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管理技能培訓(xùn)專欄
管理技能培訓(xùn)哪個(gè)好？首選行課網(wǎng)。管理技能培訓(xùn)指管理者的角色定位培訓(xùn)、管理溝通培訓(xùn)、團(tuán)隊(duì)激..
| 課程名稱：基于品牌競爭力的渠道建設(shè)與經(jīng)營及區(qū)域市場開發(fā) | |
| 主講老師：任朝彥 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 | |
| 課程簡介：第一單元：互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代新競爭環(huán)境下渠道營銷與渠道發(fā)展 1.互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代營銷新思維 2.市場經(jīng)濟(jì)下的生存法則 3.市場贏思維 4.營銷成功的關(guān)鍵要素 5.營銷的六個(gè)觀念轉(zhuǎn)型 6.什么樣的營銷思想決定銷售績效 7.營銷思維能解決銷.. | |
| 課程名稱：新稅務(wù)籌劃 | |
| 主講老師：賈玉紅 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 | |
| 課程簡介：一、稅務(wù)稽查的重點(diǎn)有哪些？ 1.眼花瞭亂的稅政變革 2.稅收體系 3.金稅三期：稅務(wù)局撒的一張?zhí)炀W(wǎng) 4.公私不分、兩套賬對企業(yè)與個(gè)人的影響 5.虛開增值稅發(fā)票涉《刑法》？ 6.國家對個(gè)人銀行卡的管控 7.如何合理的把企業(yè)的.. | |
| 課程名稱：麥肯錫解決問題的工具與方法 | |
| 主講老師：陳竹友 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 | |
| 課程簡介：第一講：麥肯錫解決問題的邏輯 一、麥肯錫工作的三大理念 1. 以事實(shí)為基礎(chǔ) 1）MECE原則：相互獨(dú)立、完全窮盡的態(tài)度 2）問題清單：層層分解，化繁就簡 2. 系統(tǒng)化 3. 大膽假設(shè)、小心求證 二、麥肯錫分析問題的邏輯 .. | |
| 課程名稱：行政統(tǒng)籌管理技能提升 | |
| 主講老師：王曉瓏 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 | |
| 課程簡介：第一講：行政統(tǒng)籌管理的定位 一、什么是行政？ 二、行政的5大職能 三、行政管理工作的特點(diǎn) 1. 協(xié)與調(diào)的藝術(shù) 四、重新認(rèn)識行政管理工作內(nèi)容 五、基層、中層、高層行政管理工作的重點(diǎn) 六、行政崗位的服務(wù)意識 1. 有沒有服務(wù).. | |
| 課程名稱：專業(yè)新聞稿寫作技能提升 | |
| 主講老師：韋志國 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 | |
| 課程簡介：導(dǎo)學(xué) 1.案例分析：您是否寫過這樣的“新聞” 2.專業(yè)記者怎樣寫同類稿件 3.“不專業(yè)”問題體現(xiàn)：公文化、模式化、同質(zhì)化 4.專業(yè)新聞稿的基本特征 5.宣傳工作職責(zé)與工作內(nèi)容 .. | |
| 課程名稱：秒變HERO--Excel在HR管理中的高級應(yīng)用 | |
| 主講老師：張曉如 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 | |
| 課程簡介：第一篇 學(xué)習(xí)準(zhǔn)備——好習(xí)慣要養(yǎng)成 1.六大偷懶技法——HR要學(xué)會偷懶 快速導(dǎo)入外部數(shù)據(jù)（文本數(shù)據(jù)/ACCESS數(shù)據(jù)/網(wǎng)站數(shù)據(jù)快速導(dǎo)入到EXCEL中） 分列進(jìn)行數(shù)據(jù)整理（數(shù)據(jù)不規(guī)范，.. | |
