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管理技能培訓(xùn)專欄
管理技能培訓(xùn)哪個好？首選行課網(wǎng)。管理技能培訓(xùn)指管理者的角色定位培訓(xùn)、管理溝通培訓(xùn)、團(tuán)隊激..
| 課程名稱：經(jīng)驗萃取與問題解決 | |
| 主講老師：趙衛(wèi) 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 | |
| 課程簡介：第一天、案例萃取 課程模塊 課程模塊 學(xué)習(xí)目標(biāo) 一、案例萃取 意義與作用 互動：職場中你最具價值的部分 1.1、職業(yè)化的7層進(jìn)階 1.2、案例萃取認(rèn)知 • 案例萃取的8大價值 • 案例的分類 &b.. | |
| 課程名稱：大客戶需求深度挖掘與高黏性建立 | |
| 主講老師：喻國慶 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 | |
| 課程簡介：第二部分 大客戶的拜訪 1.銷售拜訪的常見錯誤 2.拜訪前的準(zhǔn)備 3.如何自我介紹 4.怎樣將異議變?yōu)闄C會? 5.隨時小心我們的“雷” 6.提問的常見類型 暖場類問題 =.. | |
| 課程名稱：商業(yè)秘密保護(hù)與救濟(jì) | |
| 主講老師：李令秀 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 | |
| 課程簡介：【前言】案例：老干媽泄密事件 1、對企業(yè)的影響：經(jīng)濟(jì)受損，企業(yè)重創(chuàng)。 2、對泄密員工的影響：刑事犯罪、經(jīng)濟(jì)賠償、事業(yè)前途、名聲掃地、家人 影響。 案件風(fēng)險提示： ( 1)保護(hù)商業(yè)秘密勢在必行—企業(yè) ( 2)機遇與風(fēng).. | |
| 課程名稱：網(wǎng)格經(jīng)理綜合營銷能力實戰(zhàn)提升訓(xùn)練營 | |
| 主講老師：梁宇亮 培訓(xùn)天數(shù)：3 天 | |
| 課程簡介：第一部分、思維認(rèn)識篇：網(wǎng)格經(jīng)營深耕發(fā)展的思維認(rèn)知提升 1、網(wǎng)格經(jīng)營深耕發(fā)展的必由之路 傳統(tǒng)業(yè)務(wù)市場充分飽和、經(jīng)營困難 ARPU降低、業(yè)務(wù)收入下滑 客戶維系抓手有限、流動頻繁 &#.. | |
| 課程名稱：加盟商的日常維護(hù)管理和溝通技巧 | |
| 主講老師：楚易 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 | |
| 課程簡介：前言：烏卡（VUCA）時代營銷核心理念： 一、什么是VUCA時代 二、烏卡（VUCA）時代下市場的顯著特點是 1、易變性（Volatility） 2、不確定性（Uncertainty） 3、復(fù)雜性（Complexity） 4.. | |
| 課程名稱：銀行沙龍活動策劃 | |
| 主講老師：楚易 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 | |
| 課程簡介：第一講：活動分層分序分階段管理 1、活動分層 品牌營造 客戶答謝 產(chǎn)品營銷 2、活動分序 健康序列 親子序列 時尚序列 成長序列 3、活動分階段管理 策劃期 推廣期 邀約期 執(zhí)行期 追蹤期 總結(jié)期 第二.. | |
| 課程名稱：高帶動的工作輔導(dǎo)流程 | |
| 主講老師：劉濤 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 | |
| 課程簡介：第一講：工作輔導(dǎo)的步驟 一、四類模式——模糊科學(xué)人性教練 1. 從裁判轉(zhuǎn)向到教練，從“火”轉(zhuǎn)向到“水” 2. 從對立轉(zhuǎn)向統(tǒng)一，形成和諧的勞動關(guān)系 3. 幫助.. | |
| 課程名稱：化繭成蝶—儲備主管從專業(yè)走向管理的蛻變之路 | |
| 主講老師：楚易 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 | |
| 課程簡介：第一講：職業(yè)角色蛻變 一、你的位置決定著你的思路二、儲備主管職業(yè)生涯發(fā)展的四個階段三、企業(yè)對儲備主管的四大角色期待 練一練：“我是誰”——自我概念的測量 四、從專業(yè)人員到管理人員的角.. | |
| 課程名稱：MTP-管理者綜合技能提升訓(xùn)練 | |
| 主講老師：王竟東 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 | |
| 課程簡介：第一部分 管理思維轉(zhuǎn)變 一、從業(yè)務(wù)到管理的障礙認(rèn)識 1) 公司為什么需要管理者 2) 管理者的存在價值 3) 從業(yè)務(wù)到管理的三大障礙 用管物料的思維管人——忽視人性的變化性 .. | |
| 課程名稱：班組管理改善方案的編寫課程大綱 | |
| 主講老師：侯春梅 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 | |
| 課程簡介：導(dǎo)入： （小游戲）比比你的眼力，班組管理改善改什么？ 一、班組建設(shè)推行步驟與改善思想 1、班組建設(shè)的推行階段 2、班組制度建設(shè)的內(nèi)容 3、班組建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)化手冊 4、樹立班組改善的思想 5、培育班組改善的土壤 二、班組管理改.. | |
| 課程名稱：利他導(dǎo)向——從管控到賦能 | |
| 主講老師：侯春梅 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 | |
