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管理技能培訓(xùn)專欄

管理技能培訓(xùn)哪個(gè)好?首選行課網(wǎng)。管理技能培訓(xùn)指管理者的角色定位培訓(xùn)、管理溝通培訓(xùn)、團(tuán)隊(duì)激..
課程名稱:卓越管理者的五項(xiàng)修煉 | |
主講老師:周希奇 培訓(xùn)天數(shù):2 天 | |
課程簡介:一、管理者的角色定位 1、內(nèi)容要點(diǎn) (1)管理者的三個(gè)誤區(qū) (2)管理者的四個(gè)困惑 (3)管理者的五個(gè)角色 2、世界咖啡:管理者的主要工作任務(wù)有哪些? 二、管理者的溝通協(xié)作 1、內(nèi)容要點(diǎn) (1)管理溝通的三個(gè)結(jié)構(gòu) (2.. |
課程名稱:讓乙方培訓(xùn)機(jī)構(gòu)管理效能激增的利器 乙方培訓(xùn)項(xiàng)目管理實(shí)踐 | |
主講老師:高虎 培訓(xùn)天數(shù):2 天 | |
課程簡介:破冰: □ 什么是培訓(xùn)項(xiàng)目管理? □ 什么是乙方培訓(xùn)項(xiàng)目管理? 一、如何正確認(rèn)識培訓(xùn)? 1、培訓(xùn)是福利什么? 2、培訓(xùn)是“藥”嗎? 3、培訓(xùn)是奢侈品嗎? 4、培訓(xùn)的目的是什么? 二、項(xiàng)目管理到底是.. |
課程名稱:零售購物中心的新零售創(chuàng)新課程教學(xué)大綱 | |
主講老師:喻國慶 培訓(xùn)天數(shù):2 天 | |
課程簡介:第一章:大數(shù)據(jù)下的零售賣場市場格局 1.中國目前經(jīng)濟(jì)的真實(shí)情況 2.在貿(mào)易戰(zhàn)下企業(yè)零售購物中心的方向 3.企業(yè)如何分析和了解新型經(jīng)濟(jì) 4.如何理解做“熟”與創(chuàng)新的關(guān)系 5.如何盤點(diǎn)資源如何利用資源 6.. |
課程名稱:積極應(yīng)對挑戰(zhàn) 陽光心態(tài)與壓力調(diào)試 | |
主講老師:刁東燕 培訓(xùn)天數(shù):1 天 | |
課程簡介:引言:建立在課程主體下的兩個(gè)底層邏輯 第一部分:壓力的來源 - 提問:你健康嗎? 1.心理健康的十大標(biāo)準(zhǔn)(20分鐘) - 常見的心理問題 - 心理健康程度體檢 - 心檢報(bào)告解讀 2. 壓力可以降低或者減少嗎? - 互動:.. |
課程名稱:數(shù)字零售商業(yè)體系與數(shù)字化轉(zhuǎn)型之道 | |
主講老師:韓迎娣 培訓(xùn)天數(shù):1 天 | |
課程簡介:一、數(shù)字零售的組成與知識框架 1、零售的發(fā)展路徑與變革 2、零售組成的核心要素 3、零售服務(wù)各階段的演變 4、數(shù)字技術(shù)與用戶發(fā)展推動零售變革 5、數(shù)字零售的方法論 三大特征 數(shù)字零售知識框架.. |
課程名稱:金牌班組長綜合管理能力提升訓(xùn)練 | |
主講老師:姜明忠 培訓(xùn)天數(shù):2 天 | |
課程簡介:第一章:班組長日常作業(yè)能力 第1節(jié) 班組長的角色認(rèn)知(1) 1.企業(yè)對班組長的要求和期望 2.認(rèn)識班組長的幾種角色 3.班組長的地位和使命 4.班組長的職責(zé)和任務(wù) 問題研討:卓越班組的八項(xiàng)條件 第2節(jié) 班組長的一日管理(2.. |
課程名稱:新常態(tài)下民企轉(zhuǎn)型升級之路 | |
