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管理技能培訓(xùn)專欄

管理技能培訓(xùn)哪個(gè)好?首選行課網(wǎng)。管理技能培訓(xùn)指管理者的角色定位培訓(xùn)、管理溝通培訓(xùn)、團(tuán)隊(duì)激..

課程名稱:創(chuàng)新思維的職場(chǎng)應(yīng)用 ——打造你的超級(jí)創(chuàng)新力
主講老師:肖莉莎 培訓(xùn)天數(shù):2 天
課程簡(jiǎn)介:思維測(cè)試:如何清空水杯中的水? 第一講:創(chuàng)新思維的本質(zhì) 1、大腦機(jī)制 2、大腦發(fā)展的三個(gè)階段 3、破除創(chuàng)新思維障礙 1)思維定勢(shì),思維慣性,思維封閉 2)轉(zhuǎn)化思考方式,打破思維枷鎖 4、創(chuàng)新思維公式 創(chuàng)新=思維+工具+應(yīng)..
課程名稱:基層黨支部書記“五清三會(huì)”基本功
主講老師:劉藝強(qiáng) 培訓(xùn)天數(shù):2 天
課程簡(jiǎn)介:第一部分:清楚上級(jí)對(duì)黨支部建設(shè)的基本要求 關(guān)鍵是組織起來 用偉大理論支撐初心使命 以人民為中心 支部建在連上 政治建設(shè)放在首位 從做合格黨員開始 一切工作到支部 怎樣使黨員到會(huì)有興趣 讓組織活起來 第二部分:清楚黨支..
課程名稱:新形勢(shì)下中國國防與國防科技
主講老師:劉藝強(qiáng) 培訓(xùn)天數(shù):2 天
課程簡(jiǎn)介:第一部分:新形勢(shì)下的國防 第一節(jié):積極推進(jìn)富國和強(qiáng)軍的統(tǒng)一 一、實(shí)現(xiàn)中國夢(mèng)對(duì)軍隊(duì)來說就是實(shí)現(xiàn)強(qiáng)軍夢(mèng) 二、軍隊(duì)要擔(dān)當(dāng)起維護(hù)國家主權(quán)、安全、發(fā)展利益的重大責(zé)任 三、努力推動(dòng)國防實(shí)力和經(jīng)濟(jì)實(shí)力同步發(fā)展 第二節(jié):努力實(shí)現(xiàn)黨在..
課程名稱:如何當(dāng)好一名紀(jì)檢監(jiān)察組組長(zhǎng)
主講老師:劉藝強(qiáng) 培訓(xùn)天數(shù):2 天
課程簡(jiǎn)介:一、健全制度,明確崗位職責(zé)和工作流程 明確各崗位職責(zé) 完善制度管理、流程管理、要點(diǎn)管理 完善清單管理、日程管理、反饋管理 定期制定工作要點(diǎn)、細(xì)化目標(biāo)任務(wù) “清單式”梳理歸納工作要點(diǎn) 對(duì)重點(diǎn)任務(wù)、責(zé)任部..
課程名稱:職場(chǎng)女性高效精力管理
主講老師:于男 培訓(xùn)天數(shù):2 天
課程簡(jiǎn)介:一、培訓(xùn)前導(dǎo)(15分鐘) 1、你的辦公桌面泄露了你的秘密 2、你的公文包訴說著你的效率高下 3、你最重要的三項(xiàng)工作內(nèi)容是什么? 二、精力匱乏的八大原因(30分鐘) 1、價(jià)值觀體系的內(nèi)涵和意義 2、精力匱乏的原因1:沒有目標(biāo) ..
