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管理技能培訓(xùn)專欄
管理技能培訓(xùn)哪個(gè)好？首選行課網(wǎng)。管理技能培訓(xùn)指管理者的角色定位培訓(xùn)、管理溝通培訓(xùn)、團(tuán)隊(duì)激..
| 課程名稱：職業(yè)素養(yǎng)之性格解密與360°溝通技巧 | |
| 主講老師：趙猛 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 | |
| 課程簡(jiǎn)介：第一部分：性格解碼——深度自我認(rèn)知與識(shí)人 第一講：一個(gè)模型幫你看懂人性——內(nèi)在冰山模型 1.人們的認(rèn)知和行為的底層邏輯 2.人們的歸因習(xí)慣和價(jià)值需要 第二講：想學(xué)讀心術(shù)只需知道這四.. | |
| 課程名稱：四步讓你再回到從前 ——職業(yè)狀態(tài)提升訓(xùn)練 | |
| 主講老師：齊磊 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 | |
| 課程簡(jiǎn)介：一、為什么要職業(yè)化？ 1.客戶信賴感依據(jù) 2.效率提升的基礎(chǔ) 測(cè)試題：你覺得怎么做 二、為什么很忙，沒結(jié)果 1.該做的事 2.能做的事 3.想做的事 思考，你怎么排序的？ 三、哪些職業(yè)素養(yǎng)能促進(jìn)個(gè)人迅速提升 1，服從.. | |
| 課程名稱：引爆增員e時(shí)代 | |
| 主講老師：袁玥 培訓(xùn)天數(shù)：3 天 | |
| 課程簡(jiǎn)介：第一講：增員爆破系統(tǒng)之“道”：一切從心開始 一、保險(xiǎn)行業(yè)的“鉆石十年” 馬云說：未來十年，經(jīng)濟(jì)會(huì)越來越糟糕，但是有錢人會(huì)越來越多 1.趨勢(shì)決定未來—新一輪創(chuàng)業(yè)浪潮來襲 .. | |
| 課程名稱：工資薪金及社保的涉稅知識(shí)及籌劃 | |
| 主講老師：胡冬梅 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 | |
| 課程簡(jiǎn)介：一 工資的涉稅處理 1 工資的概念和計(jì)稅規(guī)定 2 為納稅義務(wù)人負(fù)擔(dān)稅款的計(jì)稅方法 3 工資的涉及企業(yè)所得稅處理策略 4 企業(yè)發(fā)放津貼、補(bǔ)貼的征免稅規(guī)定 5 恰當(dāng)轉(zhuǎn)化工資薪金所得與勞務(wù)報(bào)酬所得 6 外籍人員工資薪金所得的涉稅處.. | |
| 課程名稱：中層管理者能力提升”系列工作坊 | |
| 主講老師：孫倩 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 | |
| 課程簡(jiǎn)介：系列工作坊由四個(gè)彼此獨(dú)立又相互遞進(jìn)的工作坊組成，每個(gè)工作坊聚焦中層管理者的現(xiàn)狀的一個(gè)或一類問題，即是獨(dú)立成章，優(yōu)勢(shì)彼此呼應(yīng)。 Day 1：角色定位工作坊 導(dǎo)入：工作坊氛圍建立 工作坊與培訓(xùn)的區(qū)別 ᠏.. | |
| 課程名稱：激勵(lì)部屬 | |
| 主講老師：齊磊 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 | |
| 課程簡(jiǎn)介：一、激勵(lì)的定義與意義 1.激勵(lì)是激發(fā)意愿 2.不要低估下屬智慧 3.激勵(lì)是管理成本最低的方式 4.授權(quán)也是一種激勵(lì) 二、什么是授權(quán) 1.授權(quán)不是工作分配 2.授權(quán)不是放權(quán) 3.授權(quán)不是做保姆 4.授權(quán)不是更辛苦 授權(quán).. | |
| 課程名稱：社媒賦能——社交媒體時(shí)代下的企業(yè)品牌建設(shè) | |
| 主講老師：萬元 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 | |
