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課程名稱：超有微力——敏捷微課設(shè)計與開發(fā)
主講老師：鄧世超 培訓天數(shù)：2 天
課程簡介：第一講：認識微課 一、微課的價值與應(yīng)用 二、微課的定義和特征 三、微課常見的6種形式 視頻類微課 圖文/音頻類 H5類微課 動畫類微課 錄..

課程名稱：激發(fā)員工潛能——成果導(dǎo)向的教練式輔導(dǎo)與激勵
主講老師：文晰 培訓天數(shù)：2 天
課程簡介：模塊一：成果導(dǎo)向與員工潛能的關(guān)系 1、再有能力的員工也無法一直充滿激情 2、成果導(dǎo)向的思維才是施展才干的基石 3、內(nèi)驅(qū)力就是動力、成果就是績效 模塊二：成果思維缺失的原因解析 1、初心去哪兒了？ 解析員工缺乏..

課程名稱：5G技術(shù)與能源互聯(lián)網(wǎng)
主講老師：李勇 培訓天數(shù)：1 天
課程簡介：單元 大綱 內(nèi)容 單元一 5G和能源互聯(lián)網(wǎng)解析 1.5G的技術(shù)特性 2.能源互聯(lián)網(wǎng)的未來 3.5G和能源互聯(lián)網(wǎng)的結(jié)合發(fā)展 單元二 智能電網(wǎng)能給我們帶來什么 1、一張圖看懂智能電網(wǎng) 1）用戶可以選擇用電方案 2）用戶數(shù)據(jù)價值應(yīng)..

課程名稱：從4G到5G技術(shù)穿越系列培訓
主講老師：李盼星 培訓天數(shù)：2 天
課程簡介：第一章 行業(yè)發(fā)展現(xiàn)狀 1、 5G系統(tǒng)愿景 5G技術(shù)的發(fā)展概述 移動通信系統(tǒng)發(fā)展 5G標準組 ITU 5G時間表 5G試驗網(wǎng)介紹 ..

課程名稱：微信小視頻實戰(zhàn)
主講老師：張曉誠 培訓天數(shù)：2 天
課程簡介：時間 一級 二級 第1天 任務(wù)1 (安裝與配置) 視頻編輯軟件安裝 視頻轉(zhuǎn)換軟件安裝 任務(wù)2 (視頻制作) 視頻采集 視頻導(dǎo)入 視頻剪輯 頭尾音淡入淡出 任務(wù)3 (音頻制作) 音頻采集 音頻導(dǎo)入 音頻..

課程名稱：企業(yè)微課創(chuàng)新設(shè)計與快速開發(fā)
主講老師：葛德平 培訓天數(shù)：2 天
課程簡介：•模塊1 認識微課 -開場及介紹：微課是大勢所趨 -微課的定義與類型 -微課展示&討論：什么是好微課？ -好微課的標準：微課觀摩、好微課的標準、微課四有原則、內(nèi)容與形式的平衡 •模塊2 微課選題 ..

課程名稱：管理升級： 轉(zhuǎn)型期管理熱點與利潤發(fā)掘的有效策略
主講老師：金超 培訓天數(shù)：1 天
課程簡介：一、轉(zhuǎn)型期高層管理的熱點問題：“發(fā)掘利潤”的最佳切入口 1、轉(zhuǎn)型期企業(yè)管理的挑戰(zhàn) 1-1 管理困惑：變化的環(huán)境與管理失效的團隊 1-2 管理熱點：涌動的新思潮與嬗變的新人力 1-3 挑戰(zhàn)根源：管理的重新定..

課程名稱：提升客戶轉(zhuǎn)化率與客服標準用語
主講老師：李忠美 培訓天數(shù)：2 天
課程簡介：第一篇：意識篇 第一講：客服是提升轉(zhuǎn)化率關(guān)鍵 1. 零售核心——人貨場 2. 提升銷售額的轉(zhuǎn)化路徑 互動測試：根據(jù)數(shù)據(jù)做出管理決策 案例分析：你會選擇哪個商家 第二講：調(diào)控心態(tài)提升服務(wù)品質(zhì) 一、關(guān)于..

課程名稱：團隊合作的五大原則
主講老師：凌敬忠 培訓天數(shù)：2 天
課程簡介：模塊 課程大綱 時間分 教學方法 課程導(dǎo)入 •開場（客戶方） •破冰活動 •研討公約 •課程介紹 •討論：學員面臨的挑戰(zhàn)是什么？ 30分 •內(nèi)容講解 •猜..

課程名稱：小米產(chǎn)品設(shè)計邏輯
主講老師：李勇 培訓天數(shù)：1 天
課程簡介：單元 大綱 內(nèi)容 單元一 什么是小米產(chǎn)品思維？為什么你需要小米爆款思維？ 1.什么是小米產(chǎn)品思維? 2.為什么我們需要小米產(chǎn)品爆款思維？ 單元二 小米打造產(chǎn)品邏輯四要素 1、看需求—找到真正的用戶痛點 （1）做好用..