主講老師:錢棟玉 培訓(xùn)天數(shù):2 天 | |
課程簡介:一、經(jīng)濟(jì)大勢與中小民企轉(zhuǎn)型升級難題 1、目前經(jīng)濟(jì)大環(huán)境和走勢分析及新商業(yè)形態(tài)對消費(fèi)者產(chǎn)生的影響 2、幾種典型的企業(yè)轉(zhuǎn)型和升級現(xiàn)象及企業(yè)轉(zhuǎn)型升級所面臨的三大難題 二、技術(shù)革命與社會變革所帶來的危機(jī)與機(jī)遇 1、看清歷史規(guī)律 (1).. |
課程名稱:新電改與電力需求側(cè)管理課程大綱 | |
主講老師:姜力維 培訓(xùn)天數(shù):1 天 | |
課程簡介:時(shí)間 大綱 單元 培訓(xùn)要點(diǎn) 上午 第一部分 新電改 解讀 9號文的目標(biāo)和原則 ◆ 指導(dǎo)思想和總體目標(biāo) ◆重點(diǎn)和路徑 ◆基本原則——四個(gè)堅(jiān)持 ◆ 安全可靠 ◆ 市場化改革 ◆ 節(jié)能減排 ◆.. |
課程名稱:專業(yè)PPT報(bào)告之創(chuàng)意設(shè)計(jì)課程大綱 | |
主講老師:甘彬 培訓(xùn)天數(shù):2 天 | |
課程簡介:開始之前:流行風(fēng)格和設(shè)計(jì)流程 討論:你知道現(xiàn)在流行什么風(fēng)格嗎?主流PPT設(shè)計(jì)風(fēng)格介紹 分析:讓制作效率大幅提升,PPT高效制作5步曲 完美平衡:色彩\字體\版式設(shè)置 讓色彩傳情:創(chuàng).. |
課程名稱:商務(wù)PPT演示說服力 課程大綱 | |
主講老師:王忠超 培訓(xùn)天數(shù):2 天 | |
課程簡介:課程模塊 內(nèi)容 Day 1 案例評價(jià) 1h 1.PPT案例評價(jià) 2.專業(yè)PPT學(xué)習(xí)途徑 企業(yè)年報(bào) IPO報(bào)告 3.PPT報(bào)告制作流程 4.確定匯報(bào)目標(biāo)-5W1H模型 5.必備技能操作 .. |
課程名稱:關(guān)鍵工任務(wù)推進(jìn)與執(zhí)行 | |
主講老師:常穎 培訓(xùn)天數(shù):1 天 | |
課程簡介:第一部分:員工的關(guān)鍵任務(wù)是什么? 新員工的關(guān)鍵任務(wù)是什么? 小組研討:你們理解的執(zhí)行是什么? 個(gè)人執(zhí)行力要做什么 團(tuán)隊(duì)中的凝聚力 如何樹立執(zhí)行心態(tài) 1.上級總沒.. |
課程名稱:DISC與溝通配合技巧 | |
主講老師:張礫勻 培訓(xùn)天數(shù):1 天 | |
課程簡介:第一部分:溝通決定成敗 團(tuán)體游戲:博弈大戰(zhàn) 溝通決定成敗 有效溝通五要素 第二部分:DISC性格測試分析 DISC現(xiàn)場測試 .. |
課程名稱:合同中的企業(yè)風(fēng)險(xiǎn)管理 30個(gè)案例的“完美合同”實(shí)操手冊 | |
主講老師:張嶂 培訓(xùn)天數(shù):2 天 | |
課程簡介:第一講:合同的訂立 一、訂立 1. 訂立的資格 2. 合同的形式 3. 書面形式的涵義 4. 合同的條款 5. 訂立合同的方式 二、要約 1. 要約邀請 2. 要約的生效 3. 要約的撤回 4. 要約的撤銷 5... |
課程名稱:如何用績效管理提升部門業(yè)績 | |
主講老師:婁萌 培訓(xùn)天數(shù):2 天 | |
