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執(zhí)行培訓(xùn)專欄
| 課程名稱：使命必達(dá) 高效執(zhí)行的四維修煉 | |
| 主講老師：陶躍 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 | |
| 課程簡介：修煉一：執(zhí)行有力——打造具有競爭力的個(gè)人職場品牌 一、高效執(zhí)行的目的及定義 1.認(rèn)識執(zhí)行力 2.執(zhí)行力與個(gè)人職場的關(guān)系 二、執(zhí)行任務(wù)4R模型 R1：結(jié)果（我們究竟要什么） R2：責(zé)任（誰來對事情負(fù)責(zé)）.. | |
| 課程名稱：讓員工100%執(zhí)行的領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù) | |
| 主講老師：林俞丞 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 | |
| 課程簡介：一、員工執(zhí)行力取決于上司的領(lǐng)導(dǎo)力 1、員工因公司而加盟，因上司而離開 2、帶人帶心，上司要懂得行為驅(qū)動(dòng)藝術(shù) 3、上司領(lǐng)導(dǎo)到位，員工執(zhí)行才能給力 4、執(zhí)行型領(lǐng)導(dǎo)力的四大模式 二、行為驅(qū)動(dòng)原理——強(qiáng)化理論 .. | |
| 課程名稱：基層骨干的目標(biāo)、執(zhí)行與溝通 | |
| 主講老師：蔣小華 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 | |
| 課程簡介：²課程說明： 本課程針對基層的核心骨干員工關(guān)于目標(biāo)管理、執(zhí)行力和溝通技巧三個(gè)維度全面展開，主要以實(shí)操方法和實(shí)效工作為主，側(cè)重課堂討論與演練，目的是培養(yǎng)一批有方向、有能力和會協(xié)同的優(yōu)質(zhì)人才，讓企業(yè)創(chuàng)造更大價(jià)值。 &sup.. | |
| 課程名稱：給我結(jié)果——高效能的團(tuán)隊(duì)執(zhí)行力提升 | |
| 主講老師：謝瑞寶 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 | |
| 課程簡介：課前導(dǎo)入：課堂互動(dòng)認(rèn)知執(zhí)行中的誤區(qū) 第一講：只有做出結(jié)果才叫做有執(zhí)行 一、執(zhí)行與結(jié)果的辯證關(guān)系 1．什么是執(zhí)行與執(zhí)行力 2．員工與企業(yè)之間是什么關(guān)系 3．為什么只有做出結(jié)果才叫做有執(zhí)行 4．分清什么不是結(jié)果，什么才是結(jié)果 .. | |
| 課程名稱：營銷方案策劃與落地執(zhí)行 | |
| 主講老師：王陸鳴 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 | |
| 課程簡介：第一單元：認(rèn)知營銷——梳理市場營銷策劃落地運(yùn)營的思路 思考：市場營銷的核心實(shí)質(zhì)是什么？ 解讀：回顧：菲利普科特勒《市場營銷學(xué)》STP與4P理論 案例：寶潔的區(qū).. | |
| 課程名稱：劉成熙老師-精品課程-戰(zhàn)略執(zhí)行與落地 | |
| 主講老師：劉成熙 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 | |
| 課程簡介：劉成熙老師-精品課程-戰(zhàn)略執(zhí)行與落地 主講：劉成熙老師 課程前言 戰(zhàn)略執(zhí)行與落地是指通過可視化的方式，將組織的戰(zhàn)略轉(zhuǎn)化為全體員工可理解、可執(zhí)行的行為的過程。以公司戰(zhàn)略和部門業(yè)務(wù)目標(biāo)為基礎(chǔ)，自上而下垂直分解，保證縱向承接一致.. | |
| 課程名稱：從戰(zhàn)略，執(zhí)行力，到盈利 | |
| 主講老師：楊臺軒 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 | |
| 課程簡介：1.企業(yè)的遠(yuǎn)景與使命—大方向？還是吹牛？ 2.如何正確的制定戰(zhàn)略目標(biāo)？ 3.總體目標(biāo)與部門（分公司）目標(biāo)的設(shè)立 4.競爭，市場，與產(chǎn)業(yè)分析：工具與內(nèi)容 5.客戶與渠道分析 6.歷史成功與失敗經(jīng)驗(yàn)的學(xué)習(xí)，說明了什么？.. | |