| 課程名稱：解放老板，員工自治-企業(yè)自動(dòng)化運(yùn)轉(zhuǎn)系統(tǒng)打造 | |
| 主講老師：郝軍龍 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 | |
| 課程簡介：序：真實(shí)的故事——老總想退休了，怎么辦？ 一、企業(yè)運(yùn)作的目的是什么？ 1、企業(yè)的目的：價(jià)值創(chuàng)造與分配的平臺——創(chuàng)造利潤 2、戰(zhàn)略地圖的邏輯很清晰——財(cái)務(wù)、客戶.. | |
| 課程名稱：跨部門溝通與協(xié)作 | |
| 主講老師：何云鵬 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 | |
| 課程簡介：第一單元 溝通對組織的重要性 一、部門溝通能力的重要性 二、部門溝通的現(xiàn)狀 三、溝通能力強(qiáng)的人更善于管理 四、對溝通能力的正確觀念與心態(tài) 五、溝通的意義，障礙和原則 六、要被動(dòng)溝通變主動(dòng)溝通 第二單元 深入挖掘跨部門問題的.. | |
| 課程名稱：青年管理人才的人格魅力塑造 | |
| 主講老師：劉艷萍 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 | |
| 課程簡介：一、如何做到小改變-大影響？ 1、人格魅力來自你詮釋世界的方式 故事編輯 檢驗(yàn)干預(yù)項(xiàng)目的有效性 用積極詮釋增加幸福感 用積極詮釋減少偏見 互動(dòng)討論 2、持久改變的方法 案例分析：靈活運(yùn)用解決方案 工具 方法介紹 二.. | |
| 課程名稱：高效溝通之傾聽 | |
| 主講老師：齊磊 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 | |
| 課程簡介：第一章、認(rèn)識溝通 （一）溝通定義 （二）溝通的核心元素：信息，情感和思想 （三） 溝通的三大要素 1、表達(dá) 2、傾聽 3、反饋 第二章、傾聽的重要意義 1.溝通的目的：達(dá)成共識 2.傾聽的直接目的是為了讓對方真實(shí)表達(dá) .. | |
| 課程名稱：讓目標(biāo)助你走上頂峰 | |
| 主講老師：孫倩 培訓(xùn)天數(shù)：3 天 | |
| 課程簡介：一、進(jìn)行目標(biāo)管理必須要了解哪些事？ 1.目標(biāo)設(shè)定要清晰化 清晰化的定義 清晰化的意義或價(jià)值 案例：離終點(diǎn)的最后一英里 2.目標(biāo)分類要區(qū)別化 經(jīng)營目標(biāo) 管理目標(biāo) 工作目標(biāo) 互動(dòng)：你最近設(shè)定的一個(gè)部門目標(biāo)是什么？ 3.目.. | |
| 課程名稱：鐵軍團(tuán)隊(duì)的軍魂與血性 | |
| 主講老師：張峰 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 | |
| 課程簡介：第一講：軍魂如磐---鐵軍文化是組織的源代碼 1.軍魂是一個(gè)組織的旗幟 2.構(gòu)建軍魂的五個(gè)途徑 3.企業(yè)文化如何從墻上到心上 4.熔煉鐵軍文化的三板斧 案例分享與討論 第二講：增長如風(fēng)---讓打勝仗成為習(xí)慣 1.打勝仗的五.. | |
| 課程名稱：中美貿(mào)易戰(zhàn)背景下企業(yè)發(fā)展之路 | |
| 主講老師：宋柏允 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 | |
| 課程簡介：一、期望：2020年經(jīng)濟(jì)會好嗎？ 1、出口還是內(nèi)需？ 出口：中美貿(mào)易戰(zhàn)未完 一切從美元霸權(quán)開始 以史為鑒知興替：美日貿(mào)易戰(zhàn)、美歐貨幣戰(zhàn) 展望：中美貿(mào)易戰(zhàn)的未來 .. | |
| 課程名稱：高成效的目標(biāo)管理與計(jì)劃執(zhí)行 | |
