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管理技能培訓(xùn)專欄
管理技能培訓(xùn)哪個好？首選行課網(wǎng)。管理技能培訓(xùn)指管理者的角色定位培訓(xùn)、管理溝通培訓(xùn)、團隊激..
| 課程名稱：強根鑄魂——推進國有企業(yè)黨建與業(yè)務(wù)融合 | |
| 主講老師：王建宇 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 | |
| 課程簡介：第一講：黨建工作：國有企業(yè)的“根”和“魂” 一、四個堅持：習(xí)近平總書記對新形勢下加強和改進國有企業(yè)黨建工作的重要指示 二、管黨治黨：實現(xiàn)企業(yè)奮斗目標(biāo)的保證 三、思想工作無小事 新時代.. | |
| 課程名稱：精準化專業(yè)KA終端客戶專業(yè)開發(fā)、銷售與管理 如何啟動企業(yè)高績效引擎 | |
| 主講老師：任朝彥 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 | |
| 課程簡介：第一單元：精準化終端客戶銷售與客戶長期績效 企業(yè)在終端資源發(fā)展和拓展的重要性 嬰幼童產(chǎn)品終端的變化 零售終端的客戶競爭環(huán)境與客戶認知 嬰幼童產(chǎn)品零售客戶的特點 .. | |
| 課程名稱：紀念建黨100周年 黨領(lǐng)導(dǎo)下的法治體系建設(shè) | |
| 主講老師：孫志強 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 | |
| 課程簡介：第一部分：法治成果 一、法治含義 二、法治建設(shè) 三、企業(yè)合規(guī)管理綜述 案例：中國合規(guī)第一案（單位涉刑案件） 案例：阿里的成功離不開蔡崇信（律師作用不可小視） 第二部分 企業(yè)合同法律風(fēng)險防范 一、民法典概述 案例：拿破侖與.. | |
| 課程名稱：軍工企業(yè)數(shù)字化轉(zhuǎn)型的蛻變重生 | |
| 主講老師：施淵鐘 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 | |
| 課程簡介：一、背景 1.宏觀形勢 2.全球數(shù)字經(jīng)濟 3.技術(shù)創(chuàng)新和模式創(chuàng)新 4.信息技術(shù)與實體經(jīng)濟融合 5.國家政策 案例：國務(wù)院國資委辦公廳發(fā)布《關(guān)于加快推進國有企業(yè)數(shù)字化轉(zhuǎn)型工作的通知》 6.疫情、中美關(guān)系競爭 7.人工智能的.. | |
| 課程名稱：互聯(lián)網(wǎng)金融企業(yè)稅收籌劃與節(jié)稅案例分享 | |
| 主講老師：許愿 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 | |
| 課程簡介：引子（含案例） 第一節(jié) 互聯(lián)網(wǎng)金融企業(yè)成立階段的稅務(wù)籌劃 一、選擇公司制性質(zhì)企業(yè)還是選擇非公司制 二、選擇成立子公司還是選擇成立分公司 三、公司注冊國家扶持地或投資國家扶持項目 四、如何規(guī)劃享受互聯(lián)網(wǎng)優(yōu)惠政策的起始年度 第.. | |
| 課程名稱：企業(yè)文化創(chuàng)新與落地五十問 | |
| 主講老師：李愛華 培訓(xùn)天數(shù)：3 天 | |
| 課程簡介：第一部分：締造企業(yè)文化創(chuàng)新模型 ---“構(gòu)建企業(yè)文化核心體系” 1.為什么世界500強的大公司，10年后有1/3的企業(yè)銷聲匿跡？ 2.卓越企業(yè)八個特征是什么？ 3.長壽型的公司九個維度又是什么？ 4.為.. | |
| 課程名稱：商談有道 | |
| 主講老師：劉映吟 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 | |
| 課程簡介：第一篇章：商務(wù)談判策略概述 一、課程導(dǎo)入 1.案例導(dǎo)入：《從影視劇片段看商務(wù)談判策略》 互動：學(xué)員分析與討論 2.商務(wù)談判的原則 3.充分準備，重視細節(jié) 二、商務(wù)談判的準備 1.談判對象的情況分析 2.競爭對手的情況分.. | |
| 課程名稱：拿業(yè)績說話 結(jié)果為王 ——家居賣場店長營銷管理技能培訓(xùn)營 | |
| 主講老師：楚易 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 | |
| 課程簡介：第一部分 銷售高手在賣場中應(yīng)當(dāng)居備的素質(zhì)與技能 前言： 銷售之前我們要知道客戶到底想要什么？ 賣場銷售人員應(yīng)當(dāng)居備的ASK技能（了解小區(qū)周邊情況，了解新小區(qū)的新裝、老小區(qū)的新裝、老小區(qū)的重裝、小區(qū)年代、戶型、采光、朝向等等信息）.. | |
| 課程名稱：管理者七項修煉 | |
| 主講老師：陳培松 培訓(xùn)天數(shù)：4 天 | |
| 課程簡介：修煉一：目標(biāo)管理與計劃執(zhí)行 什么是目標(biāo)管理，目標(biāo)與目標(biāo)管理是什么關(guān)系 為什么要首先確立目標(biāo) 確立目標(biāo)的原則是什么 確立目標(biāo)的依據(jù)是什么 確立目標(biāo)的.. | |
| 課程名稱：國企現(xiàn)代企業(yè)制度管理體制建設(shè) （1天版） | |
| 主講老師：劉峰松 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 | |
