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管理技能培訓專欄

管理技能培訓哪個好?首選行課網(wǎng)。管理技能培訓指管理者的角色定位培訓、管理溝通培訓、團隊激..

領(lǐng)域選擇:

行業(yè)選擇:

定制培訓課程 對應(yīng)講師》對應(yīng)公開課》
課程名稱:精益突破性改善周
主講老師:周新奇 培訓天數(shù):2 天
課程簡介:第一章改善周概述 什么是改善周? 改善周的起源 改善周的周期 成立改善組織 改善周的五大特征:快速效果、聚焦、短周期、團隊合作、績效輸出 ..
課程名稱:繪畫減壓放松工作坊
主講老師:張昊 培訓天數(shù):1 天
課程簡介:大綱 課程單元 左右腦的模式 左腦的結(jié)構(gòu) 右腦的結(jié)構(gòu) 左右腦的溝通機制 覺察 正念 呼吸放松 身體掃描放松 我..
課程名稱:消費品行業(yè)數(shù)字化轉(zhuǎn)型實戰(zhàn)
主講老師:韓迎娣 培訓天數(shù):1 天
課程簡介:一、數(shù)字戰(zhàn)略與企業(yè)數(shù)字化轉(zhuǎn)型挑戰(zhàn) 1、思維創(chuàng)新 2、互聯(lián)網(wǎng)對企業(yè)的影響與變革 3、數(shù)字化,改變了生產(chǎn)、生活與工作方式 4、數(shù)字化轉(zhuǎn)型,是一次社會經(jīng)濟轉(zhuǎn)型 5、企業(yè)數(shù)字化轉(zhuǎn)型升級的挑戰(zhàn) 跨界打劫 ᠕..
課程名稱:卓越管理者的角色與技能
主講老師:孫繼東 培訓天數(shù):2 天
課程簡介:第一部分:管理角色篇—卓越管理者的角色認知 1不同層級管理者的定位 2管理者的核心職責與使命 3卓越管理者的能力維度 品 思 行 4卓越管理者與普通管理者的區(qū)別所..
課程名稱:工 廠 團 隊 協(xié) 作 與 問 題 分 析 解 決
主講老師:周新奇 培訓天數(shù):2 天
課程簡介:第一章什么是跨部門問題?什么是跨部門領(lǐng)導? 什么叫跨部門問題 跨部門問題的基本特征:一次性、獨特性、目標的明確性、開放性等 跨部門問題與日常運作的區(qū)別 跨部門問題..
課程名稱:項目管理過程、方法與問題解決
主講老師:潘德有 培訓天數(shù):2 天
課程簡介:序號 內(nèi)容 關(guān)鍵問題 時長 一 1、基于項目的問題、機會識別 1.1. 項目管理委員會的設(shè)立 1.2. 項目(Projects)篩選與評估 1.3. 項目優(yōu)先級設(shè)立原則 1-建立基于組織的團隊,弱化官僚行為 2-項目優(yōu)先級和重..
課程名稱:發(fā)電企業(yè)全面風險管理
主講老師:劉峰松 培訓天數(shù):1 天
課程簡介:分享與分析 企業(yè)為什么會有風險 企業(yè)的風險來自于哪里 管理一般會遇到什么問題 我們公司的價值鏈是怎樣的 您的部門的運營關(guān)鍵在哪里 ..
課程名稱:客服初級管理技能提升
主講老師:喻國慶 培訓天數(shù):1 天
課程簡介:第一章:初級主管容易犯的錯誤 1.布置任務(wù)的“二傳手” 2.大包大攬、團隊保姆 3.視角單一、思維固化 4.不忍開除人、不會培養(yǎng)人 5.本位主義、缺乏大局意識 6.患得患失、心性不定 7.不能自我反..
課程名稱:客戶導向與客戶需求挖掘
主講老師:喻國慶 培訓天數(shù):2 天
課程簡介:第一章:客戶導向思維-顧問式銷售 1.什么是顧問式銷售 2.顧問式銷售VS傳統(tǒng)銷售 3.顧問式銷售的特點 4.顧問式銷售的核心步驟 5.如何提高客戶利潤 6.利潤增長提案 PIP數(shù)值 7.利潤增長提案內(nèi)容 8..
課程名稱:酒水金牌店長訓練營
主講老師:喻國慶 培訓天數(shù):2 天
課程簡介:第一章:門店經(jīng)營管理技能 一、門店教練的自身定位 1.門店教練的真實含義 2.認知店長角色,實現(xiàn)角色轉(zhuǎn)變 3.店長在團隊承上啟下的中堅作用 4.管理者是什么? 5.態(tài)度決定一切 6.角色轉(zhuǎn)變的方法 7.門店教練影響力..
