【培訓對象】
公司各層級管理者

【培訓收益】
知道：管理者必須有正確的管理理念、職場心態(tài)、角色意識。 掌握：樹立目標與分解目標的方法 掌握：利用目標管理引導員工的方法 掌握：配置團隊的方法 掌握：激發(fā)自我執(zhí)行心態(tài)、樹立積極執(zhí)行思維的方法

分享與分析
您認為員工與公司應該是怎樣的關系
您認為公司的目標是如何樹立的
請列舉您扮演的職場角色
員工為什么愿意跟隨公司
請描述2個您的下屬
您是如何了解與判定同事的
我們?nèi)绾闻渲脠F隊
我們?nèi)绾渭顔T工
執(zhí)行好公司的目標跟您有什么關系
您在執(zhí)行的時候是怎樣的心態(tài)
您在執(zhí)行的時候會不會多想一些辦法
您在執(zhí)行的時候會不會想我一定要做好
執(zhí)行時遇到困難/問題，你一般會怎樣處理

1．管理理念、職場心態(tài)
新時代、新常態(tài)下的多元價值觀
組織與員工之間的關系表現(xiàn)
組織與員工關系的本質：合作
知本時代的人力資本
資產(chǎn)結構與人力資本的地位
管理理念如何與企業(yè)文化結合
性善論與流程管理
性惡論與制度管理
人性化管理與規(guī)范化管理
中庸之道與管理追求
基督教文化與管理控制論
GE的“失控型組織”
武士文化與忠誠塑造
雇員制→聯(lián)盟制→合伙制
管理者必須的職場心態(tài)
2．MBO管理與目標設置
vMBO管理的典型步驟
確定組織的整體目標與戰(zhàn)略
將目標分解到各部門、各崗位
上下級細化設定各部門、崗位的具體目標
上下級商定達成目標的行動計劃
實施行動計劃
跟蹤、監(jiān)督、考核目標的實施與達成
根據(jù)績效考核結果對團隊、個人予以獎懲
調整新目標
制定新措施（包括組織發(fā)展）
v樹立目標的經(jīng)典五問
我們的使命是什么
我們的客戶是誰
客戶的認知和價值是什么
我們追求的結果是什么
我們的計劃是什么
v目標應該與企業(yè)資源、企業(yè)能力相結合
v目標的來源
v目標的系統(tǒng)結構
社會目標
市場目標
經(jīng)濟目標
管理目標
v目標制定的原則
v目標的制定流程
v企業(yè)目標如何引導與整合個人目標
職業(yè)的期待與發(fā)展
員工職業(yè)規(guī)劃輔導
重視內(nèi)在職業(yè)規(guī)劃：將員工的職業(yè)發(fā)展同本公司的職業(yè)努力方向相結合
組織因素，包括組織的結構、文化和氣氛
家庭和工作之間的相互影響
工作的安全性
薪資和福利
工作的控制
社會支持
家庭與工作的雙向溢出效應
如何引導職業(yè)高原與職業(yè)盆地員工努力工作
v目標制定練習
3. 目標分解的方法：WBS
WBS的概念
vWBS的邏輯、結構
百分之百原則
WBS的結構
WBS結構的五種要素
產(chǎn)品分解元素
服務分解元素
結果分解元素
橫向關聯(lián)元素
項目管理元素
vWBS的創(chuàng)建
創(chuàng)建WBS的基本要求
WBS的表示方法
WBS字典
WBS活動的定義方法
WBS的組織分解結構
WBS的輸入——資源
WBS的輸出——交付成果
WBS的創(chuàng)建方法
類比方法
自上而下的方法
WBS的分解方式
按產(chǎn)品的物理結構分解
按產(chǎn)品或項目的功能分解
按照實施過程分解
項目運營中的WBS
范圍管理
項目章程
工作陳述
時間管理
成本管理
采購管理
質量與專業(yè)績效管理
人力資源管理
風險管理
項目集成管理
v分解目標時必須關注的八個關鍵領域的目標
市場營銷
創(chuàng)新
人力資源
財務資源
物質資源
生產(chǎn)率
社會責任
利潤
v目標分解練習
4.團隊組建
組織與團隊
團隊的要素
團隊建設的策略
高效團隊的特征
團隊共識與群體迷思
集體主義與個人主義價值觀
團隊組建不能只關注技能和知識
影響人一生的心理類型
必須關注心像
必須關注心態(tài)
心流
成長地圖
巔峰體驗
團隊的角色分配
團隊角色分配與品格類型的關系
大五人格測評
貝爾賓團隊角色測評
職責描述
授權管理
為什么要授權
如何授權
權利如何分解
如何控權
權力與權利
5. 執(zhí)行的方法
任務的交待方法
任務交待練習與輔導
v計劃與任務的區(qū)別
v計劃的完整結構：5W3H1S
v計劃的邀約
v計劃的承諾
v計劃制訂的組織
v計劃、任務的節(jié)點跟蹤
v計劃與總結的銜接
v計劃制訂練習
6.高效的執(zhí)行邏輯思維
影響分析與認知的常見思維障礙
習慣性思維障礙
直線型思維障礙
權威型思維障礙
從眾型思維障礙
書本型思維障礙
自我中心型思維障礙
自卑型思維障礙
麻木型思維障礙
“思維復雜化”誤區(qū)
常用創(chuàng)新邏輯思維的方法及其擴展工具
收斂思維
發(fā)散思維
逆向思維
橫向思維
顛倒思維
想像思維
聯(lián)想思維
多米諾思維
5-WHY
高瞻遠矚的創(chuàng)新思維：系統(tǒng)思維
系統(tǒng)五要素
系統(tǒng)思維案例解析
系統(tǒng)思維的步驟
系統(tǒng)思維的思考方式
系統(tǒng)思維解決問題的步驟
系統(tǒng)思維的方法與工具
魚骨圖
思維導圖
六頂思考帽（演練）
協(xié)同
疊代
混沌
過程
適應與優(yōu)化
自組織
自我羊群
高瞻遠矚的創(chuàng)新思維：前瞻思維
什么是前瞻
為什么要前瞻
前瞻的依據(jù)：行為、數(shù)據(jù)
前瞻的基本素養(yǎng)：洞察
前瞻的方法
系統(tǒng)
演繹
類比
協(xié)變
高瞻遠矚的創(chuàng)新思維：批判性思維
思維的三個水平
批判性思維特質
與優(yōu)秀的思維品質相反的特質
批判性思維的提問
批判性思維的決策與問題解決
實操演練：運用創(chuàng)新思維、創(chuàng)新方法進行問題的分析并制定解決方案
7、考核與激勵
vMBO的考核對象
vMBO的考核內(nèi)容
vMBO的考核指標設計方法
v符合MBO思想的績效激勵 

