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管理技能培訓(xùn)專(zhuān)欄
管理技能培訓(xùn)哪個(gè)好？首選行課網(wǎng)。管理技能培訓(xùn)指管理者的角色定位培訓(xùn)、管理溝通培訓(xùn)、團(tuán)隊(duì)激..
| 課程名稱(chēng)：管理工具 | |
| 主講老師：潘鵬 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 | |
| 課程簡(jiǎn)介：1、時(shí)間管理工具：四項(xiàng)矩陣模型（略講：0.5h，精講2h） 著名的第五代時(shí)間管理工具。強(qiáng)調(diào)有效管理是掌握重點(diǎn)式的管理，把最重要的事放在第一位。重要性與目標(biāo)是息息相關(guān)的。有利于實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的事物都稱(chēng)為重要，越有利于實(shí)現(xiàn)核心目標(biāo)，就越重要。通.. | |
| 課程名稱(chēng)：問(wèn)題分析與解決課程大綱 | |
| 主講老師：周海博 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 | |
| 課程簡(jiǎn)介：第一章：?jiǎn)栴}的界定 一、管理者就是解決問(wèn)題的人 1，級(jí)別越高，問(wèn)題越多 2，成為問(wèn)題的終結(jié)者 3，正確樂(lè)觀(guān)的看待問(wèn)題 4，解決問(wèn)題的常見(jiàn)誤區(qū) 二、聚焦真正重要的問(wèn)題 游戲：沙漠求生 1，問(wèn)題的來(lái)源：上級(jí)，團(tuán)隊(duì)，市場(chǎng)，協(xié)作.. | |
| 課程名稱(chēng)：AI創(chuàng)新洞見(jiàn)及智能硬件應(yīng)用 | |
| 主講老師：韓迎娣 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 | |
| 課程簡(jiǎn)介：一、初識(shí)產(chǎn)業(yè)互聯(lián)網(wǎng)、工業(yè)互聯(lián)網(wǎng)、人工智能 1、思維創(chuàng)新 2、認(rèn)識(shí)產(chǎn)業(yè)互聯(lián)網(wǎng) 什么是產(chǎn)業(yè)互聯(lián)網(wǎng)？ 產(chǎn)業(yè)互聯(lián)網(wǎng)VS消費(fèi)互聯(lián)網(wǎng) 產(chǎn)業(yè)互聯(lián)網(wǎng)VS工業(yè)互聯(lián)網(wǎng)、互聯(lián)網(wǎng)＋、智能＋ 3、什么是.. | |
| 課程名稱(chēng)：高賦能的關(guān)鍵溝通技巧 | |
| 主講老師：朱虹 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 | |
| 課程簡(jiǎn)介：模塊一：掃清障礙 • 識(shí)別那些使你無(wú)法達(dá)到預(yù)期的對(duì)話(huà) • 避免在關(guān)鍵溝通中保持沉默或引發(fā)沖突 • 坦率、真誠(chéng)地分享事實(shí)、概念、感受和觀(guān)點(diǎn) • 共享信息的作用：及早界定問(wèn)題并防止對(duì)話(huà)失控 .. | |
| 課程名稱(chēng)：打造和諧幸福力工作坊 | |
| 主講老師：郭笑雪 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 | |
| 課程簡(jiǎn)介：模塊一：什么是幸福？ 一、古往今來(lái)話(huà)幸福 二、常人的幸福觀(guān) 三、為什么人們總是感覺(jué)不幸福？ 四、幸福的定義 五、主觀(guān)幸福感和心理幸福感的含義 模塊二：幸福的指數(shù)與公式 一、測(cè)測(cè)您的幸福指數(shù) 二、積極心理學(xué)對(duì)于幸福的公式 .. | |
| 課程名稱(chēng)：敏捷項(xiàng)目管理最佳實(shí)踐 | |
| 主講老師：潘德有 培訓(xùn)天數(shù)：3 天 | |
| 課程簡(jiǎn)介：一、敏捷介紹 1、比較敏捷管理與傳統(tǒng)項(xiàng)目管理的區(qū)別 2、敏捷宣言的價(jià)值與背后的原則 3、敏捷項(xiàng)目的特色 4、敏捷項(xiàng)目中各個(gè)角色與職責(zé) 案例探討：一個(gè)發(fā)展中國(guó)家的基礎(chǔ)建設(shè)工程項(xiàng)目，和一個(gè)發(fā)達(dá)國(guó)家正在開(kāi)展的新產(chǎn)品開(kāi)發(fā)項(xiàng)目，兩個(gè)項(xiàng)目.. | |
