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課程名稱：品牌思考力——啟動(dòng)企業(yè)高速增長
主講老師：李瑋東 培訓(xùn)天數(shù)：2 天
課程簡(jiǎn)介：一、品牌思考力——戰(zhàn)略思維 解讀品牌思考力，理清品牌誤區(qū)，少走彎路，助大家來理清品牌戰(zhàn)略本質(zhì)及品牌的思維模式 1. 什么是品牌 1）了解品牌的6個(gè)誤區(qū)，少走彎路 2）品牌化的三個(gè)階段，看清楚企業(yè)處在那個(gè)階..

課程名稱：360全方位溝通技巧
主講老師：李聲華 培訓(xùn)天數(shù)：2 天
課程簡(jiǎn)介：第一講：溝通與團(tuán)隊(duì)管理 一、溝通即管理 1. 溝通是所有管理行為的載體 2. 70%的管理問題都是溝通問題 二、溝通在組織管理中的四大作用 1. 保證執(zhí)行 2. 增強(qiáng)凝聚 3. 交流學(xué)習(xí) 4. 共享信息 三、溝通三大維..

課程名稱：金字塔原理——職場(chǎng)實(shí)戰(zhàn)技巧訓(xùn)練
主講老師：吳正凡 培訓(xùn)天數(shù)：3 天
課程簡(jiǎn)介：導(dǎo)入 人在職場(chǎng)八大“囧” 一、公文寫作，讀者找不到頭 場(chǎng)景再現(xiàn)：公文寫作，層次不清 二、工作總結(jié)，總是理不出頭 場(chǎng)景再現(xiàn)：總結(jié)無觀點(diǎn)、缺提煉 三、開會(huì)發(fā)言，何時(shí)才是個(gè)頭 場(chǎng)景再現(xiàn)：即興脫稿發(fā)言，..

課程名稱：煙草專賣管理員刑偵技能及刑法理論與實(shí)務(wù)
主講老師：鄭志東 培訓(xùn)天數(shù)：1 天
課程簡(jiǎn)介：刑事偵查的基本技能 1、刑事案件基本知識(shí)： 概念， 構(gòu)成要素:作案時(shí)間、作案空間、案件相關(guān)人要素、案件相關(guān)物要素， 刑事案件分類， 2、刑事偵查基本原理： 特征：刑事訴訟行為、特定目的、特定性、強(qiáng)制目的， 基本原理：物質(zhì)交..

課程名稱：道路交通安全
主講老師：李開東 培訓(xùn)天數(shù)：1 天
課程簡(jiǎn)介：第一講：《道路交通安全法》重點(diǎn)解讀 一、總 則 1、思考：本法適用于香港嗎 2、加強(qiáng)科學(xué)研究 1)案例：土壤處治指南提升路基強(qiáng)度 2)案例：碳纖維增強(qiáng)聚合物為橋梁提供長期耐久性 3)案例：新型擴(kuò)散器技術(shù)提升緬因州涵洞的過水量..

課程名稱：TTT培訓(xùn) ——身體練表演，嘴巴講故事！
主講老師：高思祿 培訓(xùn)天數(shù)：2 天
課程簡(jiǎn)介：一、培訓(xùn)師角色認(rèn)知 1、培訓(xùn)師兩個(gè)職責(zé) （1）課程的專家：理念+知識(shí)＝要能夠授之于“魚” （2）培訓(xùn)的教練：方法+技巧＝要能夠授之于“漁” 2、培訓(xùn)師三種角色 （1）編&mdas..

課程名稱：精益生產(chǎn)10大工具解析
主講老師：段富輝 培訓(xùn)天數(shù)：2 天
課程簡(jiǎn)介：第一講 精益基礎(chǔ)篇 1.精益的形成 2.精益的發(fā)展 3.精益的定義 4.日本和德國的精益異同點(diǎn) 5.精益在我國大多數(shù)企業(yè)中為什么沒有成功 案例分析：親赴日本豐田研修帶來的觸動(dòng) 案例分析：德國的工匠精神 第二講：精益思想篇..

