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管理技能培訓(xùn)專欄
管理技能培訓(xùn)哪個(gè)好？首選行課網(wǎng)。管理技能培訓(xùn)指管理者的角色定位培訓(xùn)、管理溝通培訓(xùn)、團(tuán)隊(duì)激..
| 課程名稱：班組如何打造卓越的班組文化 | |
| 主講老師：周新奇 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 | |
| 課程簡(jiǎn)介：第一章 班組長(zhǎng)角色認(rèn)知的能力 何謂班組管理 班組長(zhǎng)的管理內(nèi)容 班組長(zhǎng)的角色類型 班組長(zhǎng)的素質(zhì)要求 認(rèn)識(shí)班組長(zhǎng)的權(quán)力與責(zé)任 班組長(zhǎng).. | |
| 課程名稱：工作分析、績(jī)效考核、薪酬設(shè)計(jì)高級(jí)研修班 | |
| 主講老師：婁萌 培訓(xùn)天數(shù)：3 天 | |
| 課程簡(jiǎn)介：第一部分：組織架構(gòu)設(shè)計(jì)、工作分析 第一單元：企業(yè)組織設(shè)計(jì)的涵義與內(nèi)容 ☆ 案例：某知名企業(yè)組織架構(gòu)及功能分析 第二單元 組織設(shè)計(jì)原則與方法 1、組織架構(gòu)設(shè)計(jì)的五大原則 2、組織架構(gòu)中職能部門的設(shè)計(jì) 3、主要業(yè).. | |
| 課程名稱：上市實(shí)操課程大綱 | |
| 主講老師：李可書 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 | |
| 課程簡(jiǎn)介：第一章 基礎(chǔ)知識(shí) 上市的優(yōu)勢(shì) 1、募集資本 2、提高資本的融通能力 3、股權(quán)的變現(xiàn) 4、提高公司地位和形象 上市的弊端 1、信息披露使財(cái)務(wù)狀況公開化 2、股權(quán)稀釋，降低控制.. | |
| 課程名稱：房地產(chǎn)企業(yè)財(cái)稅處理與稅務(wù)風(fēng)險(xiǎn)防范 | |
| 主講老師：欒慶忠 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 | |
| 課程簡(jiǎn)介：第一部分 房地產(chǎn)開發(fā)企業(yè)收入類項(xiàng)目財(cái)稅處理 一、房地產(chǎn)銷售收入的核算范圍 （一）會(huì)計(jì)確認(rèn)原則 （二）稅法確認(rèn)原則 1、完工條件 2、各種銷售方式下的收入確認(rèn) 3、會(huì)計(jì)、增值稅、所得稅、土地增值稅收入確認(rèn)異同 4.. | |
| 課程名稱：“一帶一路”國(guó)家戰(zhàn)略解析 | |
| 主講老師：文學(xué) 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 | |
| 課程簡(jiǎn)介：一、全球背景：當(dāng)代國(guó)際體系的緣起與變遷 （一）地球上本沒有國(guó)境線：全球化的黎明（二）西方文明“走出去”：宗教改革、文藝復(fù)興、大航海、殖民擴(kuò)張 （三）大國(guó)系列：葡西荷英法德日俄美、一戰(zhàn)前全球基本瓜分完畢（四）霸.. | |
| 課程名稱：基于心理資本的管理能力提升 | |
| 主講老師：刁東燕 培訓(xùn)天數(shù)：6 天 | |
| 課程簡(jiǎn)介：第一單元：心理資本對(duì)不確定時(shí)代的積極作用和影響 “百年未有之大變局”帶來的影響 組織面對(duì)來自烏卡時(shí)代的核心挑戰(zhàn) 組織不再是一個(gè)封閉的系統(tǒng) 經(jīng)營(yíng)的環(huán)境變了 組織內(nèi)沒有明顯的.. | |
| 課程名稱：渠道的開發(fā)與經(jīng)銷商管理 | |
| 主講老師：喻國(guó)慶 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 | |
| 課程簡(jiǎn)介：第一章：渠道布局與規(guī)劃 一、渠道的設(shè)計(jì)與選擇 1.渠道的主要功能有哪幾種？ 2.渠道點(diǎn)、線、面的邏輯關(guān)系 3.渠道開發(fā)的整體策略 1)渠道的寬度設(shè)計(jì) 2)渠道的廣度設(shè)計(jì)計(jì) 3)渠道的長(zhǎng)度設(shè)計(jì) 4)各種渠道的優(yōu)劣 4.渠.. | |
