管理技能培訓專欄
管理技能培訓哪個好？首選行課網(wǎng)。管理技能培訓指管理者的角色定位培訓、管理溝通培訓、團隊激..
| 課程名稱：員工零事故安全培訓 | |
| 主講老師：王棟 培訓天數(shù)：2 天 | |
| 課程簡介：第一章安全含義及其重要性 1、員工安全行為表現(xiàn) 2、消除隱患 3、員工安全技能個人實施指南 4、事故處理 5、安全技能和知識 第二章安全技能素養(yǎng) 1、不傷害自己 2、不傷害他人 3、不被他人傷害 4、不讓別人受到傷害.. | |
| 課程名稱：認識經(jīng)濟新常態(tài)，深化電力企業(yè)改革教學大綱 | |
| 主講老師：郭衛(wèi)國 培訓天數(shù)：2 天 | |
| 課程簡介：第一講 國內(nèi)外宏觀經(jīng)濟形勢 一、當前國內(nèi)經(jīng)濟形勢 （一）目前中國經(jīng)濟下行的壓力，能遏制得住嗎？ （二）能否以短跑的方式對待長跑，繼續(xù)靠投資拉動？ 問題一：地方投資錢從哪里來？ 問題二：如何抑制尋租沖動？ 問題三：是否出于政.. | |
| 課程名稱：一頁之能 簡單高效做好工作匯報 ——用一頁紙點亮工作匯報靚點 | |
| 主講老師：楊軍營 培訓天數(shù)：2 天 | |
| 課程簡介：1.0用一頁紙做PPT 1.1說明在商業(yè)活動中為什么要做PPT，PPT的主要作用是什么引入首因印象的概念，引出PPT封面和標題的重要性。 1.2介紹常用商業(yè)PPT的布局結(jié)構(gòu)，著重介紹PPT封面的制作，分析PPT封面的重要性，以及匯報.. | |
| 課程名稱：七步搞定精品課程設計 | |
| 主講老師：薄子健 培訓天數(shù)：2 天 | |
| 課程簡介：課程導入：從業(yè)余到專業(yè)的第一步 案例：2019年全國培訓師大賽總決賽三甲課程 1、職業(yè)培訓師三位一體的角色定位：編、導、演 2、影響培訓效果的九宮格； 3、交友訪談：好課程的標準； 4、成人學習的四大原則：意愿、行動、經(jīng)驗、自.. | |
| 課程名稱：激勵方案設計與開發(fā) | |
| 主講老師：薄子健 培訓天數(shù)：1 天 | |
| 課程簡介：引言-目前企業(yè)激勵方案存在的三大誤區(qū) 一、績效管理 1、績效管理系統(tǒng)的三大功能 2、績效管理與激勵的關(guān)系 3、指標的提煉與分解 二、常用績效管理與激勵方案 1、KPI與GS 2、如何用常用績效指標轉(zhuǎn)化為激勵 3、激勵方案.. | |
| 課程名稱：化解溝通障礙，讓溝通變得簡單 | |
| 主講老師：翟振芳 培訓天數(shù)：1 天 | |
| 課程簡介：為什么溝通如此重要？ ——管理就是溝通、溝通、再溝通！ ——哈佛大學和普林斯頓大學的兩個研究結(jié)果！ ——我們所面對的問題70%是由于溝通不良所造成的！ 二、.. | |
| 課程名稱：精益設備管理TPM（全員生產(chǎn)性維護） | |
| 主講老師：劉剛 培訓天數(shù)：2 天 | |
| 課程簡介：課程破冰：學習型團隊組建 第一講：TPM概論 一、從傳統(tǒng)設備管理思維方式向精益設備管理思維方式的轉(zhuǎn)變 1. 打破我是我是操作工你是維修工的界限 2. 通過正確的操作保養(yǎng)設備可以沒有故障 3. 管理者是老師 4. 三現(xiàn)主義 .. | |
| 課程名稱：高定位的管理角色認知 | |
| 主講老師：劉濤 培訓天數(shù)：1 天 | |
| 課程簡介：第一講：常見的管理角色錯位 一、自我管理的基本理念 1. 知人者智，自知者明，認知自我，才能領(lǐng)導他人 2. 員工是上級的縮影，一個問題員工，他的上級肯定充滿問題 二、民意代表—感情用事缺乏原則 1. 管理者是上級任.. | |
| 課程名稱：平臺電商商品管理技能提升 | |
| 主講老師：楓影 培訓天數(shù)：1 天 | |
| 課程簡介：模塊 標題 內(nèi)容 1 C2M商品定制 （2小時） 1.C2M的核心思想 （1）用戶之變——用戶群體個性化、差異化和場景化 （2）技術(shù)實現(xiàn)——大數(shù)據(jù)和算法技術(shù)的成熟 （3）資源實現(xiàn).. | |
| 課程名稱：秀米專題制作 | |
| 主講老師：鐘理勇 培訓天數(shù)：1 天 | |
| 課程簡介：一、新媒體與傳統(tǒng)媒體的異同 1、新媒體與傳統(tǒng)媒體的異同 1）載體之變 2）形式之變 3）內(nèi)容之變 2、中心化流量之爭與去中心化的粉絲模式 3、新媒體運營的三大要素 1）框架 2）視角 3）階段 4、什么是新媒體思維 .. | |
| 課程名稱：MTP中層管理技能提升 | |