課程名稱:勞模創(chuàng)新工作室創(chuàng)新管理實戰(zhàn)輔導
主講老師:劉峰松 培訓天數(shù):2 天
課程簡介:分享與分析: 您工作中的困擾在哪里 員工們對于公司都有什么意見 本公司的對標公司是誰?對標的內(nèi)容是什么? 請解釋一下本公司的戰(zhàn)略 ..
課程名稱:管理者角色認知
主講老師:李良德 培訓天數(shù):2 天
課程簡介:第一章:團隊與管理的概念與管理者三大角色定位 第二章:管理者必備思維 課程總結(jié)與檢驗游戲:《迷你企業(yè)》
課程名稱:陽光心態(tài)與壓力管理
主講老師:曾鵬錦 培訓天數(shù):1 天
課程簡介:第一部分: 壓力篇 第一章節(jié):壓力產(chǎn)生原因及危害 1.什么是壓力? 2.壓力產(chǎn)生的三大根源:工作,生活,個人性格。 3.我們今天生活在一個怎樣的時代? 4.壓力產(chǎn)生的因素:工作,生活,家庭,人際,疾病。。。 5.壓力是公認的..
課程名稱:商務(wù)PPT演示說服力 課程大綱
主講老師:王忠超 培訓天數(shù):2 天
課程簡介:課程模塊 內(nèi)容 Day 1 案例評價 1h 1.PPT案例評價 2.專業(yè)PPT學習途徑 企業(yè)年報 IPO報告 3.PPT報告制作流程 4.確定匯報目標-5W1H模型 5.必備技能操作 ..
課程名稱:金融機構(gòu)內(nèi)部信用評級操作實務(wù)
主講老師:賈宏波 培訓天數(shù):2 天
課程簡介:基于講師本人在國際大型金融機構(gòu),國際評級機構(gòu),國有大行相關(guān)評級工作的經(jīng)歷,通過經(jīng)驗分享,使學員了解金融機構(gòu)的評級流程和分析要點。 第一章深入認識評級及其作用和內(nèi)涵 1.什么是信用評級 2.風險與收益匹配:如何理解 3.信用評級的..
課程名稱:從疫情前后財政與稅收看企業(yè)負擔
主講老師:宋柏允 培訓天數(shù):1 天
課程簡介:一、期望:2020年經(jīng)濟會好嗎? 1、企業(yè)難過冬 收入:全面轉(zhuǎn)線上? 支出:工資照常發(fā)? 2、減稅降負 增值稅能不能降? 企業(yè)負擔能不能減? 案例:西貝莜面村..
課程名稱:構(gòu)建企業(yè)的和諧生態(tài)系統(tǒng)
主講老師:王琛 培訓天數(shù):2 天
課程簡介:一、企業(yè)的經(jīng)營與變革 1、經(jīng)營和管理界定的意義 2、企業(yè)長生不衰的秘密:變革 3、引發(fā)企業(yè)變革的具體因素 4、變革的動力和變革的阻力 5、組織變革成功的八大步驟 (這八個步驟就是實施的過程管理、管理控制和關(guān)注點) 二、組織..
課程名稱:我能講授的課程大綱
主講老師:王曉耕 培訓天數(shù):2 天
課程簡介:課程1:上市公司并購重組實踐與案例(1—2天) 內(nèi)容主要包括:多年來,企業(yè)通過并購重組實現(xiàn)高速增長已成為重要手段,面對日益趨嚴的監(jiān)管,杠桿收購、對賭協(xié)議、公司控制權(quán)爭奪、并購基金、定向增發(fā)等各種方式、手段花樣翻新,本課程涉..
課程名稱:自我認知與職業(yè)發(fā)展
主講老師:刁東燕 培訓天數(shù):1 天
課程簡介:引言: -什么是學習,為什么要學習? -ETP員工發(fā)展路徑圖 一、自我職場狀態(tài) 1.現(xiàn)場測評,你的職場狀態(tài) 2.人生職場三個圓 3.常見的三種狀態(tài) - 焦慮期 - 厭倦期 - 失落期 4.不同職場狀態(tài)的應(yīng)對方法 -..
課程名稱:如何全方位防范勞動用工風險
主講老師:盧云峰 培訓天數(shù):2 天
課程簡介:第一章 怎樣規(guī)避勞動用工風險 第一節(jié):招聘面試錄用風險 公示招聘崗位要求 招聘崗位要合法化 開展員工的背景調(diào)查 錄用員工要謹慎 案例:未開展員工背景調(diào)查,給企..
 
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