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管理技能培訓(xùn)專欄
管理技能培訓(xùn)哪個(gè)好？首選行課網(wǎng)。管理技能培訓(xùn)指管理者的角色定位培訓(xùn)、管理溝通培訓(xùn)、團(tuán)隊(duì)激..
| 課程名稱：5G應(yīng)用場景和工業(yè)互聯(lián)網(wǎng) | |
| 主講老師：李勇 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 | |
| 課程簡介：大綱 內(nèi)容 走進(jìn)5G 1、什么是5G，什么是IOT，我們該做好哪些準(zhǔn)備？ 2、5G是第七次信息革命的基礎(chǔ) 3、5G的三大應(yīng)用場景 4、5G的六大基礎(chǔ)特點(diǎn) 5、5G的全球格局 5G物聯(lián)網(wǎng)中的整體架構(gòu)介紹 1.感知應(yīng)用層：芯片+.. | |
| 課程名稱：區(qū)塊鏈技術(shù)下的新金融與產(chǎn)業(yè)運(yùn)作 培訓(xùn)課程介紹（2天課程初稿） | |
| 主講老師：劉東 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 | |
| 課程簡介：第一部分：區(qū)塊鏈技術(shù)基礎(chǔ) 1、到底什么是區(qū)塊鏈 2、區(qū)塊鏈技術(shù)的有關(guān)專業(yè)術(shù)語解釋：共識機(jī)制、智能合約、挖礦、半衰期、節(jié)點(diǎn)、DAO、DAPP、交易所、ICO、側(cè)鏈、分叉、半衰期、token等 3、區(qū)塊鏈?zhǔn)澜绲牡湫晚?xiàng)目解釋：BTC、E.. | |
| 課程名稱：目標(biāo)管理之OKR實(shí)操訓(xùn)練 | |
| 主講老師：林俞丞 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 | |
| 課程簡介：一、目標(biāo)管理的發(fā)展和OKR內(nèi)容特點(diǎn) 1、目標(biāo)管理的來源和發(fā)展歷程 2、OKR是什么？核心理論基礎(chǔ)是什么？ 3、OKR管理的七大核心理念 4、OKR的三大特點(diǎn)：簡單、直接、透明 5、采用OKR的四個(gè)關(guān)鍵理由 6、OKR與KPI.. | |
| 課程名稱：閱曾國藩人生智慧，看識人用人育人之道 | |
| 主講老師：趙勝 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 | |
| 課程簡介：第一章：曾國藩的人格特征解析 一、曾國藩人格魅力：愛才，善于看到別人的長處 案例：人性中的陰暗面 實(shí)戰(zhàn)演練：請寫出自己下屬的五項(xiàng)優(yōu)點(diǎn) 二、曾國藩的性格特點(diǎn)：善于廣交良友 曾國藩的朋友圈一：翰林院詹事府為中心 曾國藩的朋友圈二.. | |
| 課程名稱：客戶高效溝通和銷售話術(shù) | |
| 主講老師：穆曉軍 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 | |
| 課程簡介：1.比如說農(nóng)戶e貸，他們怎么搞定村干部，營銷農(nóng)民。 2.比如稅融e貸，他們跟個(gè)體經(jīng)營者怎么營銷。 有一定的關(guān)系的，因?yàn)槊總€(gè)產(chǎn)品其實(shí)都是一定的適用對象。 想做批量營銷怎么跟關(guān)鍵人（比如村干部，市場管理人員）說？ 再到具體辦這個(gè)業(yè)務(wù).. | |
| 課程名稱：當(dāng)責(zé) - 無法避免的抉擇（高管版） | |
| 主講老師：凌敬忠 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 | |
| 課程簡介：當(dāng)責(zé) - 無法避免的抉擇（高管版） 模塊 課程大綱 時(shí)間分 教學(xué)方法 課程導(dǎo)入 •開場（客戶方） •破冰活動(dòng) •研討公約 •課程介紹 •討論：學(xué)員面臨的挑戰(zhàn)是什么？ 30分 .. | |
| 課程名稱：商業(yè)思維與產(chǎn)業(yè)思維： 新時(shí)代企業(yè)戰(zhàn)略性商業(yè)創(chuàng)新與產(chǎn)業(yè)升級 | |