★中國管理科學研究院 研究員

★中國管理科學院新興產(chǎn)業(yè)經(jīng)濟研究所 高級研究員（員工關系范疇）

★中國人力資源開發(fā)研究會 理事

★中國人力資源開發(fā)研究會人才測評分會 理事

★江蘇省人力資源研究院 副院長

★江蘇省總工會管理干部學院 特約講師

★浙江大學國家大學科技培訓中心 創(chuàng)業(yè)導師

★南京大學商學院EDP特約講師

★上海交通大學金融管理學院 /海外學院 特聘講師

★上海交大教育集團EMBA總裁高級研修班 特聘講師

★北大博雅•元培商學院 特聘教授

★中國管理科學研究院商學院 客座教授

★江蘇省培訓行業(yè)聯(lián)誼會創(chuàng)始副會長

★江蘇省培訓行業(yè)聯(lián)誼會專家技術委員會委員

★江蘇省培訓行業(yè)聯(lián)誼會 監(jiān)事長

★澳門城市大學MBA

★人力資源管理師 高級

★國際注冊高級企業(yè)培訓師（CISCT）

★注冊國際職業(yè)培訓師

★中國注冊培訓師

★企業(yè)培訓師三級（高級）

★心理咨詢師三級（高級）

★高級人力資源管理外包師

★人力資源法務咨詢師 高級

★企業(yè)信息管理師

★職業(yè)指導師

★商業(yè)管理師

★揚州市中小企業(yè)協(xié)會 管理顧問

★南通理工學院企業(yè)發(fā)展研究院特聘研究員

★無錫北斗企業(yè)管理咨詢有限公司 首席咨詢師 培訓師

★北京和信睿智管理咨詢有限公司 人力資源首席專家

主要研究領域與課程設計特點

v 人力資源部分

主要關注招聘技巧、人才測評、績效管理、薪酬管理、員工關系、職業(yè)規(guī)劃管理、培訓管理。

2019年對員工職業(yè)規(guī)劃、員工生活規(guī)劃的內(nèi)容作為主要研究課程推出。

v 中高管素養(yǎng)

主要關注組織行為學、心理學、戰(zhàn)略、企業(yè)文化、溝通與協(xié)調等通用中高管管理技能以及升職、角色轉變面臨問題的處置素養(yǎng)提升。

v 工會、共青團管理

主要關注工會、職代會、共青團組織建設與民主管理、活動設計與實施、相關人員素養(yǎng)提升。

v 央企與國企變革管理

主要關注由國家主導、要求的變革以及企業(yè)如何貫徹、落實變革要求。

v 課程設計特點

u 自有知識代入 在自有知識產(chǎn)權的基礎上強調給客戶獨特的收獲、獨特的體驗。但是，這種“獨特”是基于現(xiàn)實的知識、技能、實踐為基礎。絕對不為了“獨特”而生造概念、嘩眾取寵。

u 模塊化設計 按照原初知識設計

u 定制化設計 根據(jù)客戶狀況、客戶需求，在原初知識的基礎上進行修改。形成符合客戶需求的獨特課程。

 

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