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管理技能培訓(xùn)專欄
管理技能培訓(xùn)哪個好？首選行課網(wǎng)。管理技能培訓(xùn)指管理者的角色定位培訓(xùn)、管理溝通培訓(xùn)、團(tuán)隊激..
| 課程名稱：經(jīng)理人跨部門溝通技巧 | |
| 主講老師：林俞丞 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 | |
| 課程簡介：第一講、溝通對組織的重要性 1、部門溝通能力的重要性 2、部門溝通的現(xiàn)狀 3、溝通能力強(qiáng)的人更善于管理 4、言語信息溝通藝術(shù)在部門公關(guān)中的運用 第二講、溝通的意義、障礙和原則 1、部門人員要變被動溝通為主動溝通 .. | |
| 課程名稱：一帶一路與人民幣國際化 | |
| 主講老師：劉東 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 | |
| 課程簡介：一、全球經(jīng)濟(jì)金融發(fā)展 1、經(jīng)濟(jì)金融相關(guān)學(xué)科概述 2、經(jīng)濟(jì)金融基本治理 3、中國經(jīng)濟(jì)內(nèi)外環(huán)境變化與國際策略 （1）中美關(guān)系戰(zhàn)略調(diào)整 （2）一路一帶戰(zhàn)略解析：海權(quán)轉(zhuǎn)向海權(quán)+陸權(quán)并舉 （3）人民幣國際化歷史與未來：SDR、CIPS.. | |
| 課程名稱：管理能力提升培訓(xùn)大綱 | |
| 主講老師：韓麗 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 | |
| 課程簡介：第一部分：管理者角色認(rèn)知 一、管理者的困惑 二、管理者與員工的角色區(qū)別 三、管理者常犯的角色錯位 討論與分享：管理與領(lǐng)導(dǎo)兩者之間的差異 五、 卓越管理者的能力模型 管理功能發(fā)揮：承上、啟下、平行間；人際關(guān)系多維圖； .. | |
| 課程名稱：銀行合規(guī)風(fēng)險管理警示與防范 | |
| 主講老師：王可妮 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 | |
| 課程簡介：第一講：風(fēng)險全局層面——金融體系主要風(fēng)險解析 一、風(fēng)險管理的價值 1. 風(fēng)險管理的價值 案例：從明星到魔鬼：瑞銀因一人巨虧23億美元 案例：海南發(fā)展銀行風(fēng)險管理案例 案例：成也蕭何，敗也蕭何：中航油風(fēng)險.. | |
| 課程名稱：零售金融用戶運營的關(guān)鍵策略與模型 | |
| 主講老師：姚瑞軍 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 | |
| 課程簡介：一、什么是用戶運營？ 1.用戶至上，一種全新的金融數(shù)字化定位模式 1）用戶真正成了上帝 2）用戶運營 的重要性 2.用戶運營應(yīng)達(dá)到的三種效果 1）搭建完整的用戶體系 2）引導(dǎo)用戶產(chǎn)生優(yōu)質(zhì)UGC 3）提高產(chǎn)品附加值 3.. | |
| 課程名稱：激發(fā)潛力——高驅(qū)動的授權(quán)激勵藝術(shù) | |
| 主講老師：謝瑞寶 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 | |
| 課程簡介：第一講：對授權(quán)的正確認(rèn)知 一、對授權(quán)的認(rèn)知 1．思考你的工作狀態(tài) 2．領(lǐng)導(dǎo)與授權(quán)的關(guān)系 測試：你的授權(quán)能力 3．什么是授權(quán) 4．兩種模式的授權(quán) 三、管理者為什么應(yīng)該授權(quán) 1．管理者授權(quán)的好處 2．各級管理者可授權(quán)的比例.. | |
| 課程名稱：迎接5G的機(jī)遇與挑戰(zhàn) | |
| 主講老師：吳江 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 | |
| 課程簡介：第一講：5G是什么 1. 打開物聯(lián)網(wǎng)的巨量市場 2. 超寬、超快、超可靠的高速公路 3. 典型應(yīng)用場景及應(yīng)用案例 VR+AR、車聯(lián)網(wǎng)、無人機(jī)、無線醫(yī)療、家庭娛樂、無線視頻直播、智慧城市、工業(yè)智能 視頻：5G未來應(yīng)用概念篇 深度.. | |
| 課程名稱：聚焦式會話ORID | |
| 主講老師：張一丹 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 | |
| 課程簡介：聚焦式會話（ORID）是一種嚴(yán)謹(jǐn)?shù)?、結(jié)構(gòu)化的提問方式。按照客觀性問題、反映性問題、詮釋性問題、決定性問題的架構(gòu)，從資料、外在情況（情境），到內(nèi)心的反應(yīng)和聯(lián)想，再到這二者對于自己的意義、重要性和價值的思考，最后到?jīng)Q定和下一步計劃的實用工具.. | |
| 課程名稱：好服務(wù)是設(shè)計的-服務(wù)創(chuàng)新與峰值體驗設(shè)計 | |
| 主講老師：李方 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 | |
| 課程簡介：第一講：思維篇——客戶為體驗買單 一、體驗時代、生態(tài)變化 1. 生態(tài)環(huán)境的變化：同質(zhì)化競爭激烈 2. 客戶關(guān)系的變化：客戶越來越主動，3個視角看服務(wù) 3. 體驗鑄造護(hù)城河：預(yù)見、主動、獨特讓客戶為體驗買單.. | |
| 課程名稱：5G時代家庭市場運營能力提升 | |
| 主講老師：林慶堂 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 | |