| 課程名稱(chēng)：TTT完美授課——培訓(xùn)師魅力呈現(xiàn)技巧 | |
| 主講老師：馬騰 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 | |
| 課程簡(jiǎn)介：案例導(dǎo)入：小X的變化，思考你為什么要做內(nèi)訓(xùn)師 第一講：心法——企業(yè)培訓(xùn)與成人教育法 一、企業(yè)教員三種角色 活動(dòng)：畫(huà)出你印象中最深刻的老師，他的特點(diǎn)有哪些？ 角色一：傳播者角色 角色二：研發(fā)者角色 角色.. | |
| 課程名稱(chēng)：商務(wù)演示邏輯與版式設(shè)計(jì)-PPT設(shè)計(jì)技巧 | |
| 主講老師：李皓明 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 | |
| 課程簡(jiǎn)介：第一講：認(rèn)識(shí)PPT 一、PPT演示很重要 1. PPT代表公司形象 案例分析：某知名互聯(lián)網(wǎng)公司UE總監(jiān)因搞砸PPT演講下課 案例分析：某職員因?yàn)橹谱鱌PT太差被下崗 2. PPT在日常辦公軟件中的地位很高 二、怎樣才是一份好.. | |
| 課程名稱(chēng)：LCIA低成本智能自動(dòng)化實(shí)務(wù)和防錯(cuò)法實(shí)戰(zhàn)技能提升 | |
| 主講老師：李明仿 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 | |
| 課程簡(jiǎn)介：第一講：LCIA低成本改善6低模型概述 一、低成本LCIA的效益 1. 企業(yè)為何需要低成本改善？ 2. 改善的分類(lèi)與管理層級(jí)的側(cè)重點(diǎn)分析 3. LCIA改善的定義與分類(lèi) 二、改善的誤區(qū)與正確的改善意識(shí) 1. 常見(jiàn)的改善誤區(qū)有.. | |
| 課程名稱(chēng)：商業(yè)銀行如何進(jìn)行數(shù)字化轉(zhuǎn)型 | |
| 主講老師：姚瑞軍 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 | |
| 課程簡(jiǎn)介：一、什么是銀行的數(shù)字化轉(zhuǎn)型？ 1.銀行的在線(xiàn)化，數(shù)據(jù)化，智能化 2.銀行利用數(shù)字化轉(zhuǎn)型降本增效 3.商業(yè)范式變革 二、商業(yè)環(huán)境的極速變化，如何驅(qū)動(dòng)銀行不得不數(shù)字化轉(zhuǎn)型？ 1.在數(shù)字化技術(shù)的賦能下，客戶(hù)發(fā)生代際變化 案例：阿里.. | |
| 課程名稱(chēng)：非職權(quán)影響力——成為駕馭變革的影響者 | |
| 主講老師：朱虹 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 | |
| 課程簡(jiǎn)介：模塊一 課程概述 1.什么是非職權(quán)影響力？ 2.影響力與說(shuō)服力的區(qū)別？ 3.學(xué)習(xí)非職權(quán)影響力模型 — 它能帶來(lái)快速、可持續(xù)行為轉(zhuǎn)變 模塊二明確可衡量的結(jié)果 模塊三找到關(guān)鍵行為 1.確定少數(shù)具有重大影響力的行為 .. | |
| 課程名稱(chēng)：葡萄酒鑒賞 | |
| 主講老師：李春媚 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 | |
| 課程簡(jiǎn)介：一、葡萄酒的故事 二、葡萄酒鑒賞 葡萄酒的類(lèi)型與風(fēng)格 葡萄酒的品種 白葡萄酒與紅葡萄酒的區(qū)別 葡萄酒的產(chǎn)地 酒瓶的形狀 三、飲用葡萄酒的藝術(shù) .. | |
| 課程名稱(chēng)：中層干部職業(yè)化塑造 | |
| 主講老師：徐劍 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 | |
| 課程簡(jiǎn)介：第一講 中層干部職業(yè)化能力素質(zhì) 1.典型案例分析與問(wèn)題探討 2.如何讓自己與時(shí)俱進(jìn) 3.管理者必備管理常識(shí) 4.管理者必備核心素質(zhì)與能力 5.管理者如何正確的管理思維 6.成為優(yōu)秀管理者的標(biāo)準(zhǔn) 第二講 中層干部危機(jī)透視.. | |
| 課程名稱(chēng)：用流程解放管理者 | |