| 課程名稱：醫(yī)藥連鎖銷量增長(zhǎng)與深度挖掘 | |
| 主講老師：喻國(guó)慶 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 | |
| 課程簡(jiǎn)介：第一部分：終端動(dòng)銷下沉 一、新營(yíng)銷門店的運(yùn)營(yíng)與管理 1.門店人、貨、場(chǎng)的重新構(gòu)建 2.一門店如何到多渠道 3.多貨架到多屏幕的轉(zhuǎn)化 4.合理庫(kù)存到精準(zhǔn)庫(kù)存的轉(zhuǎn)化 5.低價(jià)折讓到攪動(dòng)社群 6.產(chǎn)品陳列到數(shù)字化展示 7.從進(jìn).. | |
| 課程名稱：如何實(shí)現(xiàn)企業(yè)與員工共同成長(zhǎng) | |
| 主講老師：王萬(wàn)多 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 | |
| 課程簡(jiǎn)介：第一天個(gè)人職業(yè)生涯規(guī)劃與企業(yè)員工職業(yè)生涯規(guī)劃管理 一、個(gè)人職業(yè)生涯規(guī)劃理論概述——人因夢(mèng)想而偉大 1、生涯的含義及其形態(tài) 生涯的含義 生涯的型態(tài) 2、職業(yè)生涯規(guī)劃的含義、.. | |
| 課程名稱：卓越領(lǐng)導(dǎo)者五項(xiàng)修煉 | |
| 主講老師：何云鵬 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 | |
| 課程簡(jiǎn)介：第一單元：管理與領(lǐng)導(dǎo)力 一、領(lǐng)導(dǎo)與管理的不同？ 1.領(lǐng)導(dǎo)與管理的關(guān)系 2.管理者與領(lǐng)導(dǎo)者的區(qū)別？ 二、領(lǐng)導(dǎo)力的內(nèi)涵 1.領(lǐng)導(dǎo)是每個(gè)人的事 2.你是組織中最重要的領(lǐng)導(dǎo)者 3.領(lǐng)導(dǎo)是可以學(xué)會(huì)的 4.領(lǐng)導(dǎo)者與眾不同 .. | |
| 課程名稱：產(chǎn)品與用戶驅(qū)動(dòng)的商業(yè)模型創(chuàng)新 | |
| 主講老師：韓迎娣 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 | |
| 課程簡(jiǎn)介：一、產(chǎn)品模型體系 1、思維創(chuàng)新 2、產(chǎn)品戰(zhàn)略 產(chǎn)品與市場(chǎng) 產(chǎn)品與用戶 產(chǎn)品與創(chuàng)新 如何重新定義產(chǎn)品 3、產(chǎn)品定位與價(jià)值主張 從0至1，為誰(shuí)服.. | |
| 課程名稱：多層次的財(cái)務(wù)分析及運(yùn)營(yíng)預(yù)警管理 | |
| 主講老師：王秀荷 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 | |
| 課程簡(jiǎn)介：一、財(cái)務(wù)分析的目標(biāo)和思路 1、目標(biāo) 從財(cái)務(wù)管理的角度重新審視資產(chǎn)負(fù)債表，從財(cái)務(wù)管理的角度重新審視損益表。 2、企業(yè)財(cái)務(wù)分析的核心思路 1個(gè)起點(diǎn)：市場(chǎng)；3大方面的運(yùn)作：花錢、占用錢、占用誰(shuí)的錢；2大結(jié)果：風(fēng)險(xiǎn)和回報(bào)的平衡 二、營(yíng).. | |
| 課程名稱：MTP - 中層主管技能訓(xùn)練 | |
| 主講老師：周新奇 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 | |
| 課程簡(jiǎn)介：1、管理與領(lǐng)導(dǎo) 成功企業(yè)的三大要決：戰(zhàn)略、管理、人才 管理的定義 有效的管理指的是 管理各項(xiàng)資源：人、時(shí)、地、物、財(cái)、客戶、技術(shù)、信息、供貨商 .. | |
| 課程名稱：工作匯報(bào)型PPT設(shè)計(jì)制作與商務(wù)呈現(xiàn)（2天精通版） | |
