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課程名稱：跨部門溝通與協(xié)作
主講老師：粟文杰 培訓(xùn)天數(shù)：2 天
課程簡(jiǎn)介：第一講：跨部門溝通的定義 一、深井式的組織 1. 組織間的蝴蝶效應(yīng) 2. KPI考核 3. 深井式組織與扁平組織 4. 打破部門間的壁壘 二、部門間溝通視窗 1. 部門間的公開象限 2. 對(duì)方部門的隱私象限 3. 我不..

課程名稱：組織經(jīng)驗(yàn)萃取師修煉— 組織經(jīng)驗(yàn)萃取與落地轉(zhuǎn)化工作坊
主講老師：馬森 培訓(xùn)天數(shù)：2 天
課程簡(jiǎn)介：課程導(dǎo)入：當(dāng)前組織經(jīng)驗(yàn)萃取的實(shí)踐困惑 第一部分 組織經(jīng)驗(yàn)萃取價(jià)值與定義 1. 為什么企業(yè)要萃取最佳組織經(jīng)驗(yàn) 2. 什么是企業(yè)組織經(jīng)驗(yàn)萃?。ńM織經(jīng)驗(yàn)萃取與課程開發(fā)的區(qū)別） 3. 萃取最佳組織經(jīng)驗(yàn)的核心邏輯 4. 萃取最佳組織經(jīng)驗(yàn)..

課程名稱：“養(yǎng)魚”高手：企業(yè)微信的獲客與成交
主講老師：傅一聲 培訓(xùn)天數(shù)：4 天
課程簡(jiǎn)介：一、營(yíng)銷篇：打通新媒體營(yíng)銷通路 1. 流量競(jìng)爭(zhēng) 移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)的下半場(chǎng)現(xiàn)狀與發(fā)展趨勢(shì)； 疫情后的3大改變； 公域流量紅利消失——內(nèi)卷化； 私域..

課程名稱：企業(yè)團(tuán)支部工作實(shí)務(wù)
主講老師：黃洋 培訓(xùn)天數(shù)：2 天
課程簡(jiǎn)介：前言： 第一章 把握特點(diǎn) 一、當(dāng)前的形勢(shì)與突出問題 二、企業(yè)共青團(tuán)工作的環(huán)境 三、企業(yè)共青團(tuán)工作的問題 第二章 找準(zhǔn)定位 一、當(dāng)好助手，配合到位 二、擺脫官氣，轉(zhuǎn)換角色 三、以人為本，服務(wù)為先 四、關(guān)注大局，付諸實(shí)踐 ..

課程名稱：智慧城市——初級(jí)認(rèn)證課綱
主講老師：駱飛 培訓(xùn)天數(shù)：2 天
課程簡(jiǎn)介：一、 智能城市：形勢(shì) 1. 新規(guī)劃范式的產(chǎn)生 2. 形成智慧城市范式的舉措 3. 智慧城市：新現(xiàn)實(shí)之多重概念 4. 結(jié)構(gòu)：城市、創(chuàng)新、智能環(huán)境 5. 結(jié)果：應(yīng)用智能系統(tǒng)的城市領(lǐng)域 6. 智慧城市圖景 二、 智慧城市戰(zhàn)略：通..

課程名稱：人工智能、物聯(lián)網(wǎng)、區(qū)塊鏈的了解及行業(yè)發(fā)展
主講老師：李盼星 培訓(xùn)天數(shù)：2 天
課程簡(jiǎn)介：單元 大綱 內(nèi)容 收益 單元一 物聯(lián)網(wǎng)下的NBIOT 1、了解物聯(lián)網(wǎng)下的機(jī)遇和挑戰(zhàn)。 2、什么是物聯(lián)網(wǎng)，我們?cè)撛谖锫?lián)網(wǎng)來(lái)臨是做好哪些準(zhǔn)備？ 3、NBIOT在物聯(lián)網(wǎng)時(shí)代的機(jī)會(huì)和挑戰(zhàn) 4、NBIOT的技術(shù)優(yōu)勢(shì)和特點(diǎn) 案例：日本運(yùn)營(yíng)..