課程名稱:基于典型工作場(chǎng)景的素材收集與案例開發(fā)
主講老師:曹甄俊 培訓(xùn)天數(shù):1 天
課程簡(jiǎn)介:一、課程導(dǎo)入:拍案驚啟 1、案例教學(xué)的前生后世及國內(nèi)應(yīng)用探析; 2、案例的價(jià)值:讓隱性的知識(shí)顯性化; 3、案例在成人學(xué)習(xí)中的實(shí)踐意義。 4、案例開發(fā)前的準(zhǔn)備:搜集素材、素材整合、明確主題 二、案例設(shè)計(jì)的六要素 1、背景:案例..
課程名稱:破繭成蝶 成就明師 完美課堂呈現(xiàn)技巧
主講老師:曹甄俊 培訓(xùn)天數(shù):2 天
課程簡(jiǎn)介:一、上得了臺(tái):自我管理 風(fēng)范塑造 1.形象心法:澄心靜慮 修行凝神 2.自我管理 a)接納緊張 緊張與怯場(chǎng) 板散結(jié)合 b)化解怯場(chǎng) 心理根源 外在誘因 c..
課程名稱:中國能源革命
主講老師:張金良 培訓(xùn)天數(shù):2 天
課程簡(jiǎn)介:一、能源革命的提出背景 1. 能源安全問題 2. 環(huán)境污染問題 3. 能源效率問題 4. 能源資源問題 二、能源革命的進(jìn)展情況 1. 能源革命的內(nèi)容 2. 能源革命的意義 3. 能源革命的現(xiàn)狀 4. 能源革命的總結(jié) ..
課程名稱:生物質(zhì)能源沼氣發(fā)電專題培訓(xùn)
主講老師:張曦月 培訓(xùn)天數(shù):2 天
課程簡(jiǎn)介:第一節(jié):沼氣的來源與性質(zhì) 一、沼氣的來源 二、沼氣的性質(zhì)和用途 第二節(jié):沼氣的產(chǎn)生、收集及預(yù)處理 一、厭氧產(chǎn)沼氣原理 二、廢水厭氧處理產(chǎn)沼氣 三、固體有機(jī)廢物厭氧處理技術(shù) 四、厭氧消化沼氣的收集 五、垃圾填埋場(chǎng)產(chǎn)氣過程 ..
課程名稱:公共表達(dá)與演講口才
主講老師:袁廣全 培訓(xùn)天數(shù):2 天
課程簡(jiǎn)介:1、形呈說前 象印話后 信賴:形神兼?zhèn)? 我在說話 話在說我 表達(dá)者三重角色:編、導(dǎo)、演 怯場(chǎng)化解:接納緊張,化解怯場(chǎng) 風(fēng)范七法:身手步眼神表情,握..
課程名稱:創(chuàng)建本質(zhì)安全型企業(yè)
主講老師:李開東 培訓(xùn)天數(shù):1 天
課程簡(jiǎn)介:第一講: 為什么要推行本質(zhì)安全 1、企業(yè)發(fā)展的需要--發(fā)展機(jī)遇與安全風(fēng)險(xiǎn)并存 2、生存的需要--企業(yè)發(fā)展必須要安全來保駕護(hù)航 1) 人生不能承受之痛(個(gè)人) 2) 什么是幸福(家庭) 3、響應(yīng)國家政策號(hào)召--順勢(shì)而為 4、..
課程名稱:如何做好三會(huì)一課
主講老師:劉藝強(qiáng) 培訓(xùn)天數(shù):2 天
課程簡(jiǎn)介:第一部分 “三會(huì)一課”是黨的組織生活的基本制度 一、“三會(huì)一課”制度是我們黨的優(yōu)良傳統(tǒng) 二、“三會(huì)一課”是黨支部基礎(chǔ)建設(shè)中的基礎(chǔ)環(huán)節(jié) 三、“三會(huì)一..
課程名稱:慶祝建黨98周年專題講座
主講老師:秦永春 培訓(xùn)天數(shù):2 天
課程簡(jiǎn)介:一、中國共產(chǎn)黨因中國夢(mèng)而誕生 1、誕生于民族苦難之中 2、誕生于抗?fàn)幪剿髦? 3、誕生于時(shí)代潮流之中 4、誕生于不被看好之中 二、中國共產(chǎn)黨為中國夢(mèng)而奮斗 “一也者,萬物之本也。”中國共產(chǎn)黨為什么能贏..