| 課程簡介：v請您談?wù)勀J為的社會發(fā)展趨勢 v您認為怎樣的企業(yè)才算是現(xiàn)代化企業(yè) v請您談?wù)勀J識到的國企改革 v您認為央企、國企運營需要關(guān)注哪些方面 v目前經(jīng)營、管理企業(yè)和以前比有哪些不同 v請列舉您所關(guān)注的黨對央企、國企的要求 v.. | |
| 課程名稱：三人同心、其利斷金 華為鐵三角組織運作與LTC營銷管理 | |
| 主講老師：竇毅 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 | |
| 課程簡介：一、華為鐵三角組織運作概述 1、華為鐵三角的產(chǎn)生背景 華為公司業(yè)務(wù)介紹 華為銷售與協(xié)同困境 華為鐵三角的產(chǎn)生 讓聽得見炮聲的人呼喚炮火 2、華為鐵三角的運作案例.. | |
| 課程名稱：無限未來在今朝——做成功的職業(yè)生涯管理者 | |
| 主講老師：董怡 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 | |
| 課程簡介：課程導(dǎo)入 視頻——《人生七年》片段 思考：未來，取決于什么？ 結(jié)論：當(dāng)下我們過得如何，取決于過去幾年我們做了什么； 未來我們過得如何，取決于現(xiàn)在開始我們做些什么！ 一、獲得職業(yè)發(fā)展的前提是什么？&md.. | |
| 課程名稱：中層干部如何搭班子帶隊伍 | |
| 主講老師：王群祥 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 | |
| 課程簡介：一、什么才是真正的團隊呢？ 1、團隊的概念與特點 思考分析——這樣的組織能否打勝仗 團隊的最本質(zhì)特點是1+1＞2 2、團隊的三個核心支柱（人、目標(biāo)、規(guī)則）？ ᠑.. | |
| 課程名稱：用案例說話：合同法與合同風(fēng)險管理 | |
| 主講老師：張嶂 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 | |
| 課程簡介：一、合同的訂立：如何正確地訂立合同？ （1）未簽訂正式的交易合同，傳真件可以嗎？ （2）如何區(qū)分要約和要約邀請 （3）已經(jīng)發(fā)出的貨物與要約內(nèi)容不一致如何處理？ 二、合同的效力：合同如何才能生效？ （1）附條件合同的生效條件是什.. | |
| 課程名稱：易道人生 | |
| 主講老師：寇方墀 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 | |
| 課程簡介：一、關(guān)于命運與敬神 商周之際 《周易》起源 易經(jīng)、易傳、易學(xué) 二、歷史變遷中的易學(xué) 秦、漢、魏晉、隋、唐、宋、元、明、清、近現(xiàn)代 三、如何學(xué)習(xí)《周易》 四字訣：靜、實、化、養(yǎng) .. | |
| 課程名稱：企業(yè)數(shù)字化與信息化建設(shè)管理 | |
| 主講老師：韓迎娣 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 | |
| 課程簡介：一、信息化與數(shù)字化 1、信息化的發(fā)展路徑 2、信息化變革核心驅(qū)動力 3、數(shù)字化與數(shù)字化本質(zhì) 4、信息化與數(shù)字化的區(qū)別與內(nèi)在聯(lián)系 5、企業(yè)信息化與數(shù)字化建設(shè)現(xiàn)狀、難點 6、數(shù)字化發(fā)展過程，電信運營商的機遇與挑戰(zhàn) 案例： 二.. | |
| 課程名稱：商業(yè)銀行如何進行數(shù)字化轉(zhuǎn)型 | |
| 主講老師：姚瑞軍 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 | |
| 課程簡介：一、什么是銀行的數(shù)字化轉(zhuǎn)型？ 1.銀行的在線化，數(shù)據(jù)化，智能化 2.銀行利用數(shù)字化轉(zhuǎn)型降本增效 3.商業(yè)范式變革 二、商業(yè)環(huán)境的極速變化，如何驅(qū)動銀行不得不數(shù)字化轉(zhuǎn)型？ 1.在數(shù)字化技術(shù)的賦能下，客戶發(fā)生代際變化 案例：阿里.. | |
| 課程名稱：做自己的生涯教練——IDP個人職業(yè)生涯發(fā)展規(guī)劃 | |
| 主講老師：王振 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 | |
| 課程簡介：小組破冰：歐卡（OH卡）小組活動“很高興認識你” 第一講：定位問題，找到發(fā)展重點 一、生涯如旅程——職業(yè)生涯發(fā)展四階段 1. IDP準備期——選定職業(yè)發(fā)展方向.. | |
| 課程名稱：初級TTT之瀟灑走上臺 | |
| 主講老師：鄭奕 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 | |
| 課程簡介：第一章：培訓(xùn)師的角色定位 1、什么是培訓(xùn)? 2、企業(yè)為什么要做培訓(xùn)？ 3、改變行為需要 4、培訓(xùn)覆蓋的領(lǐng)域 5、選擇培訓(xùn)方法的原則 6、電路圖培訓(xùn)——學(xué)習(xí)的螺旋 7、成人學(xué)習(xí)原則 8、培訓(xùn)師的四種.. | |
| 課程名稱：AI時代下的人力資本轉(zhuǎn)型 | |
| 主講老師：李佳眉 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 | |
| 課程簡介：一、AI時代向人力資本提出的挑戰(zhàn) 1、AI革命推動下的人力資本變革 2、AI時代下人力資本的十大發(fā)展趨勢 （1）未來組織正形成 （2）職業(yè)生涯和學(xué)習(xí)正向?qū)崟r而自始至終改變 （3）人才獲取加入認知性的招聘技術(shù) （4）員工體驗強.. | |
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