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課程名稱(chēng)：現(xiàn)場(chǎng)三化管理
主講老師：李開(kāi)東 培訓(xùn)天數(shù)：1 天
課程簡(jiǎn)介： 第一講： 現(xiàn)場(chǎng)三化管理 1、三化管理的目的 1）提升效率 2）提升品質(zhì) 3）降低成本 4）減少交貨期 5）減少安全事故 6）提高士氣 2、三化管理的內(nèi)容 1）規(guī)范化 2）目視化 3）標(biāo)準(zhǔn)化 第二講： 工件..

課程名稱(chēng)：構(gòu)建新型電力系統(tǒng)服務(wù)“雙碳”3060目標(biāo)
主講老師：嚴(yán)峻 培訓(xùn)天數(shù)：1 天
課程簡(jiǎn)介：第一部分：“碳達(dá)峰、碳中和”帶來(lái)的機(jī)遇與挑戰(zhàn) 培訓(xùn)內(nèi)容： 1、“碳達(dá)峰、碳中和”提出的背景 2、 掌握“能源電力實(shí)現(xiàn)“碳達(dá)峰、碳中和”路徑 3、..

課程名稱(chēng)：職場(chǎng)局中局—新晉管理者的技能修煉（版權(quán)）
主講老師：曾貝貝 培訓(xùn)天數(shù)：1 天
課程簡(jiǎn)介：第一講：角色認(rèn)知-管理者的角色定位 游戲互動(dòng)：畫(huà)出你心目中的管理者畫(huà)像 一、什么是管理 1. Management/完成、負(fù)責(zé)、執(zhí)行/管理的范疇 二、什么是領(lǐng)導(dǎo) 2. Leadership/影響、指導(dǎo)/領(lǐng)導(dǎo)范疇 三、員工角色..

課程名稱(chēng)：粉塵涉爆行業(yè)安全知識(shí)培訓(xùn)大綱
主講老師：王棟 培訓(xùn)天數(shù)：2 天
課程簡(jiǎn)介：一、國(guó)內(nèi)外事故情況 二、粉塵爆炸的基本原理 1、幾個(gè)基本概念 2、什么是粉塵爆炸？ 3、 為什么粉塵會(huì)發(fā)生爆炸？ 4、 什么樣的粉塵會(huì)發(fā)生爆炸？ 5、 粉塵爆炸的五個(gè)要素 6、 引發(fā)粉塵爆炸的點(diǎn)火源 7、 粉塵爆炸的破壞..

課程名稱(chēng)：工程項(xiàng)目精細(xì)化管理 培訓(xùn)大綱
主講老師：魏及淇 培訓(xùn)天數(shù)：2 天
課程簡(jiǎn)介：第一單元 精細(xì)化管理概論 1、何為精細(xì) 2、何為精細(xì)化管理 3、從5個(gè)方面理解精細(xì)化管理 4、精細(xì)化管理的誤區(qū) 第二單元 精細(xì)化管理的原則與方法 一、精細(xì)化管理的六大原則 1、整體把握，兼顧細(xì)節(jié) 2、流程管理，控..

課程名稱(chēng)：國(guó)家電網(wǎng) 策略、能源、環(huán)保意識(shí)、創(chuàng)新、運(yùn)營(yíng)對(duì)抗沙盤(pán)
主講老師：王長(zhǎng)震 培訓(xùn)天數(shù)：2 天
課程簡(jiǎn)介：【課程介紹】 根據(jù)國(guó)家電網(wǎng)“十二五”規(guī)劃以及國(guó)家電網(wǎng)1號(hào)文件，你被賦予一種使命，帶著使命和挑戰(zhàn)開(kāi)始了電力時(shí)代拓荒之旅，你需要考慮市場(chǎng)變化、環(huán)境因素、競(jìng)爭(zhēng)危機(jī)、能源環(huán)保等問(wèn)題讓你國(guó)家電網(wǎng)快速發(fā)展，為中國(guó)每一個(gè)角落..

課程名稱(chēng)：從技術(shù)上到管理溝通技能提升
主講老師：楊帆 培訓(xùn)天數(shù)：2 天
課程簡(jiǎn)介：一、溝通的在職場(chǎng)中的意義 1、溝通是企業(yè)的成本漏斗 2、溝通是管理者的工作方式 3、溝通是個(gè)人的生存技能 二、溝通的基礎(chǔ)：知己知彼 1、四種性格的動(dòng)機(jī) 2、四種性格的基本特征 3、四種性格的溝通特點(diǎn) 二、溝通從傾聽(tīng)開(kāi)始：..