| 課程簡介：第一部分：5G時代移動市場、寬帶市場競爭態(tài)勢分析與主動營銷意識塑造 一、 5G時代中國移動融合業(yè)務(wù)與寬帶業(yè)務(wù)發(fā)展面臨的新形勢 二、 5G時代中國移動公眾市場業(yè)務(wù)競爭新思路 三、5G時代客戶需求的變化 四、 5G時代相關(guān)業(yè)務(wù)與寬帶.. | |
| 課程名稱：一張紙演講——結(jié)構(gòu)化演說與表達(dá)訓(xùn)練 | |
| 主講老師：房鈺 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 | |
| 課程簡介：第一部分：開口篇 先導(dǎo)部分：演說結(jié)構(gòu)決定演說效果 視頻案例導(dǎo)入：從一部電影開始說——《后會無期》 1. 商務(wù)環(huán)境中需要演講的場合：發(fā)布會，路演，會議發(fā)言等 2. 建立拿來就能用的演說結(jié)構(gòu) 3. 演講中需.. | |
| 課程名稱：妙筆生花——公文寫作提升訓(xùn)練營 | |
| 主講老師：藺漢成 培訓(xùn)天數(shù)：3 天 | |
| 課程簡介：實際授課時，本大綱順序會根據(jù)學(xué)員情況有所調(diào)整。 第一天 謀篇布局——公文寫作的邏輯 公文寫作的“定位關(guān)、結(jié)構(gòu)關(guān)、思想關(guān)” 課程導(dǎo)入：寫作能力與思維 (一)關(guān)于公文寫作能力提升與.. | |
| 課程名稱：沙場點兵-績效管理沙盤全景模擬 | |
| 主講老師：李佳眉 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 | |
| 課程簡介：第一部分 績效管理的現(xiàn)狀與發(fā)展趨勢 引言：1、為什么要實施績效管理？德國心理學(xué)家的一個試驗：一個人+三個人+八個人的績效實驗 2、績效管理的認(rèn)知——新《西游記》中的績效管理給我們的啟示 一、績效管理的現(xiàn).. | |
| 課程名稱：“營改增”政策變化及企業(yè)應(yīng)對策略 | |
| 主講老師：陳立文 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 | |
| 課程簡介：1、“營改增”--結(jié)構(gòu)性減稅基本原理解析 1.1案例：用數(shù)字說明“營改增”如何減稅 1.2打通抵扣環(huán)節(jié)后，將大力促進(jìn)我國第三產(chǎn)業(yè)發(fā)展 2、“營改增”中可能遇到.. | |
| 課程名稱：RIC 需求引導(dǎo)技巧 | |
| 主講老師：凌敬忠 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 | |
| 課程簡介：1.銷售的基本原理 a.什么是銷售過程管理 b.銷售的九個原則 c.銷售過程的要素 d.工具：痛苦鏈的建立 e.工具：目標(biāo)庫的建立 f.項目銷售成功的公式 2.銷售銷售拜訪的價值（約見） a.商機(jī)=目標(biāo)市場×.. | |
| 課程名稱：“王牌商業(yè)模式“ 創(chuàng)新工作坊 | |
| 主講老師：王念山 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 | |
| 課程簡介：“王牌商業(yè)模式“創(chuàng)新工作坊 第一部分：私董會-商業(yè)模式創(chuàng)新工作坊 一、課程前行引導(dǎo) 1、創(chuàng)建私董會 2、商業(yè)的誕生 3、商業(yè)的本質(zhì) 4、商業(yè)模式總論 5、王牌商業(yè)模式概覽 二、“王牌商.. | |
| 課程名稱：非財務(wù)經(jīng)理的財務(wù)管理 | |
| 主講老師：丁大硼 培訓(xùn)天數(shù)：3 天 | |
| 課程簡介：第一模塊 企業(yè)經(jīng)營基本理財能力 1、企業(yè)經(jīng)營目標(biāo) 2、財務(wù)管理在經(jīng)營決策中的重要作用 3、公司理財?shù)幕驹瓌t 4、風(fēng)險與收益的權(quán)衡 5、公司的經(jīng)營邏輯 第二模塊 財務(wù)預(yù)算能力資金運作能力 1、固定成本分?jǐn)? 2、盈虧平衡分.. | |
| 課程名稱：員工職業(yè)規(guī)劃 | |
| 主講老師：王云飛 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 | |
| 課程簡介：90員工特點解析 職業(yè)規(guī)劃概述 什么是職業(yè)及職業(yè)規(guī)劃 職業(yè)定位 目標(biāo)設(shè)定 通道設(shè)計 影響職業(yè)規(guī)劃的五大相關(guān)因素 職業(yè)測試 90職業(yè)規(guī)劃五步走.. | |
| 課程名稱：用MBTI工具增效溝通 | |
| 主講老師：王琦 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 | |
| 課程簡介：模塊1：性格是什么？在工作和生活中扮演怎樣的角色？（1小時） 1、了解性格 性格的概念及其重要性 性格因理智、情緒、意志三種心理機(jī)能在人的性格中所占優(yōu)勢不同，表現(xiàn)不同 發(fā)掘與生俱來.. | |
| 課程名稱：內(nèi)訓(xùn)師課程設(shè)計與呈現(xiàn)技巧 | |
| 主講老師：王惠 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 | |
| 課程簡介：導(dǎo)入： 一門好課的標(biāo)準(zhǔn)是什么？ 你聽過的好課都包含哪幾個維度？ 受眾分析真的就那么重要嗎？ 如何理解課程設(shè)計與呈現(xiàn)中的“編”“導(dǎo)”“演” 第一講：內(nèi)訓(xùn)師角色.. | |
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