產(chǎn)企業(yè)從計(jì)劃管理到大運(yùn)營管理 | |
| 主講老師：李豪 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 | |
| 課程簡介：1 關(guān)于房地產(chǎn)大運(yùn)營 1.1 大運(yùn)營的定義與核心理念 1.1.1 從計(jì)劃運(yùn)營到大運(yùn)營 1.1.2 大運(yùn)營管理體系的核心理念 1.2 大運(yùn)營的價(jià)值 1.2.1 管理新勢能：升級管理角色，助力經(jīng)營戰(zhàn)略 1.2.2 定位指南針：前.. | |
| 課程名稱：向上管理策略與技巧 | |
| 主講老師：楊斌 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 | |
| 課程簡介：1 向上管理的原則 1.1 組織管理的基本原則和結(jié)構(gòu)層次特點(diǎn) 1.2 向上管理是績效達(dá)成的重要保證 1.3 向上管理是個(gè)人職業(yè)發(fā)展的重要前提 2 向上管理的核心方法 2.1 認(rèn)識上級的個(gè)性特點(diǎn) 2.2 認(rèn)識工作的目標(biāo)要求 .. | |
| 課程名稱：企業(yè)創(chuàng)新管理 | |
| 主講老師：徐紀(jì)罡 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 | |
| 課程簡介：創(chuàng)新的本質(zhì) （3小時(shí)） 知識經(jīng)營的魅力 伊隆馬斯克的故事 知識經(jīng)濟(jì)與知識經(jīng)營 創(chuàng)新的本質(zhì) 定義：科技創(chuàng)新與企業(yè)創(chuàng)新 創(chuàng)新分類：原創(chuàng)、跟隨、集成 創(chuàng)新的本質(zhì)：知識結(jié)合、無心插柳 創(chuàng)新模型：全員參與持續(xù)創(chuàng)新 創(chuàng)新的體制機(jī)制 .. | |
| 課程名稱：管 理 學(xué) | |
| 主講老師：蔡曉清 培訓(xùn)天數(shù)：3 天 | |
| 課程簡介：第一講 對管理概念的基礎(chǔ)理解 （一） 什么是管理 1. 管理的基本職能：計(jì)劃、組織、領(lǐng)導(dǎo)、控制 2. 管理的三大要素：主體、目標(biāo)、資源 3. 管理的實(shí)質(zhì) （二）什么是有效的管理？ 1. 做正確的事與正確地做事 2. 管理是.. | |
| 課程名稱：表情包的制作 | |
| 主講老師：鐘理勇 培訓(xùn)天數(shù)：3 天 | |
| 課程簡介：第一講 表情包制作的入門和規(guī)范 1.表情包的入門知識 a)表情包的歷史 b)商業(yè)價(jià)值和意義 c)常用的三大平臺介紹 d)表情包的使用如何推廣 e)如何保護(hù)表情原創(chuàng)作品 2.基本制作規(guī)范的學(xué)習(xí) a)平臺的注冊方式 .. | |
| 課程名稱：目標(biāo)分解與計(jì)劃管理沙盤模擬 | |
| 主講老師：秦瑋琳 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 | |
| 課程簡介：第一單元：引論 比利牛斯山地圖 第二單元：沙盤推演—沙漠掘金 1. 沙盤歷史 2. 沙盤推演規(guī)則和任務(wù) 3. 團(tuán)隊(duì)組建 4. 沙盤推演 5. 沙盤推演結(jié)果分析 第三單元：目標(biāo)管理概述 1. 什么是目標(biāo)？ .. | |
| 課程名稱：精益成本管理課程大綱 | |
| 主講老師：劉剛 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 | |
| 課程簡介：第一講：精益成本管理概述 一、建立精益思維方式 1. 精益管理的利潤優(yōu)勢 2. 基于成本的利潤保留法 3. 全價(jià)值鏈的黃金十二周期 4. 管理者就是老師 5. 三現(xiàn)主義：現(xiàn)場現(xiàn)物現(xiàn)實(shí) 6. 問題是財(cái)富，讓問題可視化 7... | |
| 課程名稱：壓力與情緒管理 | |
| 主講老師：呂翠 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 | |
| 課程簡介：時(shí)間安排及培訓(xùn)主題 課程內(nèi)容 第一天 第一講 解讀壓力 （上午9:00-10:30） ☆什么是壓力？ ☆壓力的征兆 ☆與壓力相關(guān)的七種心態(tài) ☆與眾不同 ☆完美主義的論調(diào) ☆恐懼 ☆注意力集中在否定的事情上 ☆沒有價(jià)值.. | |
| 課程名稱：高效溝通與跨部門溝通技能提升 | |
| 主講老師：呂翠 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 | |
| 課程簡介：第一單元 認(rèn)識溝通 導(dǎo)入：溝通技巧是成功人士必備的三大基本技能之一 第一講：溝通的實(shí)質(zhì) 一、來自“互聯(lián)網(wǎng)+”時(shí)代的溝通新挑戰(zhàn) 1. 智能時(shí)代的“溝通”新變化 2. 走出微時(shí)代，.. | |
| 課程名稱：思維導(dǎo)圖與問題分析解決 | |
| 主講老師：劉梅 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 | |
| 課程簡介：第一講：基礎(chǔ)繪制篇 （一）思維導(dǎo)圖的背景 1.托尼·博贊，思維導(dǎo)圖發(fā)明者 2.讓人類重新認(rèn)識大腦，如同斯蒂芬·霍金讓人類重新認(rèn)識了宇宙。 （二）思維導(dǎo)圖的定義 1.將思維形象化、可視化方法 （三）.. | |
| 課程名稱：管理者的情商開發(fā)與格局突破 | |
| 主講老師：史俊慧 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 | |
| 課程簡介：1、 結(jié)果導(dǎo)向的管理者 錯(cuò)誤的管理意識 工作三問加一問 擺脫“彼得法則” 管理者的“華麗轉(zhuǎn)身” 討論：管理.. | |
| 課程名稱：國學(xué)中的團(tuán)隊(duì)管理智慧 | |
| 主講老師：王澤仁 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 | |
| 課程簡介：第一講 企業(yè)文化—卓越團(tuán)隊(duì)的靈魂 1.文而不化的現(xiàn)象 2.文化的內(nèi)涵 1)一般企業(yè)文化 2)核心企業(yè)文化 3.文化環(huán)境 1)墨子悲絲 2)孔子論環(huán)境文化的影響 芝蘭之室 鮑.. | |
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