| 主講老師：馬浩志 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 | |
| 課程簡(jiǎn)介：第1章 【邏輯結(jié)構(gòu)】——邏輯清晰，結(jié)構(gòu)合理，輕松構(gòu)思更有說服力PPT！ 本章目標(biāo)：讓你更科學(xué)地分析PPT制作背景、選定主題、確定線索，構(gòu)思邏輯、搭建結(jié)構(gòu)，讓你的PPT邏輯清晰，結(jié)構(gòu)合理，更有說服力！ 1.【背.. | |
| 課程名稱：職業(yè)效能提升之職業(yè)生涯規(guī)劃 | |
| 主講老師：王惠 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 | |
| 課程簡(jiǎn)介：導(dǎo)言：什么是未來？什么是過去？什么是現(xiàn)在？ 兩種思維方式的認(rèn)知轉(zhuǎn)變 認(rèn)知方式與行為方式的關(guān)系 第一部分：職業(yè)化道路，你準(zhǔn)備好了嗎？ 什么是職業(yè)？職場(chǎng)？職業(yè)化？ 單位領(lǐng)導(dǎo)看重新人什么？ =.. | |
| 課程名稱：橫向管理高爾夫 | |
| 主講老師：蔣巍巍 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 | |
| 課程簡(jiǎn)介：一、跨部門溝通的障礙與破解之道 第一講：從組織行為學(xué)角度剖析跨部門之間的關(guān)系與現(xiàn)象 如：推諉現(xiàn)象，逃避責(zé)任，扯皮現(xiàn)象 第二講：跨部門溝通的5個(gè)怪圈與6個(gè)障礙 怪圈一：為什么在跨部門工作中總有一種為別人做事的錯(cuò)覺？ 詮釋：心態(tài)的.. | |
| 課程名稱：從技術(shù)走向管理 | |
| 主講老師：周煒 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 | |
| 課程簡(jiǎn)介：一、從技術(shù)走向管理需要掌握的基本認(rèn)知 1、角色認(rèn)知－思考哪些人不適合擔(dān)任管理者職務(wù) 2、轉(zhuǎn)型認(rèn)知－分析普通管理者與高效管理者區(qū)別 3、行為認(rèn)知－了解高效管理者應(yīng)具有的行為特征 4、職業(yè)認(rèn)知－探求與分享高效管理者的管理境界 5、.. | |
| 課程名稱：管理者思維創(chuàng)新與突破 | |
| 主講老師：周煒 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 | |
| 課程簡(jiǎn)介：一、管理者思維創(chuàng)新與突破需要掌握的基本認(rèn)知 1、角色認(rèn)知－思考哪些人不適合擔(dān)任管理者職務(wù) 2、轉(zhuǎn)型認(rèn)知－分析普通管理者與高效管理者區(qū)別 3、行為認(rèn)知－了解高效管理者應(yīng)具有的行為特征 4、職業(yè)認(rèn)知－探求與分享高效管理者的管理境界 .. | |
| 課程名稱：結(jié)構(gòu)化思維與高效表達(dá) | |
| 主講老師：張必成 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 | |
| 課程簡(jiǎn)介：課程導(dǎo)入篇 1. What——什么是結(jié)構(gòu)化思維 2.Why——為什么需要結(jié)構(gòu)化 3.When——工作中的結(jié)構(gòu)化 討論：結(jié)構(gòu)——萬(wàn)物之.. | |
| 課程名稱：工程項(xiàng)目策劃以及招投標(biāo)實(shí)務(wù)技能提升班 | |
| 主講老師：魏及淇 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 | |
| 課程簡(jiǎn)介：第一天 ：上午： 項(xiàng)目策劃與招投標(biāo)管理（9:00—12：00） 第一部分 項(xiàng)目策劃技能 1、如何建立項(xiàng)目管理的宏觀視角 2、學(xué)會(huì)項(xiàng)目管理的5X9框架式橫觀縱覽 3、掌握項(xiàng)目滾動(dòng)式循序漸進(jìn)策略 .. | |
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