課程名稱：業(yè)主關(guān)系維護(hù)及技術(shù)人員引導(dǎo)式經(jīng)營(yíng)技巧
主講老師：凌敬忠 培訓(xùn)天數(shù)：2 天
課程簡(jiǎn)介：模塊 課程大綱 時(shí)間分 教學(xué)方法 課程導(dǎo)入 •開場(chǎng)（對(duì)方方） •破冰活動(dòng) •研討公約 •課程介紹 •討論：學(xué)員面臨的挑戰(zhàn)是什么？ 30分 •內(nèi)容講解 •猜..

課程名稱：面向用戶的創(chuàng)新思維工作坊
主講老師：吳銘潔 培訓(xùn)天數(shù)：1 天
課程簡(jiǎn)介：第一部分：創(chuàng)新概述 1.什么是創(chuàng)新？ 2.創(chuàng)新理論的探討 熊彼特論創(chuàng)新 德魯克論創(chuàng)新 克里斯滕森論創(chuàng)新 3.為何要進(jìn)行創(chuàng)新的原因 外部劇烈變動(dòng)的環(huán)境 ..

課程名稱：HR的BEI（行為事件訪談法）訪談技巧
主講老師：劉峰松 培訓(xùn)天數(shù)：1 天
課程簡(jiǎn)介：問題與分享 我們根據(jù)什么確定任職能力 我們根據(jù)什么確定勝任能力 我們依據(jù)什么測(cè)評(píng)人才 最能反映一個(gè)人素養(yǎng)的是什么 什么是BEI ..

課程名稱：跟貝爾賓學(xué)團(tuán)隊(duì)建設(shè)——高效團(tuán)隊(duì)建設(shè)培訓(xùn)課程
主講老師：賴泓杉 培訓(xùn)天數(shù)：2 天
課程簡(jiǎn)介：第一章高績(jī)效團(tuán)隊(duì)的定義與特點(diǎn) 第二章高績(jī)效團(tuán)隊(duì)的診斷 第三章高效團(tuán)隊(duì)建設(shè)的人員要求 第四章 深入了解貝爾賓團(tuán)隊(duì)角色 第五章 認(rèn)知自我，了解伙伴，優(yōu)勢(shì)互補(bǔ) 第六章 挑選完美團(tuán)隊(duì) 第七章 現(xiàn)有團(tuán)隊(duì)的診斷與提升方案 第八章 改善..

課程名稱：武漢：英雄城市百年回眸
主講老師：張德鵬 培訓(xùn)天數(shù)：1 天
課程簡(jiǎn)介：一、早期武漢 & 并非主流 1、武漢具有悠久歷史 2、武漢城市之根：盤龍古城 3、武漢三鎮(zhèn)之得名 4、南宋北伐中原的后方基地 5、三鎮(zhèn)鼎立格局之形成 二、漢口開埠 & 東方芝加哥 1、漢口開埠，向國(guó)際化都市..

課程名稱：如何有效開展戰(zhàn)略性員工關(guān)系管理
主講老師：盧云峰 培訓(xùn)天數(shù)：2 天
課程簡(jiǎn)介：第一章 正確認(rèn)識(shí)戰(zhàn)略性員工關(guān)系管理價(jià)值 何謂戰(zhàn)略性員工關(guān)系管理 戰(zhàn)略性員工關(guān)系管理工作模型 小組討論：如何成功構(gòu)建一套戰(zhàn)略性員工關(guān)系管理體系 第二章：讓溝通無(wú)處不在-戰(zhàn)略性員工關(guān)..

課程名稱：互聯(lián)網(wǎng)思維與爆品戰(zhàn)略
主講老師：韓迎娣 培訓(xùn)天數(shù)：1 天
課程簡(jiǎn)介：一、思維創(chuàng)新與認(rèn)知互聯(lián)網(wǎng) 1、互聯(lián)網(wǎng)思維 2、互聯(lián)網(wǎng)的發(fā)展進(jìn)程與變革 3、思維創(chuàng)新路徑 4、爆品思維 強(qiáng)需求 占心智 有顏值 5、認(rèn)識(shí)產(chǎn)業(yè)互聯(lián)網(wǎng) 什么是產(chǎn)..

