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課程名稱：內(nèi)部主管綜合管理能力提升
主講老師：易文睿 培訓(xùn)天數(shù)：2 天
課程簡(jiǎn)介：第一部分 運(yùn)營(yíng)主管的職責(zé)使命及自我高效管理 一、天降大任 錨定職業(yè) 1、準(zhǔn)確認(rèn)清自己的角色 運(yùn)營(yíng)主管在企業(yè)中的位置 運(yùn)營(yíng)主管的核心價(jià)值 運(yùn)營(yíng)主管的六個(gè)特點(diǎn) ..

課程名稱：向拖延說(shuō)NO-高效時(shí)間管理
主講老師：王靜- 培訓(xùn)天數(shù)：1 天
課程簡(jiǎn)介：第一單元：向拖延說(shuō)NO高效時(shí)間管理 1. 時(shí)間，生命的意義-感性與理性的意義 1) 時(shí)間，感性人生的意義 2) 互動(dòng)活動(dòng)：心靈之旅 3) 第一次創(chuàng)作：對(duì)期望結(jié)果的想法及計(jì)劃 4) 第二次創(chuàng)作：實(shí)現(xiàn)預(yù)期結(jié)果 2. 時(shí)間，理性人..

課程名稱：從目標(biāo)到成果落地——沙漠掘金
主講老師：陳思杰 培訓(xùn)天數(shù)：2 天
課程簡(jiǎn)介：第一單元：什么是目標(biāo)管理 1.案例討論：先有工作還是先有目標(biāo)？ 2.目標(biāo)管理的概念 3.目標(biāo)達(dá)成的六個(gè)關(guān)鍵點(diǎn)： 目標(biāo)、信念、策略、計(jì)劃、資源、過(guò)程控制 4.目標(biāo)設(shè)定的SMART原則 5.目標(biāo)制定從SMART到SAIL 第二..

課程名稱：5G網(wǎng)絡(luò)基站站址選擇
主講老師：李盼星 培訓(xùn)天數(shù)：2 天
課程簡(jiǎn)介：基站站址選擇 站址勘察 詳細(xì)勘察 站址條件分析 站址選擇原則 站址機(jī)房條件 站址天面條件 一般..

課程名稱：如何做好企業(yè)政工工作策劃組織工作
主講老師：劉藝強(qiáng) 培訓(xùn)天數(shù)：2 天
課程簡(jiǎn)介：一、把握好企業(yè)政工工作的基本工作原則 1、圍繞中心，盈利價(jià)值效益展開(kāi) 2、融入中心，結(jié)合企業(yè)實(shí)際展開(kāi) 3、服務(wù)中心，為顧客創(chuàng)造價(jià)值展開(kāi) 二、政工工作策劃組織的基本工作任務(wù) 1、是引領(lǐng)隊(duì)伍 2、是凝聚人心； 3、是提振精神。..

課程名稱：以十九大精神為引領(lǐng)，切實(shí)做好意識(shí)形態(tài)工作
主講老師：劉藝強(qiáng) 培訓(xùn)天數(shù)：2 天
課程簡(jiǎn)介：一、要加強(qiáng)理論武裝 1、堅(jiān)持把學(xué)習(xí)宣傳貫徹習(xí)近平同志系列重要講話精神 2、牢固樹(shù)立“四個(gè)意識(shí)”， 3、堅(jiān)持不懈地用黨的理論創(chuàng)新成果武裝頭腦 4、扎實(shí)推進(jìn)“兩學(xué)一做” 二、堅(jiān)定正確..

課程名稱：新型發(fā)電技術(shù)
主講老師：嚴(yán)峻 培訓(xùn)天數(shù)：1 天
課程簡(jiǎn)介：第一部分：我國(guó)能源現(xiàn)狀與發(fā)電技術(shù)綜述 培訓(xùn)內(nèi)容：隨著社會(huì)的發(fā)展和科技的進(jìn)步，能源問(wèn)題越來(lái)越成為世界各國(guó)都重視的問(wèn)題。能源可謂是我們存在發(fā)展的根本動(dòng)力?？墒莻鹘y(tǒng)的能源包括煤炭，石油等等終將有一天將會(huì)枯竭。新能源技術(shù)一直是我們探索的方向，..