| 課程簡介：導(dǎo)入：互聯(lián)網(wǎng)下半場，數(shù)字化時代的變遷 一、過去強調(diào)：服從和淘汰 1、傳統(tǒng)的組織關(guān)系的領(lǐng)導(dǎo)角色： 決策角色——命令鏈 信息角色——信息鏈 人際角色——人際關(guān).. | |
| 課程名稱：變電運維安全管理專題培訓(xùn)課程大綱 | |
| 主講老師：張曦月 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 | |
| 課程簡介：破冰導(dǎo)入：變電安全事故案例（視頻） 1、安全事故原因分析 2、安全事故可以采取的防范措施 3、事故問責(zé)與責(zé)任追究 第一節(jié)： 變電運維作業(yè)現(xiàn)場反違章管理 一、變電運維作業(yè)現(xiàn)場反違章管理概述 二、 變電運維專業(yè)現(xiàn)場作業(yè)典型違章.. | |
| 課程名稱：電力班組文化提升 | |
| 主講老師：李開東 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 | |
| 課程簡介：第一講：企業(yè)班組管理面臨問題 1、班組管理的重要性 2、企業(yè)在風(fēng)平浪靜之后的風(fēng)起云涌 1）農(nóng)民最擔(dān)心什么－青黃不接 2）企業(yè)面臨什么 3）案例：老員工、新員工差異有多大 3、企業(yè)人才池特點 1）有資源 2）不分享 .. | |
| 課程名稱：工作教導(dǎo)技巧（TWI） | |
| 主講老師：惠喜軍 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 | |
| 課程簡介：一、工作指導(dǎo) 1、工作指導(dǎo)的四個步驟 （1）勞動力指示——兩種無效的方法 （2）運用工作指導(dǎo)四步法 2、如何做好教導(dǎo)準(zhǔn)備——工作分解 （1）準(zhǔn)備要點：分解工作 （2）什么.. | |
| 課程名稱：辯論賽實務(wù)培訓(xùn) | |
| 主講老師：曹甄俊 培訓(xùn)天數(shù)：3 天 | |
| 課程簡介：第一單元賽制解析 一、如何定位辯論賽 競技比賽與現(xiàn)場表演 二、辯論賽賽制解析 1.如何做好開篇陳詞 2.如何設(shè)計攻辯質(zhì)詢 第一輪質(zhì)詢技巧 第二輪質(zhì)詢的技巧 3.如何做好攻辯小結(jié) 4.自由辯論設(shè)計 整體性、針對性、陣地.. | |
| 課程名稱：培訓(xùn)師引導(dǎo)技巧 | |
| 主講老師：王薇莉 培訓(xùn)天數(shù)：3 天 | |
| 課程簡介：第一部分 培訓(xùn)與培訓(xùn)師 暖場破冰：TTT學(xué)習(xí)小組組建 競聘組長、組建團(tuán)隊、學(xué)習(xí)目標(biāo)分享（評分） 1、企業(yè)培訓(xùn)的價值 1)教育、培訓(xùn)、學(xué)習(xí)的異同 2)企業(yè)培訓(xùn)內(nèi)容的三大類 2、培訓(xùn)師的責(zé)任與素質(zhì) 1)培訓(xùn)師勝任力模型 2).. | |
| 課程名稱：以賽促學(xué) 成就明師 企業(yè)內(nèi)訓(xùn)師競賽落地輔導(dǎo)及講評 | |
| 主講老師：曹甄俊 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 | |
| 課程簡介：第一章 以終為始，課程開發(fā)核心技法 解決痛點 不清楚課程開發(fā)底層邏輯和落地方法，無法做到規(guī)范、高效的產(chǎn)出高質(zhì)量課程的結(jié)果。 解決方案 基于問題解決的理念，對課程架構(gòu)（訓(xùn)練推進(jìn)進(jìn)程模型）進(jìn)行整體剖析，并給出具體知識要點講授模型（單.. | |
| 課程名稱：配電自動化培訓(xùn)計劃 | |
| 主講老師：郭衛(wèi)國 培訓(xùn)天數(shù)：6 天 | |
| 課程簡介：時間安排 培訓(xùn)模塊 模塊內(nèi)容 培訓(xùn)形式 D1 上午 配電網(wǎng)架及其配電設(shè)備 1.電力系統(tǒng)及配電網(wǎng) 2.配電網(wǎng)的運行指標(biāo) 3.配電網(wǎng)的接地形式 4.配電網(wǎng)的接線形式 下午 配電網(wǎng)架及其配電設(shè)備 5.世界先進(jìn)配電網(wǎng)介紹 6.配電.. | |
| 課程名稱：智能電網(wǎng)專題培訓(xùn) | |
| 主講老師：張曦月 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 | |
| 課程簡介：第一節(jié)：關(guān)于智能電網(wǎng) 一、智能電網(wǎng)概念的提出 1、智能電網(wǎng)的發(fā)展背景 2、目前世界各國的做法 二、智能電網(wǎng)內(nèi)涵及特征 1、美國智能電網(wǎng)基本概念及特征 2、歐盟智能電網(wǎng)基本概念及特征 3、中國堅強智能電網(wǎng)基本概念及特征 三.. | |
| 課程名稱：結(jié)構(gòu)性思維 ——思考更清晰，表達(dá)更準(zhǔn)確 | |
| 主講老師：楊艷紅 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 | |
| 課程簡介：第一講：課程導(dǎo)入 1．當(dāng)今最先進(jìn)的三種思維方式 2．向先驅(qū)和經(jīng)典致敬 3．用邏輯表達(dá)自己的觀點 第二講：認(rèn)識結(jié)構(gòu)性思維 1．結(jié)構(gòu)性思維的實質(zhì) 2．構(gòu)建結(jié)構(gòu)性思維所需要的結(jié)構(gòu) 1）先重要后次要，先全局后細(xì)節(jié) 2）先結(jié)果后過.. | |
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