| 課程名稱：企業(yè)中高層管理的執(zhí)行力打造與高效團(tuán)隊(duì)建設(shè) | |
| 主講老師：郭新娟 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 | |
| 課程簡介：一、 執(zhí)行力的概念、重要性和衡量標(biāo)準(zhǔn) 1．企業(yè)執(zhí)行力存在的問題： Ø 各自為政，部門間協(xié)調(diào)配合差 Ø 部門主管培養(yǎng)員工的意識淡薄，企業(yè)內(nèi)部的人才儲備機(jī)制很弱 Ø 企業(yè)內(nèi)部規(guī)范管理的執(zhí)行力.. | |
| 課程名稱：贏在起點(diǎn)——新員工高效執(zhí)行力 | |
| 主講老師：張峰 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 | |
| 課程簡介：【課前導(dǎo)入】開訓(xùn)動(dòng)員---從精氣神 到 形勢魂 1.團(tuán)隊(duì)建設(shè)：分小組選出團(tuán)長和政委，起隊(duì)名隊(duì)呼 2.風(fēng)采展示：各小組登臺展示并宣誓承諾 3.團(tuán)隊(duì)規(guī)則: 宣布課程軍規(guī)和評分標(biāo)準(zhǔn) 第一講：執(zhí)行力的三板斧 1.執(zhí)行的命脈：絕對忠誠 .. | |
| 課程名稱：項(xiàng)目經(jīng)理的領(lǐng)導(dǎo)力與執(zhí)行力 | |
| 主講老師：李騏 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 | |
| 課程簡介：第一部分： 項(xiàng)目經(jīng)理領(lǐng)導(dǎo)力（五項(xiàng)修煉） 認(rèn)知、項(xiàng)目經(jīng)理的角色與能力模型 1. 經(jīng)理人角色轉(zhuǎn)變 案例研討：李明的煩惱 小練習(xí)：寫字的新感覺 2. 管理者角色定位 測試：蓋洛普Q12 3. 經(jīng)理人的角色錯(cuò)位：土皇帝、傳聲.. | |
| 課程名稱：可執(zhí)行的銷售預(yù)測、需求確定（S&OP）實(shí)操培訓(xùn) | |
| 主講老師：周文來 培訓(xùn)天數(shù)：12 天 | |
| 課程簡介：課程風(fēng)格： 從降本增效的角度出發(fā)，對標(biāo)學(xué)習(xí)世界級供應(yīng)鏈管理體系。 使學(xué)員在對標(biāo)學(xué)習(xí)中清晰自我定位、學(xué)會分析問題、找到差距、確定七寸、制定 供應(yīng)鏈降本增效的改進(jìn)路標(biāo)及解決方案。 課程方式： 系統(tǒng)講解+案例講解+分組研討+問答互動(dòng).. | |
| 課程名稱：贏在團(tuán)隊(duì)—團(tuán)隊(duì)的溝通與執(zhí)行 | |
| 主講老師：朱磊 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 | |
| 課程簡介：朱磊老師運(yùn)用木桶理論和通過亮劍視頻中三個(gè)團(tuán)隊(duì)的比較，以強(qiáng)烈的視聽組合加精彩講解分享，學(xué)會如何來通過構(gòu)筑卓越領(lǐng)導(dǎo)力來加強(qiáng)團(tuán)隊(duì)配合與團(tuán)隊(duì)溝通，學(xué)習(xí)如何使個(gè)人融入集體，如何形成一支能夠克難攻堅(jiān)，敢打硬仗的一流員工隊(duì)伍。 “在成為.. | |
| 課程名稱：高效執(zhí)行的四維修煉 | |
| 主講老師：王群祥 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 | |
| 課程簡介：一、執(zhí)行力的概念及要素分析 1、什么是執(zhí)行力 2、執(zhí)行力對團(tuán)隊(duì)及個(gè)人的價(jià)值是什么 （1）執(zhí)行力對組織的四個(gè)價(jià)值 （2）執(zhí)行力對個(gè)人的四個(gè)價(jià)值 3、影響執(zhí)行力的因素有哪些？ （1）從組織角度分析 四個(gè)經(jīng)典故事.. | |
| 課程名稱：團(tuán)隊(duì)執(zhí)行力：從目標(biāo)到結(jié)果的全過程管控 | |
| 主講老師：鈕東濤 培訓(xùn)天數(shù)：3 天 | |