課程名稱：危機(jī)管理與應(yīng)對(duì)
主講老師：王哲光 培訓(xùn)天數(shù)：3 天
課程簡(jiǎn)介：一、危機(jī)管理的基礎(chǔ) 1、誰是真正的長跑冠軍 演練：思維轉(zhuǎn)換的力量——做做看 2、危機(jī)與危機(jī)管理 3、危機(jī)的特點(diǎn) 1）突發(fā)突變 2）極具破壞 3）十萬火急 4）快速傳播 5）不確定性 6）信息缺..

課程名稱：客戶來源渠道運(yùn)營
主講老師：周一帆 培訓(xùn)天數(shù)：1 天
課程簡(jiǎn)介：一、渠道的運(yùn)營概覽 1、渠道入場(chǎng) 2、渠道預(yù)算控制 3、渠道的ROI分析 4、基礎(chǔ)的渠道運(yùn)營工作內(nèi)容 二、產(chǎn)品與渠道運(yùn)營 1、產(chǎn)品到達(dá)用戶前 2、產(chǎn)品到達(dá)用戶中 3、產(chǎn)品達(dá)到用戶后 三、PC渠道的運(yùn)營 1、PC渠道的..

課程名稱：2016年熱點(diǎn)經(jīng)濟(jì)問題解讀
主講老師：馬曉青 培訓(xùn)天數(shù)：2 天
課程簡(jiǎn)介：一、中國經(jīng)濟(jì)面臨的主要問題 1.經(jīng)濟(jì)增長動(dòng)力不足——三駕馬車 2.央行貨幣政策與貨幣超發(fā) 3.高負(fù)債率與金融風(fēng)險(xiǎn)隱患 二、國際經(jīng)濟(jì)形勢(shì)帶來的挑戰(zhàn) 1.美國加息與美元升值 2.歐洲經(jīng)濟(jì)與英國退歐風(fēng)波 ..

課程名稱：沙漠掘金-管理成效落地
主講老師：王靜 培訓(xùn)天數(shù)：1 天
課程簡(jiǎn)介：第一單元：管理成效落地-對(duì)于管理認(rèn)知 1.什么是管理？ 2.管人和管事哪個(gè)更簡(jiǎn)單？ 3.企業(yè)三級(jí)管理組織的核心任務(wù) 4.管理者的角色及背后的責(zé)任：對(duì)上/對(duì)下/對(duì)平級(jí)，對(duì)內(nèi)/對(duì)外 5.管理者的五大核心技能 第二單元：管理成效落..

課程名稱：人才盤點(diǎn)實(shí)踐方法與技巧
主講老師：李玉萍 培訓(xùn)天數(shù)：2 天
課程簡(jiǎn)介：【導(dǎo)入】誰適合做主任？ 第一部分 關(guān)鍵知識(shí)點(diǎn)篇： 一、人力資本時(shí)代，HR的新角色 二、人是資本，豈可不盤 1.跟人力資本相關(guān)的重要關(guān)鍵詞 2.人才盤點(diǎn)價(jià)值何在？ 三、人才盤點(diǎn)解決了四大問題 第二部分 實(shí)用開發(fā)篇 導(dǎo)入：..

課程名稱：華為大學(xué)的培訓(xùn)體系
主講老師：呂遠(yuǎn)洋 培訓(xùn)天數(shù)：2 天
課程簡(jiǎn)介：一、一支永不變質(zhì)的干部隊(duì)伍是取得勝利的主力軍 1.將軍是打出來的 把秀才訓(xùn)練成戰(zhàn)士 把戰(zhàn)士訓(xùn)練成班長 通過戰(zhàn)略預(yù)備隊(duì)的大熔爐鍛造干部 把班長訓(xùn)練成將軍 2.干部..

課程名稱：房地產(chǎn)開發(fā)與經(jīng)營全流程沙盤模擬
主講老師：史廣青 培訓(xùn)天數(shù)：3 天
課程簡(jiǎn)介：一、房地產(chǎn)市場(chǎng)調(diào)查： 1、房地產(chǎn)市場(chǎng)宏觀環(huán)境調(diào)查分析 2、區(qū)域狀況分析 3、競(jìng)爭(zhēng)者調(diào)查分析 4、消費(fèi)者調(diào)查分析 5、 項(xiàng)目成本調(diào)查分析與地塊調(diào)查分析 二、土地的取得： 1、土地的價(jià)值估算 2、土地的選擇 3、土地成本..