| 課程簡(jiǎn)介：第一講：了解社交媒體的發(fā)展歷史及現(xiàn)狀 破冰游戲分組 案例：群體動(dòng)物VS個(gè)體動(dòng)物 一、人為什么要社交？ 1. 人的生存就是為了社會(huì)交往 2. 高端品牌的核心就是社交價(jià)值 二、社交媒體的現(xiàn)狀及關(guān)鍵因素 3. 強(qiáng)調(diào)品效合一的重.. | |
| 課程名稱：專業(yè)推銷流程與三星產(chǎn)品賣點(diǎn)提煉培訓(xùn)提綱 | |
| 主講老師：徐志 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 | |
| 課程簡(jiǎn)介：一、專業(yè)推銷流程 銷售的6大步驟 二、開場(chǎng) 1. 開場(chǎng)技巧：與顧客建立親和力的4大方法 1)NLP技術(shù) 2)PMP技術(shù) 3)響應(yīng) 4)建立聯(lián)系 2.開場(chǎng)技巧：良好的肢體語言 1)表情 2)體姿 3)手勢(shì) 討論與點(diǎn).. | |
| 課程名稱：新形勢(shì)下支行營(yíng)銷策略--公司聯(lián)動(dòng)與公私聯(lián)動(dòng) | |
| 主講老師：周薇 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 | |
| 課程簡(jiǎn)介：第一部分：發(fā)展趨勢(shì)與經(jīng)營(yíng)策略 “得賬戶者得天下” 案例：各家行對(duì)公客戶的增速 疫情暴露出的基建短板 美國(guó)挑起中美經(jīng)貿(mào)沖突的三種動(dòng)機(jī) 案例：道路千萬條，&.. | |
| 課程名稱：品牌戰(zhàn)略規(guī)劃與互聯(lián)網(wǎng)賦能 | |
| 主講老師：李中生 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 | |
| 課程簡(jiǎn)介：一．新市場(chǎng)洞察-為什么品牌要變革 1.從稀缺到過剩帶來的消費(fèi)變化 商業(yè)案例：星巴克貓抓杯打架風(fēng)波 核心分析：逛品牌是物質(zhì)需求還是精神需求？ 2.從六零年代到零零年代的消費(fèi)者特征 .. | |
| 課程名稱：95后員工管理 | |
| 主講老師：魏巍 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 | |
| 課程簡(jiǎn)介：一、破冰 了解管理者們的痛點(diǎn)及對(duì)課程的期待值 目的：通過活動(dòng)讓管理者們?cè)敢饧尤脒M(jìn)來，同時(shí)梳理學(xué)習(xí)期望值，為課程效果提升助力。 二、95后的特點(diǎn)及需求 通過案例分析、小組討論等，讓管理者們了解95后員工的成長(zhǎng)背景，并推導(dǎo)出其特點(diǎn)及.. | |
| 課程名稱：“人際關(guān)系與有效溝通”培訓(xùn)方案 | |
| 主講老師：付剛 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 | |
| 課程簡(jiǎn)介：一、 人際關(guān)系的意義 1、馬斯洛需求理論的影響 2、人脈、關(guān)系、朋友的重要性 3、人際交往的特點(diǎn)、類型、作用 A、信息溝通 B、心理保健 C、自我認(rèn)知 D、人際協(xié)調(diào) 4、人際交往吸引的因素 A、接近吸引 B、相近吸.. | |
| 課程名稱：溝通破壁——跨部門溝通與協(xié)作 | |
| 主講老師：胡既白 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 | |
| 課程簡(jiǎn)介：第一講：認(rèn)識(shí)跨部門溝通 一、跨部門溝通的重要性 1. 職場(chǎng)的成功70%取決于溝通 2. 管理者的溝通水平?jīng)Q定了其管理水平 3. 跨部門溝通的成敗直接決定企業(yè)的效率 案例：通天塔、失修的衛(wèi)生間、車間零件問題 二、跨部門溝通障礙.. | |
| 課程名稱：玩轉(zhuǎn)課堂-共創(chuàng)學(xué)習(xí)的促動(dòng)技術(shù) | |
| 主講老師：代志杰 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 | |