| 課程簡介：第一模塊：困擾團(tuán)隊(duì)執(zhí)行力提升的五大困境 1．困境一：說了白說，錯(cuò)了還錯(cuò) 2．困境二：只做任務(wù)，不做結(jié)果 3．困境三：總找借口，還講理由 4．困境四：制度擺設(shè)，流程扯皮 5．困境五：勞而無功，抱怨不斷 現(xiàn)場培訓(xùn)案例： 將根據(jù).. | |
| 課程名稱：積極主動(dòng)與高效執(zhí)行力 | |
| 主講老師：周希奇 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 | |
| 課程簡介：一、高效執(zhí)行力：定位篇 1、內(nèi)容要點(diǎn) （1）自我認(rèn)知：周哈里窗解析 （2）職場認(rèn)知：成長的四個(gè)階段 （3）發(fā)展認(rèn)知：職場發(fā)展的1358法則 （4）定位：你是什么東西 2、世界咖啡：我是誰？ 二、高效執(zhí)行力：思維篇 1、內(nèi).. | |
| 課程名稱：MBO的目標(biāo)分解、團(tuán)隊(duì)執(zhí)行與考核 | |
| 主講老師：劉峰松 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 | |
| 課程簡介：分享與分析 您認(rèn)為員工與公司應(yīng)該是怎樣的關(guān)系 您認(rèn)為公司的目標(biāo)是如何樹立的 請列舉您扮演的職場角色 員工為什么愿意跟隨公司 請描述2個(gè)您的下屬 .. | |
| 課程名稱：企業(yè)實(shí)效執(zhí)行系統(tǒng) | |
| 主講老師：宋國軍 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 | |
| 課程簡介：什么是企業(yè)實(shí)效執(zhí)行系統(tǒng)？ 企業(yè)實(shí)效執(zhí)行系統(tǒng)是一套戰(zhàn)略得以實(shí)現(xiàn)的執(zhí)行體系； 企業(yè)實(shí)效執(zhí)行系統(tǒng)是一套保障創(chuàng)造最大績效的流程化運(yùn)營系統(tǒng)； 企業(yè)實(shí)效執(zhí)行系統(tǒng)是一套制度得以貫徹實(shí)施的管控系統(tǒng)； 企業(yè)實(shí)效執(zhí)行系統(tǒng)是一套專門為中國發(fā)展型企業(yè)量.. | |
| 課程名稱：創(chuàng)業(yè)執(zhí)行力—TMBA黑馬成長營 | |
| 主講老師：田力 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 | |
| 課程簡介：為什么目標(biāo)不能實(shí)現(xiàn)？ 計(jì)劃的很好的就是做不到位？ 為什么許多工作做著做著就走了樣？ 不能有效執(zhí)行，經(jīng)常推延？ 為什么部門間經(jīng)常出現(xiàn)推諉現(xiàn)象？ 問題強(qiáng)調(diào)多次還重復(fù)發(fā)生？ 為什么部門之間不能積極配合？ 制度總是難以貫徹執(zhí)行？ .. | |
| 課程名稱：執(zhí)行力與目標(biāo)管理 | |
| 主講老師：張峰 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 | |
| 課程簡介：第一講：認(rèn)知執(zhí)行力 1.后疫情時(shí)代企業(yè)的五大迷思。 2.什么才是真正的鐵軍執(zhí)行力？ 1）學(xué)學(xué)歷史：透過歷史事件看執(zhí)行力修煉 2）看看電影：通過觀看三軍儀仗隊(duì)的訓(xùn)練我們有哪些觸動(dòng) 3）考考自己: 著眼本質(zhì)崗位自己有哪些不足和短板.. | |
| 課程名稱：房地產(chǎn)企業(yè)全員執(zhí)行力提升 | |
| 主講老師：張懷 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 | |
| 課程簡介：第一章：執(zhí)行力是核心競爭力 案例：小事沒辦好，誰之錯(cuò)？ 執(zhí)行力本質(zhì)是贏的游戲 你怎么看就會怎么行動(dòng) 案例：一個(gè)經(jīng)理的管理常態(tài) 執(zhí)行力問題時(shí)時(shí)刻刻就在我們身邊 執(zhí)行力定義 檢測：我們的團(tuán)隊(duì)執(zhí)行力怎么樣？ 第二章：執(zhí)行力標(biāo)準(zhǔn).. | |
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