課程名稱：華為的管理創(chuàng)新
主講老師：丁守海 培訓(xùn)天數(shù)：2 天
課程簡(jiǎn)介：第一節(jié) 用戰(zhàn)略來統(tǒng)一員工的思想 1、什么是戰(zhàn)略？——基于五個(gè)維度的解讀 2、戰(zhàn)略為什么要宣貫？——不能讓戰(zhàn)略成為員工聽不懂的“鳥語” 3、華為是如何宣貫戰(zhàn)略的..

課程名稱：工程建設(shè)項(xiàng)目管理實(shí)踐
主講老師：莊樁 培訓(xùn)天數(shù)：2 天
課程簡(jiǎn)介：課程章節(jié) 內(nèi)容提要 教學(xué)方式 課程時(shí)間 第1章 移動(dòng)工程項(xiàng)目管理概述 工程項(xiàng)目管理國際最新發(fā)展趨勢(shì)； 移動(dòng)工程項(xiàng)目管理現(xiàn)狀及未來； 倒三角下的項(xiàng)目的支撐和管理環(huán)境 ..

課程名稱：行動(dòng)學(xué)習(xí)經(jīng)典工具應(yīng)用
主講老師：張一丹 培訓(xùn)天數(shù)：3 天
課程簡(jiǎn)介：第一講：行動(dòng)學(xué)習(xí)概念 1. 什么是學(xué)習(xí) 2. 變化的世界 3. 學(xué)習(xí)的方法論 案例分享 第二講：行動(dòng)學(xué)習(xí)簡(jiǎn)介 一、組織的學(xué)習(xí) 1. 組織學(xué)習(xí)的過程 2. 在組織中開展行動(dòng)學(xué)習(xí)的步驟 二、行動(dòng)學(xué)習(xí)介紹 1. 行動(dòng)學(xué)習(xí)起..

課程名稱：轉(zhuǎn)型帶教——如何從技術(shù)、業(yè)務(wù)能手到管理高手
主講老師：周黎輝 培訓(xùn)天數(shù)：4 天
課程簡(jiǎn)介：導(dǎo)入：從技術(shù)思維到領(lǐng)導(dǎo)思維；從“專注技術(shù)”到引領(lǐng)團(tuán)隊(duì) 第一講：角色轉(zhuǎn)型、成為領(lǐng)導(dǎo)——從技術(shù)走向管理的角色認(rèn)知與定位 一、從技術(shù)成為團(tuán)隊(duì)管理者會(huì)遇到的頭痛問題 案例分析：蔡主任的煩惱 ..

課程名稱：戰(zhàn)略人力資源管理與組織賦能
主講老師：曾經(jīng) 培訓(xùn)天數(shù)：2 天
課程簡(jiǎn)介：案例：中國軍隊(duì)?wèi)?zhàn)區(qū)制改革的啟示 一、展望未來：數(shù)字時(shí)代對(duì)組織提出了哪些新要求？ 1、未來社會(huì)的三大趨勢(shì) 2、人與組織關(guān)系的變化 案例：海爾的組織創(chuàng)新探索 3、組織越來越關(guān)注的焦點(diǎn)：人力資本回報(bào)率 研討：人力資源回報(bào)率計(jì)算 ..

課程名稱：跨部門溝通與沖突管理 團(tuán)隊(duì)職業(yè)素養(yǎng)與技能提升課程
主講老師：劉超 培訓(xùn)天數(shù)：1 天
課程簡(jiǎn)介：第一部分：團(tuán)隊(duì)認(rèn)知 一、什么是團(tuán)隊(duì) 案例分析：乘坐同一航班的人是不是團(tuán)隊(duì)？ 二、團(tuán)隊(duì)的三大特征 思考 主動(dòng) 合作 小組互動(dòng)：在沙盤模擬當(dāng)中，如..

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