| 主講老師：金超 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 | |
| 課程簡介：第一部分 時(shí)代挑戰(zhàn)與多元思維 1、烏卡時(shí)代最強(qiáng)音：柔性競爭與產(chǎn)業(yè)風(fēng)口 2、迭代創(chuàng)新與各國創(chuàng)新文化 2-1 美式創(chuàng)新與自由經(jīng)濟(jì) 2-2 德式創(chuàng)新與產(chǎn)品思維 2-3 中式創(chuàng)新：互聯(lián)網(wǎng)思維本質(zhì)與外延 第二部分 思維升級與企業(yè)創(chuàng).. | |
| 課程名稱：言出必達(dá)——管理者高效溝通 | |
| 主講老師：張雷 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 | |
| 課程簡介：開場體驗(yàn)：融入才會快樂（讓大家在相互融合的過程中，迅速進(jìn)入課程氛圍，約2分鐘） 團(tuán)隊(duì)建設(shè)：分組、確認(rèn)組長和小組角色分配 （采取抽排牌機(jī)制，約8分鐘） 第一講：認(rèn)知溝通——基于人性的溝通藝術(shù)與策略 一、溝通的.. | |
| 課程名稱：禮贏溝通力 ——打造高效企業(yè)溝通環(huán)境 | |
| 主講老師：趙滿 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 | |
| 課程簡介：序號 課程內(nèi)容 時(shí)間表 開篇：給圖片！ 溝通重不重要？ 0900-0915 知道不等于會 第一章 我們對職場溝通了解有多少？ 一、什么是職場的溝通？ 職場溝通的概念 .. | |
| 課程名稱：PTT—企業(yè)培訓(xùn)師專業(yè)表達(dá)能力訓(xùn)練 | |
| 主講老師：燕鵬飛 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 | |
| 課程簡介：第一單元：培訓(xùn)師定位及成人培訓(xùn)特點(diǎn) 1．現(xiàn)代培訓(xùn)的“三一律” 2．企業(yè)培訓(xùn)的目的 3．培訓(xùn)可以解決與不能解決的問題 4．學(xué)歷教育和企業(yè)培訓(xùn)的四個(gè)區(qū)別 5．成人.. | |
| 課程名稱：質(zhì)量意識與質(zhì)量文化的建立 | |
| 主講老師：朱躍進(jìn) 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 | |
| 課程簡介：第一部分：質(zhì)量意識 一、質(zhì)量有關(guān)的 ——質(zhì)量是怎樣來的 ——中外產(chǎn)品質(zhì)量對比 ——兩個(gè)國家兩種態(tài)度的對比 ——同一生產(chǎn)線,.. | |
| 課程名稱：職場白骨精必備的PPT秘笈（2天精通版） ——高效制作 精準(zhǔn)呈現(xiàn) 完美設(shè)計(jì) 掌控溝通—— | |
| 主講老師：李寶運(yùn) 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 | |
| 課程簡介：第1章 【邏輯結(jié)構(gòu)】——邏輯清晰，結(jié)構(gòu)合理，輕松構(gòu)思更有說服力PPT！ 本章目標(biāo)：讓你更科學(xué)地分析PPT制作背景、選定主題、確定線索，構(gòu)思邏輯、搭建結(jié)構(gòu)，讓你的PPT邏輯清晰，結(jié)構(gòu)合理，更有說服力！ 1.【背.. | |
| 課程名稱：從目標(biāo)到結(jié)果：目標(biāo)與計(jì)劃管理 | |
| 主講老師：蔣小華 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 | |
| 課程簡介：²課程說明： 目標(biāo)與計(jì)劃管理是管理者的基本工作，也是企業(yè)實(shí)現(xiàn)戰(zhàn)略規(guī)劃和利潤的基本條件，管理者具備目標(biāo)與計(jì)劃管理能力能夠有效賦能團(tuán)隊(duì)執(zhí)行力。如果說目標(biāo)是彼岸，那么計(jì)劃就是到達(dá)彼岸的橋梁，當(dāng)然，這當(dāng)中離不開到達(dá)彼岸的相應(yīng)行動(dòng)，每.. | |