課程名稱(chēng)：橫向管理高爾夫
主講老師：金劍峰 培訓(xùn)天數(shù)：1 天
課程簡(jiǎn)介：課程綱要 訓(xùn)練工具、績(jī)效與成果 1. 橫向管理的意義與橫向情境高爾夫1-4  高爾夫運(yùn)動(dòng)18洞與情境管理高爾夫  管理者跨部門(mén)的協(xié)作與溝通問(wèn)題分析  1洞：成立新項(xiàng)目的人選（怎樣的..

課程名稱(chēng)：跬步千里---地產(chǎn)經(jīng)理人五項(xiàng)管理
主講老師： 培訓(xùn)天數(shù)：2 天
課程簡(jiǎn)介：前言 管理本質(zhì)解讀 1、管理五要素 2、地產(chǎn)經(jīng)理人應(yīng)具備的管理能力內(nèi)涵 3、管理力測(cè)試與團(tuán)隊(duì)解讀 4、如何建設(shè)地產(chǎn)企業(yè)管理者管理能力 五項(xiàng)管理之一：以身作則——構(gòu)建自我高效自驅(qū) 1、令人尊敬的管理者..

課程名稱(chēng)：80/90員工管理藝術(shù)
主講老師：李燕龍 培訓(xùn)天數(shù)：2 天
課程簡(jiǎn)介：第一單元 了解80 90后的現(xiàn)狀以及特征 一、80、90后的一般特征 二、80、90后的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn) 三、80、90后的成長(zhǎng)環(huán)境 四、80、90后員工的行為表現(xiàn) 五、80、90后工作中的危機(jī) 六、80、90后員工的工作表現(xiàn)給管..

課程名稱(chēng)：線上微課+線下實(shí)操 項(xiàng)目管理基本技能養(yǎng)成訓(xùn)練營(yíng)
主講老師：高虎 培訓(xùn)天數(shù)：3 天
課程簡(jiǎn)介：模塊一：線上基礎(chǔ)理論課程 項(xiàng)目管理基礎(chǔ)知識(shí)導(dǎo)入 序號(hào) 名稱(chēng) 內(nèi)容 用時(shí) 第一講 導(dǎo)言： 項(xiàng)目管理起源與發(fā)展 1、項(xiàng)目與項(xiàng)目管理從哪里來(lái) 2、項(xiàng)目管理發(fā)展的里程碑事件 3、中國(guó)項(xiàng)目管理的發(fā)展 30分鐘 第一章 結(jié)構(gòu)化方法..

課程名稱(chēng)：物聯(lián)網(wǎng)-智能家居-智能組網(wǎng)-網(wǎng)絡(luò)視頻監(jiān)控
主講老師：駱飛 培訓(xùn)天數(shù)：1 天
課程簡(jiǎn)介： 第1章　物聯(lián)網(wǎng)技術(shù)體系 1.1　物聯(lián)網(wǎng)的模型 1.2　物聯(lián)網(wǎng)感知層技術(shù) 1.3 物聯(lián)網(wǎng)網(wǎng)絡(luò)層技術(shù) 1.4 物聯(lián)網(wǎng)應(yīng)用層技術(shù) 1.5 物聯(lián)網(wǎng)公共技術(shù) 本章介紹：物聯(lián)網(wǎng)的技術(shù)體系框架包括感知層技術(shù)、網(wǎng)絡(luò)層技術(shù)、應(yīng)用層技..

課程名稱(chēng)：市場(chǎng)情報(bào)收集和策略報(bào)告
主講老師：凌敬忠 培訓(xùn)天數(shù)：2 天
課程簡(jiǎn)介：模塊 課程大綱 時(shí)間分 教學(xué)方法 課程導(dǎo)入 •開(kāi)場(chǎng)（客戶(hù)方） •破冰活動(dòng) •研討公約 •課程介紹 •討論：學(xué)員面臨的挑戰(zhàn)是什么？ 30分 •內(nèi)容講解 •猜..