課程名稱：工程策劃完整版大綱
主講老師：馬維國(guó) 培訓(xùn)天數(shù)：2 天
課程簡(jiǎn)介：一、工程策劃的概念 二、工程策劃要素 三、工程策劃——人是決定因素 1、組織機(jī)構(gòu) 2、人力資源計(jì)劃 3、項(xiàng)目部費(fèi)用計(jì)劃 四、場(chǎng)地綜合利用規(guī)劃 1、場(chǎng)地布置的綜合考慮 （1）開放示范區(qū) （2）臨時(shí)..

課程名稱：房地產(chǎn)企業(yè)成本核算與分析控制
主講老師：童曉蓮 培訓(xùn)天數(shù)：2 天
課程簡(jiǎn)介：專題一 房地產(chǎn)業(yè)成本核算與扣除操作實(shí)務(wù) 一、房地產(chǎn)業(yè)成本項(xiàng)目構(gòu)成及成本規(guī)劃 1．房地產(chǎn)業(yè)成本項(xiàng)目構(gòu)成 2．如何合理確定成本對(duì)象？ 3．土地閑置成本的處理技巧 4．房地產(chǎn)成本費(fèi)用計(jì)劃與控制 二、成本核算操作實(shí)務(wù) 1．..

課程名稱：推倒部門墻—跨部門溝通與協(xié)作
主講老師：趙海云 培訓(xùn)天數(shù)：2 天
課程簡(jiǎn)介：第一講：溝通的基本概念 1. 何謂溝通 2. 溝通的作用與重要性 3. 溝通的過程 4. 溝通的種類 互動(dòng)：畫圖游戲 第二講：影響溝通的障礙 一、影響溝通的5種個(gè)人障礙 1. 地位的差異 2. 信息的可信度 3. 認(rèn)..

課程名稱：房地產(chǎn)企業(yè)戰(zhàn)略與開發(fā)模式沙盤模擬課程 （開發(fā)與戰(zhàn)略版）
主講老師：李豪 培訓(xùn)天數(shù)：2 天
課程簡(jiǎn)介：1、市場(chǎng)調(diào)查： 房地產(chǎn)市場(chǎng)宏觀環(huán)境調(diào)查分析 區(qū)域狀況分析 競(jìng)爭(zhēng)者調(diào)查分析 消費(fèi)者調(diào)查分析 項(xiàng)目成本調(diào)查分析 項(xiàng)目地塊調(diào)查分析 ..

課程名稱：中國(guó)商業(yè)教育輔導(dǎo)市場(chǎng)分析及政策解讀
主講老師：宋柏允 培訓(xùn)天數(shù)：1 天
課程簡(jiǎn)介：一、為什么K12教育是慢行業(yè)的小步快跑？ 1、發(fā)展背景：千億市場(chǎng)，萬(wàn)馬奔騰 2、行業(yè)歷程 前市場(chǎng)階段（2003年以前）：臨時(shí)性，不持久 早期市場(chǎng)階段（2004-2009年）：一間夫妻店，一個(gè)豆腐塊..

課程名稱：高效溝通的“望聞問達(dá)”
主講老師：王群祥 培訓(xùn)天數(shù)：1 天
課程簡(jiǎn)介：一、溝通決定成敗 1、什么是溝通 2、溝通對(duì)人際影響 3、人生四象限 二、溝通不暢的表現(xiàn)與原因 1、溝通不暢的表現(xiàn) 小組討論：總結(jié)匯總工作中溝通不暢不表現(xiàn)，進(jìn)行歸類并思考原因。 2、溝通不暢的根本原因 （1）信息不同頻 ..

課程名稱：女性權(quán)益維護(hù)及自我發(fā)展
主講老師：張礫勻 培訓(xùn)天數(shù)：1 天
課程簡(jiǎn)介：第一部分：新時(shí)代女性自我成長(zhǎng)五要素 排列展示：家庭、事業(yè)、學(xué)習(xí)、健康、獨(dú)立五者的關(guān)系 家是起點(diǎn)也是終點(diǎn) 健康是我們的加油站 學(xué)習(xí)是發(fā)展的源泉 &#..

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