課程名稱：反竊電的理論與實(shí)踐課綱
主講老師：張曦月 培訓(xùn)天數(shù)：1 天
課程簡(jiǎn)介：時(shí)間安排 培訓(xùn)模塊 主要內(nèi)容 培訓(xùn)形式 D1 AM 竊電查處的相關(guān)知識(shí) 1.什么是竊電 2.竊電的種類 3.如何認(rèn)定竊電 4.竊電處置的依據(jù) 5.竊電量如何計(jì)算 6.竊電相關(guān)處置 7.防止竊電的方法 課堂講授 竊電的排查..

課程名稱：初級(jí)班新官上任篇--從技術(shù)到管理的完美蛻變
主講老師：李開(kāi)東 培訓(xùn)天數(shù)：2 天
課程簡(jiǎn)介：第一講：角色定位與認(rèn)知 (一)對(duì)班組長(zhǎng)的理解 1、什么是角色 1）個(gè)人角色說(shuō)明書(shū) 2）你的角色應(yīng)是平衡的 2、在企業(yè)里我的角色是什么 1）班組長(zhǎng)-理想模型 2）班組長(zhǎng)-自畫(huà)像 3）班組長(zhǎng)-認(rèn)識(shí)班組長(zhǎng) 4）班組長(zhǎng)-杰出..

課程名稱：國(guó)網(wǎng)呼叫中心福禍相依 安不忘危 ——預(yù)防安全事故的6把寶刀
主講老師：李開(kāi)東 培訓(xùn)天數(shù)：1 天
課程簡(jiǎn)介：第一講：安全意識(shí)的強(qiáng)化之“思”刀 一、安全為了誰(shuí) 1、認(rèn)識(shí)自我 1) 對(duì)安全的理解 2) 后悔的人去了哪里 2、安全為了誰(shuí) 1) 從公司角度詮釋 2) 從家庭角度詮釋 3) 從個(gè)人角度詮釋 3、..

課程名稱：對(duì)標(biāo)管理--在學(xué)習(xí)中超越
主講老師：李開(kāi)東 培訓(xùn)天數(shù)：1 天
課程簡(jiǎn)介：一、對(duì)標(biāo)管理的認(rèn)識(shí) 1、什么是對(duì)標(biāo)管理？ 2、對(duì)標(biāo)管理的起源--美國(guó)施樂(lè)公司 3、對(duì)標(biāo)管理的定義 4、對(duì)標(biāo)管理的理解--“四標(biāo)”循環(huán) 5、對(duì)標(biāo)管理的范圍 6、對(duì)標(biāo)管理的目的--培育具有全球競(jìng)爭(zhēng)力的世界..

課程名稱：雙碳目標(biāo)下能源電力發(fā)展趨勢(shì)及路徑分析
主講老師：曹甄俊 培訓(xùn)天數(shù)：1 天
課程簡(jiǎn)介：1雙碳目標(biāo)戰(zhàn)略意義與路徑 1.1國(guó)際國(guó)內(nèi)能源格局 1.2我國(guó)應(yīng)對(duì)氣候變化立場(chǎng)與態(tài)度 1.3“雙碳”目標(biāo)的緊迫性 1.4國(guó)家經(jīng)濟(jì)安全和資源安全 2電力系統(tǒng)碳中和路徑分析 2.1碳達(dá)峰與碳中和實(shí)施路徑 ..

課程名稱：高效溝通
主講老師：范遠(yuǎn)飛 培訓(xùn)天數(shù)：2 天
課程簡(jiǎn)介：第一講：管理就是溝通 一、“兩個(gè)70%”之說(shuō) 1.管理者70%的時(shí)間用在溝通 2.企業(yè)中70%的問(wèn)題由溝通障礙引起 二、溝通三解 1.明確目標(biāo) 2.情報(bào)內(nèi)容 3.運(yùn)行載體 三、溝通帶來(lái)高效管理 ..

