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課程名稱：組織變革管理
主講老師：王琛 培訓(xùn)天數(shù)：1 天
課程簡介：一、企業(yè)為什么要進行變革管理 1.不確定性對組織管理的影響 2.變革和創(chuàng)新成為組織立足之本 3.領(lǐng)導(dǎo)和管理工作的挑戰(zhàn) 4.變革的動力 5.推行有計劃的變革 二、變革的阻力 1.變革成功率分析 2.變革的阻力--個人 ..

課程名稱：管理精進——KT問題分析與解決四大工具
主講老師：趙偉功 培訓(xùn)天數(shù)：2 天
課程簡介：第一講：系統(tǒng)思維與主動化管理 一、系統(tǒng)思維與職業(yè)經(jīng)理人的三大技能 1. 職業(yè)經(jīng)理人的三大技能 2. 例外問題管理與例外問題例行化 3. 問題分類與問題管理的重點 二、理性思維與思維轉(zhuǎn)換 1. 從感性思維到理性思維 2. 從..

課程名稱：沒有成功的企業(yè)，只有時代的企業(yè) ---海爾管理及營銷變遷
主講老師：王文祿 培訓(xùn)天數(shù)：1 天
課程簡介：前言：為什么要學(xué)海爾？ 案例：雷神帶來的啟發(fā) 第一講：海爾的管理理論基礎(chǔ) 1.海爾集團發(fā)展介紹 2.海爾六大戰(zhàn)略階段解讀：沒有成功的企業(yè)，只有時代的企業(yè) 3.海爾文化介紹： 1）海爾管理的起源； 2）海爾的管理觀 3）海..

課程名稱：TWI一線主管督導(dǎo)能力訓(xùn)練
主講老師：王哲光 培訓(xùn)天數(shù)：2 天
課程簡介：一、揭開TWI的面紗 1、為什么要做TWI 1）培訓(xùn)造就卓越團隊 2）從教育走向培訓(xùn) 3）TWI三大體系——JI、JM、JR 演練：思維轉(zhuǎn)換的力量——做做看 2、TWI教練角色..

課程名稱：案例解碼中國電信云改數(shù)轉(zhuǎn)及創(chuàng)新實踐
主講老師：曹峰光 培訓(xùn)天數(shù)：2 天
課程簡介：課程前言 PART I 困局之變與崛起的狼群 運營商的經(jīng)營困境與變局 一、人之變：看三家運營商管理變遷及行業(yè)發(fā)展大轉(zhuǎn)折 二、經(jīng)營之變：看三家運營商發(fā)展策略變遷與經(jīng)營對比 三、云網(wǎng)之變：運營商云網(wǎng)資源與2+2新格局 四、市場之..

課程名稱：職場高效溝通心理學(xué)
主講老師：許君 培訓(xùn)天數(shù)：2 天
課程簡介：導(dǎo)入：職場80%的問題來自溝通 第一講：認識溝通 一、什么是溝通？ 活動：你演我猜 二、職場溝通與生活溝通的差異 案例：爸爸和總經(jīng)理 三、職場高效溝通的基本原則 1. Credibility：關(guān)系可信賴性 2. Cont..

課程名稱：“大事件”下的情緒與壓力管理
主講老師：韓東妮 培訓(xùn)天數(shù)：2 天
課程簡介：上午 探索：情緒管理的重要性  心理健康的定義及重要性  自我認知與情緒穩(wěn)定的關(guān)系  從我應(yīng)該做什么到我應(yīng)該成為誰  內(nèi)心強大的力量源于我們思考、感受與行動的方式： ..

課程名稱：公文寫作技巧與新聞報道能力提升
主講老師：劉煒 培訓(xùn)天數(shù)：2 天
課程簡介：第一講 機關(guān)公文種類及格式 一、公文種類 1、行政類 （1）下行文：命令、決定、公告、通告、通知、通報等； （2）平行文：函件、通報、請求等 （3）上行文：請示、報告等 2、事務(wù)類 （1）計劃、總結(jié) （2）領(lǐng)導(dǎo)講話稿 ..

課程名稱：5G+云業(yè)務(wù)實戰(zhàn)銷售場景案例賦能
主講老師：李勇 培訓(xùn)天數(shù)：7 天
課程簡介：第一部分：運營商《云業(yè)務(wù)銷售能力提升訓(xùn)練營》理論培訓(xùn) 專題一、運營商云業(yè)務(wù)市場發(fā)展趨勢及公司戰(zhàn)略 1、傳統(tǒng)業(yè)務(wù)營銷向提供一站式的”云+網(wǎng)+X”業(yè)務(wù)市場演進 案例一：某汽車零配件老板為什么在我..

課程名稱：創(chuàng)新思維創(chuàng)新管理
主講老師：王文浩 培訓(xùn)天數(shù)：2 天
課程簡介：一、創(chuàng)新性思維的障礙 二、探曉思維 三、管理者新時代的創(chuàng)新管理 四、領(lǐng)導(dǎo)者的創(chuàng)新思維工具

課程名稱：職場情商管理
主講老師：周海博 培訓(xùn)天數(shù)：2 天
課程簡介：一、情商的誤區(qū) 1，喜怒不形于色不是情商 2，不生氣氣死人不是情商 3，忍常人不能忍不是情商 二、情商的五大能力 1.感受和表達自己情感的能力 2.自我情緒控制和管理的能力 3.了解他人情感并恰當(dāng)反應(yīng)的能力 4.能樂觀積..