| 主講老師：易文睿 培訓天數(shù)：2 天 | |
| 課程簡介：第一單元：管理者角色認知 一、案例剖析（Attention on Interest） 案例分析：流水線效率問題 案例：經(jīng)理勝過老板 案例：冰海沉船 二、追本溯源（Search） 管理者角色誤區(qū) 管理者的核心價值與職責 優(yōu).. | |
| 課程名稱：教學相長-透過20個心理學實驗看清教育本質(zhì) | |
| 主講老師：李曉艷 培訓天數(shù)：2 天 | |
| 課程簡介：導入：院士干起了催眠活 一、教與學的關(guān)系 1、視頻 2、討論 3、分享 二、“教”- 九大教學事件的心理學剖析 1、加涅九大教學事件簡介 2、教學事件一：引起學習注意 （1）刺激學員的常用資源 .. | |
| 課程名稱：運營主管管理能力全面提升訓練營 | |
| 主講老師：易文睿 培訓天數(shù)：1 天 | |
| 課程簡介：第一部分：運營主管的團隊管理與溝通技巧 互動：團隊的工作與目標 案例：米蘭大學的團隊實驗 現(xiàn)場演練：個人價值觀測試 第一單元：什么是高效能的團隊 1、團隊的3P構(gòu)成要素 2、工具：狼性團隊法則 3、釋義：團隊價值觀 4、.. | |
| 課程名稱：麥肯錫思維與干部能力建設 | |
| 主講老師：侯春梅 培訓天數(shù)：1 天 | |
| 課程簡介：1.什么是好的思維 1.1是思維還是條件反射 1.2思維的特性 1.3思維能力的訓練 2.在正確的方向上正確地做事 2.1管理中的mang 2.2正確的方向是基礎 2.3正確地做事是關(guān)鍵 2.4從戰(zhàn)略到個人目標 2... | |
| 課程名稱：電力安全文化建設專題培訓 | |
| 主講老師：張曦月 培訓天數(shù)：2 天 | |
| 課程簡介：一、安全文化概述 1、安全文化的定義 2、企業(yè)安全文化的范疇 3、企業(yè)安全文化建設的功能 4、電力企業(yè)安全文化 5、電力企業(yè)安全文化建設的重要意義 二、電力企業(yè)安全文化建設 1、電力企業(yè)安全文化建設體系 （1）決策層與安.. | |
| 課程名稱：金字塔原理與公文寫作 | |
| 主講老師：侯春梅 培訓天數(shù)：1 天 | |
| 課程簡介：第一講：課程導入 一、思維與邏輯 二、公文寫作與金字塔原理的關(guān)系 第二講：金字塔原理 一、為什么要用金字塔結(jié)構(gòu) 1、歸類分組，將思想組織成金字塔 2、自上而下表達，結(jié)論先行 3、自下而上思考，總結(jié)概括 二、金字塔內(nèi)部的結(jié).. | |
| 課程名稱：煤礦安全規(guī)程詳細解讀專題培訓 | |
| 主講老師：王棟 培訓天數(shù)：1 天 | |
| 課程簡介：第一節(jié)、煤礦安全規(guī)程修改意義 第二節(jié)、煤礦安全規(guī)程修改史 第三節(jié)、煤礦安全規(guī)程修改的背景 第四節(jié)、煤礦安全規(guī)程修改的原則 第五節(jié)、煤礦安全規(guī)程修改的總體展現(xiàn) 第六節(jié)、煤礦安全規(guī)程修改內(nèi)容說明 第七節(jié)、煤礦安全規(guī)程修改內(nèi)容對比.. | |
| 課程名稱：鄉(xiāng)鎮(zhèn)供電所綜合管理課程大綱 | |
| 主講老師：嚴峻 培訓天數(shù)：3 天 | |
| 課程簡介：第一部分：供電所安全 培訓內(nèi)容：（一）、安全生產(chǎn)“三種人” （二）、現(xiàn)場作業(yè)安全 （三）、現(xiàn)場作業(yè)安全評價 （四）、派工單制度 （五）、安全工器具 （六）、安全活動及安全教育培訓 （七）、交通、消防.. | |
| 課程名稱：電力企業(yè)6S現(xiàn)場管理 | |
| 主講老師：張曦月 培訓天數(shù)：1 天 | |
| 課程簡介：一、電力企業(yè)為何需要做6S管理 1、可以提高員工工作效率； 2、做好6S可以有效的推動企業(yè)和諧； 3、可以給員工和客戶不同的體會； 4、預防降低安全事故發(fā)生。 二、電力企業(yè)推行6S的誤區(qū) 1、6S就是打掃衛(wèi)生.. | |
| 課程名稱：識人善用---人際敏感度提升訓練 | |
| 主講老師：于男 培訓天數(shù)：2 天 | |
| 課程簡介：第一部分 序言：為什么要學習DISC ◇第一次親密接觸 ★自我——他人——情景 ★從人際溝通的壓力談起 ★從心理學角度看職場溝通壓力 ★案例：今天是什么日子？ ★互動分析：職場.. | |
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