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執(zhí)行培訓(xùn)專欄
| 課程名稱：項(xiàng)目經(jīng)理的領(lǐng)導(dǎo)力與執(zhí)行力（高端管理課程） | |
| 主講老師：孫雁翎 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 | |
| 課程簡(jiǎn)介：一、如何成為一名高效的項(xiàng)目經(jīng)理 ◆項(xiàng)目經(jīng)理的定義 ◆項(xiàng)目經(jīng)理的基本職責(zé) ◆領(lǐng)導(dǎo)與管理的區(qū)別 ◆項(xiàng)目利害關(guān)系者的定義 ◆識(shí)別、分析、管理項(xiàng)目利害關(guān)系者 ◆案例分析：如何在實(shí)戰(zhàn)中做利害關(guān)系者分析 ◆社會(huì)網(wǎng)絡(luò)建設(shè) ◆有經(jīng)驗(yàn)、精.. | |
| 課程名稱：員工執(zhí)行力-虎賁鐵軍之進(jìn)化 | |
| 主講老師：冉云帆 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 | |
| 課程簡(jiǎn)介：第一章、責(zé)任：結(jié)果導(dǎo)向、關(guān)注過(guò)程 一、為什么執(zhí)行難 1.動(dòng)力不足 2.阻力太大 二、西點(diǎn)軍校的執(zhí)行力 案例互動(dòng)：萬(wàn)科、碧桂園、中建三局等企業(yè)執(zhí)行力為什么強(qiáng)？ 三、什么是執(zhí)行 1.執(zhí)行就是要結(jié)果。 2.執(zhí)行.. | |
| 課程名稱：精細(xì)化管理及執(zhí)行力 | |
| 主講老師：吳宏彪 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 | |
| 課程簡(jiǎn)介：《精細(xì)化管理+中高層管理者技能提升+中高層執(zhí)行力》 課程時(shí)長(zhǎng)：3天 授課老師：吳宏彪、高伯任 授課費(fèi)用：面議 課程背景 激烈的市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)要求企業(yè)的管理要從粗放型向精細(xì)化過(guò)度。中國(guó)的企業(yè)管理水平的提升必須從精細(xì)化開(kāi)始。 精細(xì)化.. | |
| 課程名稱：讓目標(biāo)落地——打造高效的執(zhí)行力管理系統(tǒng) | |
| 主講老師：于亞彤 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 | |
| 課程簡(jiǎn)介：一、找準(zhǔn)團(tuán)隊(duì)管理著力點(diǎn) 1.銀行長(zhǎng)的困局與挑戰(zhàn) 1)角色壓力 2)管理者常見(jiàn)管理問(wèn)題 3)管理者的自我管理 2.高績(jī)效團(tuán)隊(duì)的困局 1)執(zhí)行力之殤 2)缺乏執(zhí)行力的員工原因 3)缺乏執(zhí)行力的管理原因 3.高績(jī)效團(tuán)隊(duì)破局執(zhí).. | |
| 課程名稱：打造以結(jié)果為導(dǎo)向的執(zhí)行力訓(xùn)練 | |
| 主講老師：巨一銘 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 | |
| 課程簡(jiǎn)介：第一講、執(zhí)行力的認(rèn)知 1、何為執(zhí)行力？ （1）員工對(duì)結(jié)果與任務(wù)的界定障礙 討論：執(zhí)行力認(rèn)知的誤區(qū) （2）新商業(yè)文明下對(duì)執(zhí)行的界定 （3）商業(yè)文化和結(jié)果文化 ——我們是商人,企業(yè)不是家 案例.. | |
| 課程名稱：絕對(duì)執(zhí)行--提升更大的職場(chǎng)價(jià)值 | |
| 主講老師：周士杰 培訓(xùn)天數(shù)：6小 天 | |
| 課程簡(jiǎn)介：誰(shuí)最需要學(xué)習(xí)【絕對(duì)執(zhí)行】 員工只有創(chuàng)造價(jià)值，才能在企業(yè)得以立足，企業(yè)只有創(chuàng)造價(jià)值，才能在市場(chǎng)上得以生存。每個(gè)人都是執(zhí)行的主體，都要對(duì)自己所負(fù)責(zé)的工作負(fù)起百分百責(zé)任，并確保創(chuàng)造價(jià)值拿到成果。企業(yè)上下必須建立同一種思維—.. | |
| 課程名稱：贏在服從 勝在執(zhí)行 | |
| 主講老師：張峰 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 | |