課程名稱：文化旅游產(chǎn)業(yè)融合經(jīng)營創(chuàng)新
主講老師：左學(xué)榮 培訓(xùn)天數(shù)：2 天
課程簡介：一、眾說紛紜—文旅產(chǎn)業(yè)新三觀 三天玩不夠—圣淘沙旅游產(chǎn)業(yè)奇跡是如何創(chuàng)造的？ 從旅游觀光到旅游生活 文旅產(chǎn)業(yè)三大本質(zhì)和八創(chuàng)法則 授課方式：案例分析與工具教習(xí) 二、文旅融合—千頭萬緒如何找抓手？..

課程名稱：零零后員工管理
主講老師：王鏻 培訓(xùn)天數(shù)：1 天
課程簡介：一、00后職場新生代員工管理現(xiàn)狀 1、00后新生代求職觀：認得清現(xiàn)實，擇業(yè)興趣至上 2、00后員工工作表現(xiàn)“七大特點” 3、新生代員工內(nèi)心四個渴望：懂、同、動、共 4、00后需要的是關(guān)心，回報的是忠誠 ..

課程名稱：合同風(fēng)險管理實務(wù)操作技巧
主講老師：閣策 培訓(xùn)天數(shù)：1 天
課程簡介：一、合同風(fēng)險管理的概述 1．合同風(fēng)險的基本定義 2．合同風(fēng)險的三大類別 1）主體風(fēng)險 2）簽訂風(fēng)險 3）履行風(fēng)險 3．合同風(fēng)險產(chǎn)生的原因 1）內(nèi)在原因 2）外在原因 4．忽視合同風(fēng)險的危害 二、合同簽訂前風(fēng)險與防控..

課程名稱：九成工作變輕松：職場斷舍離工作術(shù)
主講老師：董栗序 培訓(xùn)天數(shù)：1 天
課程簡介：你壓力大嗎？ 職場中無處不在的壓力 為什么我們經(jīng)常焦頭爛額 持續(xù)更新的工作方式 簡單而瘋狂的工作方法：斷舍離 第一部分：請讓思考從發(fā)生斷裂開始 ..

課程名稱：員工關(guān)系關(guān)系管理之 “90后員工激勵和留人管理”
主講老師：李文莉 培訓(xùn)天數(shù)：2 天
課程簡介：第一篇：如何正確全面的理解企業(yè)員工激勵和留任管理？ 1、員工關(guān)系與員工關(guān)系管理 2、員工關(guān)系管理的目的和重要性 3、員工茁壯成長與經(jīng)營管理的現(xiàn)狀對比圖 第二篇：90后新新人類的新思維 1、彼得德魯克-管理學(xué)大師眼中的&ldqu..

課程名稱：《管理心理學(xué)基礎(chǔ)萃取》課程大綱
主講老師：郭敬峰 培訓(xùn)天數(shù)：1 天
課程簡介： 【課程介紹】： 管理心理學(xué)以組織中以人作為特定的研究對象，重點在于對共同經(jīng)營管理目標(biāo)的人的系統(tǒng)的研究，以提高效率，在一定的成本控制條件下，最大限度地調(diào)動人們的積極性和創(chuàng)造性。當(dāng)今的管理心理學(xué)都是以人本思想為前提。它有助于改善組織結(jié)構(gòu)..

課程名稱：管理者的角色認知：人才管理篇
主講老師：楊虎 培訓(xùn)天數(shù)：2 天
課程簡介：第一單元：管理者的角色認知和定位 1、管理者的角色轉(zhuǎn)變 案例導(dǎo)入：從運動員到教練的轉(zhuǎn)變 討論：運動員和教練有何相同點？有何不同點？ 管理者在自身角色上應(yīng)該做出怎樣的轉(zhuǎn)變？ 2、管理者的角色定位 德魯克提出的管理者的五個維度 ..

課程名稱：阿里三板斧體驗版本
主講老師：孫倩 培訓(xùn)天數(shù)：3 天
課程簡介：一、什么是阿里三板斧？ 1.阿里三板斧的來源？ 1)馬云對組織要求的產(chǎn)物 案例：來自馬云時代的思考（我的長項是懂管理、組織人心） 2.為什么有三板斧？ 1)馬云重視人才培養(yǎng) 案例：2018年全部高管留學(xué)或轉(zhuǎn)崗 3.現(xiàn)場實施..

課程名稱：新員工做優(yōu)秀的職業(yè)人
主講老師：齊磊 培訓(xùn)天數(shù)：2 天
課程簡介：開營：團隊建設(shè) 一、團隊如何建設(shè)？ 團隊是由個體組成，只有互相提供價值，才有合作可能。沒有內(nèi)心的強大的員工，就沒有強大的公司。 二、建立高效的學(xué)習(xí)環(huán)境 學(xué)習(xí)現(xiàn)場形成一種競爭PK的學(xué)習(xí)方式，用這種方式讓學(xué)員快速進入學(xué)習(xí)和體驗的狀態(tài)..

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