| 課程名稱：人工智能與商業(yè)應(yīng)用 | |
| 主講老師：劉華鵬 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 | |
| 課程簡介：第1講：人工智能概述及發(fā)展 （1）人工智能AlphaGo世紀(jì)對弈 （2）人工智能的歷史及發(fā)展概況 （3）圖靈及赫伯特•西蒙等AI趣事 （4）人工智能國內(nèi)國際發(fā)展比較分析 第2講：人工智能基本原理及應(yīng)用 （1）人工智.. | |
| 課程名稱：用戶數(shù)據(jù)洞察與分析 | |
| 主講老師：關(guān)家駒 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 | |
| 課程簡介：第一章：三個(gè)維度鎖定用戶 維度一：市場維度——先入為主的重度垂直理論鎖定用戶 1.市場機(jī)會在哪里？ 2.對于真實(shí)機(jī)會和偽機(jī)會的剖析 3. 市場中需要關(guān)注的四個(gè)信號 1）行業(yè)容量 2）品牌占有率 3）.. | |
| 課程名稱：天賦優(yōu)勢——蓋諾普優(yōu)勢識別 | |
| 主講老師：鄒文波 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 | |
| 課程簡介：第一講：認(rèn)知優(yōu)勢 一、高績效的卓越性 小游戲：書寫挑戰(zhàn) 1. 如何幫助員工發(fā)揮最大潛能 1）每個(gè)人的不足都比他的優(yōu)勢要多得多 2）教育的目的就是發(fā)現(xiàn)優(yōu)勢，并發(fā)揮優(yōu)勢，從而激發(fā)個(gè)人潛能 3）發(fā)揮優(yōu)勢和彌補(bǔ)不足的平衡 4）潛能.. | |
| 課程名稱：理財(cái)經(jīng)理養(yǎng)成之--理財(cái)工具風(fēng)險(xiǎn)與綜合金融面談 | |
| 主講老師：王青 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 | |
| 課程簡介：引言： 1. 經(jīng)常聽到各種金融新聞，這些新聞和我們銷售理財(cái)有關(guān)系嗎？ 2. 怎么樣通過這些理財(cái)話題，切入產(chǎn)品銷售 第一講：宏觀經(jīng)濟(jì)淺析與金融基礎(chǔ) 一、宏觀經(jīng)濟(jì)與理財(cái) 1. 經(jīng)濟(jì)事情與理財(cái)關(guān)系導(dǎo)入 二、宏觀經(jīng)濟(jì)定義與常用指標(biāo) .. | |
| 課程名稱：車間班組管理 | |
| 主講老師：周新奇 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 | |
| 課程簡介：第一部分：生產(chǎn)型企業(yè)精細(xì)化管理 最好的管理是什么 班組的日常管理 現(xiàn)場管理的特點(diǎn) 現(xiàn)場信息收集與管理技巧 作業(yè)日報(bào)的管理 現(xiàn)場管.. | |
| 課程名稱：MTP管理者綜合管理技能提升訓(xùn)練 | |
| 主講老師：周煒 培訓(xùn)天數(shù)：3 天 | |
| 課程簡介：一、管理認(rèn)知——從普通到高效的轉(zhuǎn)型 1、思考哪些人不適合擔(dān)任管理者職務(wù)——思維格局的轉(zhuǎn)變 2、分析普通管理者與高效管理者區(qū)別——職業(yè)思維的形成 3、了解高效管.. | |
| 課程名稱：創(chuàng)新思維問題分析與解決——提升全腦思維絕佳工具 | |
| 主講老師：張鵬浩 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 | |
| 課程簡介：1、優(yōu)秀企業(yè)創(chuàng)新思維的三個(gè)特點(diǎn)與優(yōu)勢： 2、創(chuàng)新思維與邏輯思維在如何在企業(yè)中平衡 3、本杰明·布羅姆ASK創(chuàng)新模型的設(shè)計(jì) 4、創(chuàng)新思維解決問題的步驟與設(shè)計(jì)模型 5、大腦與思維結(jié)構(gòu)模式的測試與分析 6、Mckins.. | |
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