| 課程簡(jiǎn)介：【課前導(dǎo)入】開(kāi)訓(xùn)動(dòng)員---從精氣神 到 形勢(shì)魂 1.團(tuán)隊(duì)建設(shè)：分小組選出團(tuán)長(zhǎng)和政委，起隊(duì)名隊(duì)呼 2.風(fēng)采展示：各小組登臺(tái)展示并宣誓承諾 3.團(tuán)隊(duì)規(guī)則: 宣布課程軍規(guī)和評(píng)分標(biāo)準(zhǔn) 【第一講】為什么說(shuō)服從意識(shí)和制度執(zhí)行，是員工高速成長(zhǎng).. | |
| 課程名稱：領(lǐng)導(dǎo)戰(zhàn)略制定與戰(zhàn)略執(zhí)行 | |
| 主講老師：黃武林 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 | |
| 課程簡(jiǎn)介：第一講：新時(shí)代的戰(zhàn)略思考 一、數(shù)據(jù)重構(gòu)商業(yè)，流量改寫未來(lái) 二、基礎(chǔ)平臺(tái)和上層變現(xiàn) 1. 用戶價(jià)值與商業(yè)價(jià)值 三、營(yíng)收和產(chǎn)品 1. 營(yíng)收與產(chǎn)品進(jìn)行分離 2. 產(chǎn)品、用戶需求和體驗(yàn) 四、跨界整合 1. 多層次/跨行業(yè)的商業(yè)生.. | |
| 課程名稱：打造完美執(zhí)行力—西點(diǎn)精神 | |
| 主講老師：顧文豪 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 | |
| 課程簡(jiǎn)介：一、培訓(xùn)目的 課程從實(shí)戰(zhàn)出發(fā)，理論聯(lián)系實(shí)踐，運(yùn)用通俗易懂的語(yǔ)言，把空洞、乏味的理論轉(zhuǎn)化為言簡(jiǎn)意賅的口頭語(yǔ)，便于學(xué)員記憶、使用。 課程著重針對(duì)制造業(yè)目前團(tuán)隊(duì)執(zhí)行力、溝通力和團(tuán)隊(duì)協(xié)作中面臨的問(wèn)題，以團(tuán)隊(duì)執(zhí).. | |
| 課程名稱：目標(biāo)計(jì)劃與團(tuán)隊(duì)執(zhí)行力 | |
| 主講老師：丁堅(jiān) 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 | |
| 課程簡(jiǎn)介：第一單元 以終為始：目標(biāo)設(shè)立與工作計(jì)劃分解 專題一：目標(biāo)如何量化---無(wú)法量化就無(wú)法管理 解決對(duì)策：SMART量化原則 實(shí)踐分享：職能部門工作不像生產(chǎn)、營(yíng)銷部門，考核內(nèi)容很難量化，.. | |
| 課程名稱：企業(yè)執(zhí)行力與選人、育人、留人（2天） | |
| 主講老師：丘磐 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 | |
| 課程簡(jiǎn)介：第一部分：企業(yè)執(zhí)行力 一：領(lǐng)導(dǎo)在管理方面的定位 1、企業(yè)管理是灰箱系統(tǒng)； 2、管理就是決策； 3、管理者的三大技能； 4、管理者的角色定位：領(lǐng)導(dǎo)角色；信息角色；決策角色； 二：執(zhí)行力中的軟硬手 1、管理中硬的一手： &#.. | |
| 課程名稱：中層執(zhí)行力-虎賁鐵軍之鍛造 | |
| 主講老師：冉云帆 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 | |
| 課程簡(jiǎn)介：第一章、責(zé)任、結(jié)果導(dǎo)向、關(guān)注過(guò)程 一、為什么執(zhí)行難 1.動(dòng)力不足 2.阻力太大 二、西點(diǎn)軍校的執(zhí)行力 案例互動(dòng)：萬(wàn)科、碧桂園、中建三局等企業(yè)執(zhí)行力為什么強(qiáng)？ 三、什么是執(zhí)行 1.執(zhí)行就是要結(jié)果。 2.執(zhí)行.. | |
| 課程名稱：中層執(zhí)行力-虎賁鐵軍之鍛造 | |
| 主講老師：冉云帆 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 | |
| 課程簡(jiǎn)介：第一章、責(zé)任、結(jié)果導(dǎo)向、關(guān)注過(guò)程 一、為什么執(zhí)行難 1. 動(dòng)力不足 2. 阻力太大 二、西點(diǎn)軍校的執(zhí)行力 案例互動(dòng)：萬(wàn)科、碧桂園、中建三局等企業(yè)執(zhí)行力為什么強(qiáng)？ 三、什么是執(zhí)行 1. 執(zhí)行就是要結(jié)果。 2. 執(zhí)行力是達(dá)成.. | |