| 主講老師：張國(guó)祥 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 | |
| 課程簡(jiǎn)介：第一天： 1、組織架構(gòu)圖優(yōu)化練習(xí)指導(dǎo) 2、崗位設(shè)置練習(xí) 3、流程四級(jí)分類(lèi)法介紹 4、流程圖設(shè)計(jì)指導(dǎo) 5、流程目錄梳理 第二天： 1、區(qū)分制度、流程、操作規(guī)范、任職要求的聯(lián)系與區(qū)別 2、點(diǎn)評(píng)學(xué)員流程圖并作修改指導(dǎo) 3、現(xiàn).. | |
| 課程名稱(chēng)：精益生產(chǎn)進(jìn)階提升訓(xùn)練營(yíng) | |
| 主講老師：宋志軍 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 | |
| 課程簡(jiǎn)介：第一章、精益生產(chǎn)介紹 一、 精益生產(chǎn)到底是什么？(是理念？是哲學(xué)？是模式？是方式？是JIT？) 二、精益生產(chǎn)的優(yōu)勢(shì)在哪里？ 三、豐田生產(chǎn)系統(tǒng)模式的精髓是什么? 案例--精益制造系統(tǒng)架構(gòu)介紹 四、精益在中國(guó)的挑戰(zhàn) 第二章、精益.. | |
| 課程名稱(chēng)：實(shí)用工具類(lèi)課程編號(hào)G02 世界咖啡 | |
| 主講老師：劉進(jìn)華 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 | |
| 課程簡(jiǎn)介：小測(cè)試：您是否需要“世界咖啡“ 一、走近“世界咖啡” 1、什么是世界咖啡 2、世界咖啡的原理 3、世界咖啡的7個(gè)準(zhǔn)則 二、怎么“玩”世界咖啡 1、布置準(zhǔn).. | |
| 課程名稱(chēng)：國(guó)網(wǎng)業(yè)務(wù)拓展能力提升培訓(xùn) | |
| 主講老師：王念山 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 | |
| 課程簡(jiǎn)介：第一部分 理念篇 基本概念 1.程度—客戶(hù)不知道,你知道;客戶(hù)知道,你比她更清楚 2.范圍—除了專(zhuān)業(yè),還有多元化智慧 3.立場(chǎng)—你是幫客戶(hù)解決需求，不是買(mǎi)東西給客戶(hù) =.. | |
| 課程名稱(chēng)：國(guó)學(xué)思想與領(lǐng)導(dǎo)干部的修養(yǎng) | |
| 主講老師：任德山 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 | |
| 課程簡(jiǎn)介：一、領(lǐng)導(dǎo)干部要全面了解中華智慧的思想內(nèi)涵，學(xué)習(xí)中華優(yōu)秀的民族精神 1、中華智慧所講陰陽(yáng)調(diào)和乃是對(duì)宇宙秩序的認(rèn)識(shí)和追求。這是在直接表現(xiàn)事物發(fā)展的韻律。（舉例） 2、中和之境?！抖Y記.中庸》“中也者，天下之大本也，和也者，天.. | |
| 課程名稱(chēng)：如何把握十四五開(kāi)局之年的機(jī)會(huì) | |
| 主講老師：王興旺 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 | |
| 課程簡(jiǎn)介：一、十四五的開(kāi)局之年怎么做——大循環(huán)與雙循環(huán)的戰(zhàn)略實(shí)施路徑 1.1政策要點(diǎn)與解讀 1.1.1 如何理解中央經(jīng)濟(jì)工作會(huì)議“不急轉(zhuǎn)彎” 1.1.2 十四五規(guī)劃的要點(diǎn)解讀 1.2 創(chuàng).. | |
| 課程名稱(chēng)：Excel在財(cái)務(wù)管理中的應(yīng)用---高級(jí)篇 | |
| 主講老師：陳則 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 | |
| 課程簡(jiǎn)介：第一模塊：Excel 中各種自定義的靈活使用 如何快速、自動(dòng)輸入常用信息 如何規(guī)范顯示財(cái)務(wù)數(shù)據(jù) 靈活使用條件格式中的公式設(shè)置 靈活設(shè)置高級(jí)篩選中的公式條件 數(shù)據(jù)庫(kù)函數(shù)中公式條件的設(shè)置 第二模塊： 公式和函數(shù)的綜合應(yīng).. | |
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