課程名稱：培訓師升級五項修煉-課程優(yōu)化與授課技能提升
主講老師：劉議鴻 培訓天數(shù)：2 天
課程簡介：課 程 主 題 模塊一：出發(fā)篇 預(yù) 估 時 長 60分鐘 教學方式 （主要） 學習文化活動、 講授、故事會、討論分享 階段性成果 統(tǒng)一學習文化、統(tǒng)一課程質(zhì)量的認知 模塊一：出發(fā)篇 0-組建學習小組 0-建立學習文..

課程名稱：模式化宣傳寫作——1攬子解決宣傳中的寫作問題
主講老師：孫瑋志 培訓天數(shù)：3 天
課程簡介：第一講 找新聞的模式 一、透徹地理解“新聞” 探討：究竟什么是新聞 1. 古老的“新聞” 2. 新聞的現(xiàn)狀 主要解決：透徹認識新聞的問題 二、尋找新聞點的路徑和模式 1. 從..

課程名稱：新員工職業(yè)訓練營
主講老師：韓麗 培訓天數(shù)：4 天
課程簡介：總論 職業(yè)角色轉(zhuǎn)變 一．我們?yōu)槭裁匆ぷ鳎? 二．我們的工資是誰發(fā)的？ 三．業(yè)余選手與職業(yè)選手的區(qū)別 四．什么是職業(yè)化 五．冰山理論 六．職業(yè)化的價值 職業(yè)化四修 第一模塊 自控力——修心：樹立職..

課程名稱：十九屆六中全會精神解讀
主講老師：劉藝強 培訓天數(shù)：2 天
課程簡介：第一部分：經(jīng)濟形勢判斷 疫情影響形勢嚴峻 經(jīng)濟保持較好發(fā)展態(tài)勢 科技自立自強積極推進 改革開放不斷深化 脫貧攻堅戰(zhàn)如期打贏 民生保障有效改善 社會大局保持穩(wěn)定 國防和軍隊現(xiàn)代化扎實推進 中國特色大國外交全面推進 黨史..

課程名稱：交通安全管理與防御性安全駕駛
主講老師：張曦月 培訓天數(shù)：1 天
課程簡介：第一講：安全在交通中重要性 一、安全與我們 1.以身說法：老師親身交通事故剖析 二、事故后果 VS 成本效益 案例1：交通事故數(shù)據(jù)與案例 案例2：電動車事故 案例3：典型公交、大巴燃燒事故 三、促動技術(shù)（行動學習引導(dǎo)） ..

課程名稱：當責的客戶溝通技巧
主講老師：凌敬忠 培訓天數(shù)：2 天
課程簡介：模塊 課程大綱 時間分 教學方法 課程導(dǎo)入 •開場（客戶方） •破冰活動 •研討公約 •課程介紹 •討論：學員面臨的挑戰(zhàn)是什么？ 30分 •內(nèi)容講解 •猜..

課程名稱：新零售現(xiàn)狀、趨勢、典型成功案例與未來發(fā)展
主講老師：宋永軍 培訓天數(shù)：2 天
課程簡介：1新零售的發(fā)展現(xiàn)狀 1.1當前新零售的銷售規(guī)模 1.2當前新零售的主要市場格局與玩家 1.2.1阿里巴巴系 1.2.2騰訊系 1.2.3非互聯(lián)網(wǎng)企業(yè)向新零售轉(zhuǎn)型-物美、蘇寧易購等 1.3新零售的主要使用技術(shù)分析 1.4新零..

課程名稱：5G與區(qū)塊鏈
主講老師：劉峰 培訓天數(shù)：1 天
課程簡介：1.我們正處在高速變革的時代里 技術(shù)會引起商業(yè)規(guī)則的變革 今天，一家企業(yè)平均每十年就會遭遇一次因技術(shù)革新而產(chǎn)生的商業(yè)沖擊 從移動互聯(lián)網(wǎng)的發(fā)展與百度的調(diào)隊看錯過技術(shù)變革的嚴重后果 2..

課程名稱：迎刃而解－問題分析解決
主講老師：吳建民 培訓天數(shù)：2 天
課程簡介：第一部分 另辟蹊徑——轉(zhuǎn)換思路，以我為主 1、問題困擾：什么是習得性無助 2、問題分類：自愈型問題、努力型問題、無奈型問題、求助型問題 3、應(yīng)對策略：針對不同問題的不同策略 4、現(xiàn)場互動：面對問題時不同..

課程名稱：高效授權(quán)技巧
主講老師：張懷 培訓天數(shù)：2 天
課程簡介：第一模塊：高績效的秘密 案例：小王經(jīng)理敗走廣州公司 經(jīng)理人成大事必知的三力公式 思考：任人唯賢還是唯才是舉？ 案例：阿里公司的價值觀管理 案例:三大戰(zhàn)役共產(chǎn)黨軍隊迅速壯大的秘密 案例：惠普凱莉獲得升遷的秘密 被輕視的時間管..

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