課程名稱(chēng)：PDCA工作循環(huán)及實(shí)戰(zhàn)工具應(yīng)用
主講老師：周新奇 培訓(xùn)天數(shù)：2 天
課程簡(jiǎn)介：第一單元 計(jì)劃（P） ＰＤＣＡ的基本認(rèn)知 引言：什么是PDCA工作循環(huán) 案例引入：戴明如何成就日本 公司打造 PDCA 企業(yè)文化 從&ldqu..

課程名稱(chēng)：數(shù)字與AI時(shí)代下?tīng)I(yíng)銷(xiāo)創(chuàng)新
主講老師：韓迎娣 培訓(xùn)天數(shù)：1 天
課程簡(jiǎn)介：一、數(shù)字與AI時(shí)代下?tīng)I(yíng)銷(xiāo)環(huán)境與發(fā)展現(xiàn)狀 1、思維創(chuàng)新技術(shù)路徑 2、數(shù)字與AI時(shí)代下經(jīng)濟(jì)發(fā)展現(xiàn)狀與態(tài)勢(shì) 3、數(shù)字與AI時(shí)代下化，商業(yè)服務(wù)新機(jī)遇 4、數(shù)字化供應(yīng)鏈商業(yè)變革 數(shù)字化生產(chǎn) 智能制造 ..

課程名稱(chēng)：魅力職業(yè)化——優(yōu)秀員工的養(yǎng)成與塑造
主講老師：李春媚 培訓(xùn)天數(shù)：2 天
課程簡(jiǎn)介：前言： 頓悟——什么是職業(yè)化？——激發(fā)學(xué)習(xí)意愿 真正的保障是什么？職業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力——為什么需要職業(yè)化素養(yǎng)的塑造？ 就業(yè)保障VS職業(yè)保障 =..

課程名稱(chēng)：如何獲取我們生活中的幸福力 --工作與生活中的情緒管理技巧
主講老師：劉艷萍 培訓(xùn)天數(shù)：2 天
課程簡(jiǎn)介：第一部分：積極心態(tài)中獲得幸福力 1、學(xué)會(huì)運(yùn)用積極心理學(xué)：修煉身心狀態(tài)，塑造職場(chǎng)正能量 2、學(xué)會(huì)換角度思考問(wèn)題 3、揚(yáng)長(zhǎng)還是避短：有趣的心理學(xué)實(shí)驗(yàn) 4、工具運(yùn)用：小技巧打開(kāi)新生活 第二部分：良好溝通是幸福力的加油站 第一章 ..

課程名稱(chēng)：創(chuàng)新思維與問(wèn)題分析解決 打造團(tuán)隊(duì)核心競(jìng)爭(zhēng)力
主講老師：郭音 培訓(xùn)天數(shù)：2 天
課程簡(jiǎn)介：一、創(chuàng)新思維的定義 創(chuàng)新：創(chuàng)造新價(jià)值 思維：思考的維度 創(chuàng)新思維：創(chuàng)造新價(jià)值的思考維度 案例解析：哥倫布的失敗vs探路者的成功 圖1:創(chuàng)新思維的關(guān)聯(lián)圖 二、創(chuàng)新思維的原理 案..

課程名稱(chēng)：新零售市場(chǎng)分析與客戶(hù)畫(huà)像
主講老師：喻國(guó)慶 培訓(xùn)天數(shù)：2 天
課程簡(jiǎn)介：第一章、市場(chǎng)分析的方法及工具 1、市場(chǎng)調(diào)研的五個(gè)基本步驟 確定研究問(wèn)題和研究目標(biāo) 制定調(diào)研計(jì)劃 收集信息 分析信息 提出結(jié)論 2定性預(yù)測(cè) &..

課程名稱(chēng)：市場(chǎng)計(jì)劃與區(qū)域管理
主講老師：喻國(guó)慶 培訓(xùn)天數(shù)：2 天
課程簡(jiǎn)介：第一章：行業(yè)及競(jìng)爭(zhēng)市場(chǎng)分析 一、競(jìng)爭(zhēng)市場(chǎng)分析 1.競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手的選擇 2.競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手?jǐn)?shù)據(jù)分析 3.競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手產(chǎn)品策略分析 4.競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手營(yíng)銷(xiāo)策略分析 5.競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手價(jià)格策略分析 6.網(wǎng)絡(luò)渠道關(guān)系分析 7.團(tuán)隊(duì)?wèi)?zhàn)力分析 8.投入..

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