課程名稱:溝通協(xié)作-向上溝通與工作報(bào)告
主講老師:黃曉敏 培訓(xùn)天數(shù):1 天
課程簡(jiǎn)介:一、上級(jí)是資源,向上匯報(bào)讓資源增值 1、資源清單解讀 (1)角色清單看與上級(jí)的關(guān)系 (2)自上而下看與上級(jí)的關(guān)系 (3)自下而上看與上級(jí)的關(guān)系 2、向上匯報(bào)的三贏觀念 (1)上級(jí)贏 (2)組織贏 (3)你才贏 案例:小..
課程名稱:高效時(shí)間管理
主講老師:李芳 培訓(xùn)天數(shù):1 天
課程簡(jiǎn)介:一、 時(shí)間管理的概念 1. 什么是時(shí)間管理? 2. 時(shí)間管理的關(guān)鍵 3. 時(shí)間管理心理學(xué) 二、 時(shí)間管理中的誤區(qū) 1. 工作缺乏計(jì)劃 2. 組織工作不當(dāng) 3. 時(shí)間控制不夠 三、 時(shí)間管理的基本原則 1. 目標(biāo)原則 ..
課程名稱:卓有成效的80、90后員工管理
主講老師:吳柏江 培訓(xùn)天數(shù):2 天
課程簡(jiǎn)介:第一部分、80 90的視野與價(jià)值 一、重新認(rèn)識(shí)80 90后員工 案例互動(dòng):“炫酷”的代價(jià) 1 . 從環(huán)境變化看80 90 1)中國人口增速和變化 2)跨越式變革的影響 2 . 80 90后員工的動(dòng)機(jī)..
課程名稱:角色轉(zhuǎn)變與團(tuán)隊(duì)管理
主講老師:趙陽 培訓(xùn)天數(shù):2 天
課程簡(jiǎn)介:第一部分:基層管理者角色認(rèn)知 一、基層管理者對(duì)下的五種角色 是領(lǐng)袖不是英雄 是警察不是殺手 是教練不是裁判 是牧師不是上帝 是家長(zhǎng)不是保姆 二..
課程名稱:職場(chǎng)賦能溝通策略-職場(chǎng)關(guān)鍵場(chǎng)景溝通必修課
主講老師:易文睿 培訓(xùn)天數(shù):2 天
課程簡(jiǎn)介:第一單元:溝通DNA 一、案例剖析(Attention on Interest) 案例:《中國式離婚》帶給我們的思索 二、追本溯源(Search) 你是如何理解溝通的——溝通的定義 溝通的引申&mdas..
課程名稱:從學(xué)校到職場(chǎng)的轉(zhuǎn)型蛻變 ------脫胎換骨的“心法”
主講老師:常峰源 培訓(xùn)天數(shù):1 天
課程簡(jiǎn)介:第一講:課程導(dǎo)入——漂亮轉(zhuǎn)型 校園人與企業(yè)人有何不同之處? 認(rèn)識(shí)我們的企業(yè) 為企業(yè)創(chuàng)造價(jià)值的同時(shí),創(chuàng)造自己的個(gè)人價(jià)值 第二講:你不是一個(gè)人在戰(zhàn)斗 一、團(tuán)隊(duì)..
課程名稱:支行長(zhǎng)經(jīng)營管理能力提升訓(xùn)練營
主講老師:尚亞軍 培訓(xùn)天數(shù):2 天
課程簡(jiǎn)介:模塊一:管理藝術(shù) 一、銀行管理“讀心術(shù)” 1. 讀懂自己的“心” 2. 讀懂員工的“心” 3. 讀懂客戶的“心” 二、支行長(zhǎng)管理角..
 
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