課程名稱：加強(qiáng)職工民主管理，構(gòu)建和諧勞動(dòng)關(guān)系
主講老師：張曦月 培訓(xùn)天數(shù)：1 天
課程簡(jiǎn)介：第一節(jié)：關(guān)于民主管理 一、何為民主管理 二、民主管理的原則 1、社會(huì)主義方向原則 2、科學(xué)性原則 3、民主集中制原則 4、整體性原則 5、效能型原則 第二節(jié)：企業(yè)如何開(kāi)展民主管理 一、面對(duì)面，心貼心，實(shí)打?qū)嵉刈龊眯滦蝿?shì)..

課程名稱：MTP系列：高質(zhì)量的溝通技能提升
主講老師：秦發(fā)家 培訓(xùn)天數(shù)：2 天
課程簡(jiǎn)介：第一講：為什么溝而不通 一、溝通的目的和作用 ——溝通的過(guò)程模式 二、溝通的類別 三、管理溝通的框架 1. 管理溝通的內(nèi)容 2. 管理溝通的心態(tài)要求 3. 管理溝通的渠道選擇 4. 管理溝通的對(duì)象..

課程名稱：安全承諾與安全觀察
主講老師：孫大益 培訓(xùn)天數(shù)：2 天
課程簡(jiǎn)介：經(jīng)驗(yàn)分享：安全影響力的強(qiáng)項(xiàng)與擔(dān)心 第一講：杜邦安全領(lǐng)導(dǎo)力 1. 安全管理的推動(dòng)因素 2. 杜邦重視安全 1）杜邦因可持續(xù)發(fā)展而重視安全 2）杜邦因商業(yè)影響而重視安全（良好的安全=良好的業(yè)績(jī)） 3）杜邦因道德規(guī)范而重視安全 ..

課程名稱：經(jīng)理人高效溝通--向上匯報(bào)與跨部門(mén)共贏溝通
主講老師：祁娜 培訓(xùn)天數(shù)：1 天
課程簡(jiǎn)介：第一講：經(jīng)理人“溝通基石”構(gòu)建 一、溝通定義--尊重信任理解合作 1. 溝通三類：人際溝通、職業(yè)人溝通、商務(wù)溝通 2. 職業(yè)人溝通三性：針對(duì)性、目標(biāo)性、績(jī)效性 3. 職業(yè)人溝通不只是信息的傳遞，還是情感、..

課程名稱：目標(biāo)與決策管理—吉塔行星
主講老師：楚易 培訓(xùn)天數(shù)：1 天
課程簡(jiǎn)介：一、吉塔行星沙盤(pán)模擬演練 1、角色職責(zé)規(guī)則講解 2、情景模擬 3、小組復(fù)盤(pán)及分享 二、建立以終為始的目標(biāo)管理體系 1、終極目標(biāo)與優(yōu)先目標(biāo) 2、目標(biāo)以終為始 3、好目標(biāo)的三個(gè)特征 4、制定目標(biāo)的七個(gè)步驟 三、科學(xué)合理的利..

課程名稱：基于QC的服務(wù)管理
主講老師：孫燕 培訓(xùn)天數(shù)：2 天
課程簡(jiǎn)介：第一講：QC的背景 “QC” 的由來(lái)與發(fā)展 第二講：QC的運(yùn)用（四個(gè)循環(huán)十個(gè)步驟） 系統(tǒng)思維流程與工具運(yùn)用 P（計(jì)劃）、D（實(shí)施）、C（檢查）、A（總結(jié)） P計(jì)劃階段： 1. 選擇問(wèn)題 1）服務(wù)問(wèn)題..

課程名稱：吐故納新技術(shù)管理者如何管理新生代00后員工
主講老師：蔣小華 培訓(xùn)天數(shù)：1 天
課程簡(jiǎn)介：第1章 擁抱變化：新生代員工管理的新挑戰(zhàn) 擁抱新生代員工帶來(lái)的挑戰(zhàn)。了解他們的特點(diǎn)與需求，轉(zhuǎn)變傳統(tǒng)管理模式，通過(guò)領(lǐng)導(dǎo)和賦能，幫助他們快速融入公司并強(qiáng)化跨部門(mén)溝通能力。 1. 互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代，傳統(tǒng)的管理模式已不湊效； 2. 新時(shí)代的管理..

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