課程簡介:第一講:績效管理:想說愛你不容易 1. 績效管理常見的問題分析 2. 為什么導(dǎo)入績效管理像捅了馬蜂窩 3. 績效管理的真正目的 4. 運(yùn)用績效管理可以提升部門業(yè)績 5. 一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)的績效管理流程圖 第二講:霧里看花:部門.. |
課程名稱:打造高效協(xié)作組織 | |
主講老師:丁堅(jiān) 培訓(xùn)天數(shù):1 天 | |
課程簡介:第一單元 團(tuán)隊(duì)信任:增進(jìn)基于暴露弱點(diǎn)的信任 心理效應(yīng):基本歸因錯誤 信任是團(tuán)隊(duì)協(xié)作的根本基礎(chǔ),也是最難做到的 團(tuán)隊(duì)成員的彼此信任分為兩種: 基于專業(yè)能力的信任 .. |
課程名稱:Excel&PP在職場辦公中的高效應(yīng)用 | |
主講老師:馬浩志 培訓(xùn)天數(shù):3 天 | |
課程簡介:第1講【高效操作】——讓您運(yùn)鍵如飛 1.1【工作表快捷操作技巧】 掌控表格的快捷鍵 快速輸入大寫人民幣值 快速輸入當(dāng)前日期和時(shí)間 1.2【數(shù)據(jù)輸入有絕招】 批量填充區(qū)域內(nèi)的空單元格 設(shè)置自定義數(shù)字格.. |
課程名稱:敏捷項(xiàng)目管理總裁班(2天) | |
主講老師:謝明志 培訓(xùn)天數(shù):2 天 | |
課程簡介:早課靜心 最簡單的敏捷交付 敏捷思潮 變革悄然而至 百家爭鳴與SCRUM 做好SCRUM項(xiàng)目管理的2大關(guān)鍵點(diǎn) 自.. |
課程名稱:宏觀經(jīng)濟(jì)熱點(diǎn)與商機(jī)透視 | |
主講老師:文學(xué) 培訓(xùn)天數(shù):1 天 | |
課程簡介:一、當(dāng)前宏觀經(jīng)濟(jì)形勢與熱點(diǎn)透視(3 小時(shí)) (一)經(jīng)濟(jì)增長目標(biāo)(二)財(cái)政政策和貨幣政策 (三)供給側(cè)改革(重點(diǎn)講解、1 小時(shí)) 主要內(nèi)涵: 產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)、區(qū)域結(jié)構(gòu)、要素投入結(jié)構(gòu)、排放結(jié)構(gòu)、經(jīng)濟(jì)增長動力結(jié)構(gòu)(制度變革、結(jié)構(gòu)優(yōu)化和要素升.. |
課程名稱:行動學(xué)習(xí)——基層管理者能力提升工作坊 | |
主講老師:李沛賢 培訓(xùn)天數(shù):3 天 | |
課程簡介:一、工作坊開場與介紹 1.開場破冰:訓(xùn)戰(zhàn)教練自我經(jīng)歷介紹,建立鏈接 2.目標(biāo)共建:對此次工作坊的目的和人才培養(yǎng)價(jià)值進(jìn)行澄清,達(dá)成共識 3.進(jìn)入狀態(tài):明確工作坊積分規(guī)則和團(tuán)隊(duì)競爭激勵模式 4.組建團(tuán)隊(duì):選舉小組組長、記錄員、記時(shí)員.. |
課程名稱:工會干部助人技能培訓(xùn) | |
主講老師:張礫勻 培訓(xùn)天數(shù):1 天 | |
課程簡介:第一部分:員工常見的心理問題 案例:讓領(lǐng)導(dǎo)摔了兩部手機(jī)的下屬 案例:受不了半點(diǎn)批評的小張 員工常見的心理問題 情緒問題 職業(yè)發(fā)展問.. |
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