| 課程名稱：團(tuán)隊(duì)?wèi)?zhàn)斗力提升與單兵執(zhí)行力訓(xùn)練 | |
| 主講老師：高云鵬 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 | |
| 課程簡(jiǎn)介：一、執(zhí)行力的底層邏輯 1、執(zhí)行力是目標(biāo)與結(jié)果之間最重要的一環(huán) 2、執(zhí)行力是實(shí)現(xiàn)戰(zhàn)略的必要條件 3、執(zhí)行力與行動(dòng)力 4、現(xiàn)場(chǎng)互動(dòng)：精準(zhǔn)執(zhí)行（執(zhí)行力診斷） 5、執(zhí)行力不強(qiáng)的三大表現(xiàn) 6、執(zhí)行不力對(duì)企業(yè)的五大影響 7、組織低效產(chǎn).. | |
| 課程名稱：管理者的“左臂”與“右膀” ——安全領(lǐng)導(dǎo)力與卓越執(zhí)行力提升 | |
| 主講老師：于楓 培訓(xùn)天數(shù)：3 天 | |
| 課程簡(jiǎn)介：第⼀講：安全與安全領(lǐng)導(dǎo)力 案例導(dǎo)入：安全生產(chǎn)對(duì)我們?nèi)绱酥匾? 一、安全管理現(xiàn)狀 世界咖啡：結(jié)合實(shí)例，討論為什么事故時(shí)有發(fā)生？ 引入主題： 1. 安全管理困局 2. 事故產(chǎn)生原因 3. 管理者的狀態(tài) 4. 安.. | |
| 課程名稱：贏在執(zhí)行沙盤模擬實(shí)訓(xùn)方案 | |
| 主講老師：王悅宇 培訓(xùn)天數(shù)：3 天 | |
| 課程簡(jiǎn)介：《贏在執(zhí)行》經(jīng)營(yíng)模擬沙盤實(shí)訓(xùn)課程，定位于對(duì)企業(yè)利潤(rùn)負(fù)責(zé)，更多的關(guān)注如何將企業(yè)戰(zhàn)略執(zhí)行到位的執(zhí)行層，通過(guò)加強(qiáng)了企業(yè)內(nèi)部管理流程的設(shè)計(jì)，從而將培訓(xùn)重點(diǎn)更加專注于企業(yè)內(nèi)部運(yùn)營(yíng)。 課程將由構(gòu)建公司開(kāi)始，每組學(xué)員所組建的公司均將接手一家外部環(huán)境.. | |
| 課程名稱：曾子熙老師-核心課程-高效執(zhí)行力 | |
| 主講老師：曾子熙 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 | |
| 課程簡(jiǎn)介：曾子熙老師-核心課程-高效執(zhí)行力 主講：曾子熙老師 課程規(guī)劃說(shuō)明： 本課程以拉里.博西迪和拉姆.查蘭的所著的《執(zhí)行力》書(shū)為核心，結(jié)合高效能人士的執(zhí)行四原則的框架，建立高效執(zhí)行的三大基石，學(xué)習(xí)執(zhí)行力的三大核心流程，掌.. | |
| 課程名稱：佳貝艾特時(shí)間金錢共同體員工時(shí)間管理及執(zhí)行力提升培訓(xùn) | |
| 主講老師：梁藝瀧 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 | |
| 課程簡(jiǎn)介：第一篇：從被管理到自我管理的轉(zhuǎn)變 對(duì)自我管理的正確認(rèn)知 自我管理的目的分析 自我管理的應(yīng)該管什么，理什么 自我管理的三種錯(cuò)誤定位 角色錯(cuò)誤定位 .. | |
| 課程名稱：卓越執(zhí)行力塑造 | |
| 主講老師：王靜 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 | |
| 課程簡(jiǎn)介：第一部分：卓越執(zhí)行力解析與職業(yè)思維塑造 1.關(guān)于職場(chǎng)執(zhí)行力的解析 1)職場(chǎng)執(zhí)行力是什么？ 2)對(duì)職場(chǎng)執(zhí)行力的偏差理解 3)真正的執(zhí)行解析 4)從“機(jī)械”執(zhí)行到快樂(lè)執(zhí)行 5)執(zhí)行—&mdas.. | |
| 課程名稱：藥店店面營(yíng)銷執(zhí)行力提升訓(xùn)練 | |
| 主講老師：朱華 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 | |
| 課程簡(jiǎn)介：第一單元：執(zhí)行力就是結(jié)果力 一、 管理大師說(shuō)執(zhí)行 二、 商業(yè)人格 三、 結(jié)果思維 1、 結(jié)果不是態(tài)度、任務(wù)、職責(zé)、 2、 結(jié)果三要素 3、 如何做結(jié)果 四、 執(zhí)行不力的10個(gè)原因和12種表現(xiàn) 第二單元：銷售人員的招聘、訓(xùn).. | |
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