| 課程簡(jiǎn)介：單元 主要內(nèi)容/流程 方法/工具 目的/成果 時(shí)間 一、VUCA時(shí)代重新定義管理和學(xué)習(xí) 重新定義管理和學(xué)習(xí) 傳統(tǒng)管理VS促動(dòng)管理 傳統(tǒng)學(xué)習(xí)VS促動(dòng)學(xué)習(xí) 講授 現(xiàn)代管理、學(xué)習(xí)趨勢(shì) 30.. | |
| 課程名稱：TTT培訓(xùn)師培訓(xùn)實(shí)操訓(xùn)練 | |
| 主講老師：范蓉 培訓(xùn)天數(shù)：4 天 | |
| 課程簡(jiǎn)介：第一模塊、引言-課程開發(fā)理念篇 一、成人學(xué)習(xí)理論 1. 成人學(xué)與自我導(dǎo)向?qū)W習(xí) 2. 體驗(yàn)式教學(xué)的意義和方法 3. 成人學(xué)習(xí)的特點(diǎn) 二、企業(yè)課程目的 1. 企業(yè)需要什么課程 2. 企業(yè)課程的目的 3. 企業(yè)什么時(shí)候需要做培.. | |
| 課程名稱：塑造優(yōu)秀中層管理者 | |
| 主講老師：李巍華 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 | |
| 課程簡(jiǎn)介：第一篇管理職能與角色認(rèn)知 1、管理五大職能 【教學(xué)視頻】小燕子帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)包餃子 2、管理者的角色認(rèn)知 1）從業(yè)務(wù)精英到管理高手 2）管理者的十大角色 【演練】張經(jīng)理的苦惱 3、有效發(fā)揮組織效能 1）組織的含義與形成 2）.. | |
| 課程名稱：2018年度企業(yè)所得稅匯算清繳實(shí)操課程大綱 | |
| 主講老師：劉海燕 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 | |
| 課程簡(jiǎn)介：一、企業(yè)所得稅匯算清繳概述 1.企業(yè)所得稅月度、季度預(yù)繳申報(bào)相關(guān)問題 2.企業(yè)所得稅匯算清繳的期限 3.企業(yè)所得稅申報(bào)表的種類 （1）A類報(bào)表適用的企業(yè)類型、基本內(nèi)容以及37張申報(bào)表（2017年版）的概論 （2）B類報(bào)表適用的.. | |
| 課程名稱：管理者的角色、管理溝通與員工激勵(lì) | |
| 主講老師：王琛 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 | |
| 課程簡(jiǎn)介：管理者角色 管理者的個(gè)人素質(zhì)要求 管理者應(yīng)當(dāng)具備的基本觀念和工作態(tài)度 管理者的角色認(rèn)知與角色轉(zhuǎn)換 你所認(rèn)為的管理者應(yīng)該如何？ 你的目標(biāo)定位是什么？ 技術(shù)型人才到管理者--角色轉(zhuǎn)變的困難 管理的角色 把目標(biāo)和努力連接起來 .. | |
| 課程名稱：增值稅法最新變化和政策解析 | |
| 主講老師：元常富 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 | |
| 課程簡(jiǎn)介：第一章：總則，增值稅走過的將近三十年。 認(rèn)清增值稅本質(zhì)，毛利征稅是關(guān)鍵，不管賺錢不賺錢，商品流通有增值就征稅。 第二章：納稅人和扣繳義務(wù)人 1. 重大變化一，季度銷售額30萬為起征點(diǎn)，起征點(diǎn)以下不是納稅人。 問題：季度30萬.. | |
| 課程名稱：培訓(xùn)師核心能力提升訓(xùn)練（2.5天版） | |
| 主講老師：羅曉 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 | |
| 課程簡(jiǎn)介：內(nèi)訓(xùn)師不知如何開口，表達(dá)結(jié)構(gòu)邏輯混亂，課件優(yōu)化難以下手，遇到問題難以控場(chǎng)，學(xué)員的學(xué)習(xí)效果難以達(dá)到預(yù)期……這些現(xiàn)象的出現(xiàn)讓不少培訓(xùn)管理者無所適從，讓一些內(nèi)訓(xùn)師手足無措。 為解決以上問題，羅曉老師運(yùn)用PTT、T.. | |
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