| 主講老師：陳怡然 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 | |
| 課程簡介：開篇:藍(lán)圖素描 一、適合自己的管理干部快速成長路徑 1. 管理者角色認(rèn)知 1）管理者在團(tuán)隊(duì)中的3種角色 2）管理者就是要管資源，解決問題是管理的手段而不是目的 職場案例解析：500強(qiáng)的人才模式為何難以復(fù)制 2. 管理者職責(zé)定.. | |
| 課程名稱：高效能人士的七項(xiàng)修煉 --- 自我管理及成長的法寶 | |
| 主講老師：廖忠于 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 | |
| 課程簡介：修煉一 · 積極主動(dòng) 培訓(xùn)收益 自我意識、想象力、良知、獨(dú)立意志是人類的四大天賦，也是職場人士天然具備的重要資源。但是，只有通過運(yùn)用高效能的思維框架（例如區(qū)分關(guān)注圈與影響圈），才能將這些資源轉(zhuǎn)化為成果。人的效能受情緒、.. | |
| 課程名稱：有話好好說-職場溝通表達(dá)技能提升訓(xùn)練 | |
| 主講老師：高云鵬 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 | |
| 課程簡介：⼀、課程導(dǎo)⼊（0.5 ⼩時(shí)） 1、 痛點(diǎn)尋找：我們會好好說話嗎？ 溝通表達(dá)是思考的外化，尋找溝通短板背后的原因2、溝通概念解析：360 度理解“說話”實(shí)質(zhì) .. | |
| 課程名稱：新員工系列課程- ETP員工個(gè)人培訓(xùn)計(jì)劃 | |
| 主講老師：刁東燕 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 | |
| 課程簡介：第一期課程：團(tuán)隊(duì)建設(shè)，團(tuán)隊(duì)融入 開場破冰、團(tuán)隊(duì)組建 每個(gè)團(tuán)隊(duì)建立自己的團(tuán)隊(duì)文化（隊(duì)名、隊(duì)訓(xùn)、隊(duì)標(biāo)、隊(duì)歌），并在教練的指導(dǎo)下展示團(tuán)隊(duì)的整體文化。 第一個(gè)項(xiàng)目：旗人旗事 時(shí)間：15分鐘 人數(shù)：每隊(duì)10-15人（以實(shí)際人數(shù)為準(zhǔn)） .. | |
| 課程名稱：網(wǎng)點(diǎn)運(yùn)營管理與營銷提升 | |
| 主講老師：陳攀斌 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 | |
| 課程簡介：第一篇 運(yùn)營 一、門店-運(yùn)營基石 培訓(xùn)模塊 培訓(xùn)內(nèi)容 環(huán)境變革 一、三大現(xiàn)狀 1、存量提值難 2、增量擴(kuò)展難 3、流失在增多 二、四大變革 1、技術(shù)的進(jìn)步 2、體制的革新 3、產(chǎn)品的升級 4、渠道的轉(zhuǎn)型 影響盈利.. | |
| 課程名稱：用關(guān)鍵對話提升溝通技巧 | |
| 主講老師：郭龍 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 | |
| 課程簡介：模塊一：掃清障礙 識別那些使你無法達(dá)到預(yù)期的對話 避免在關(guān)鍵對話中保持沉默或引發(fā)沖突 坦率、真誠地分享事實(shí)、概念、感受和觀點(diǎn) 共享信息的作用：及早界定問題并防止對話失控 模塊二：從心開始 專注于你的目標(biāo)并維護(hù)對話氛圍 學(xué)習(xí).. | |
| 課程名稱：時(shí)間管理與辦公提效 | |
| 主講老師：王鏻 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 | |
| 課程簡介：第一部分：時(shí)間管理的概念 1.時(shí)間管理的概念。 2.掌握時(shí)間管理是邁向成功的第一步 3.給時(shí)間管理賦予定義，并不是規(guī)劃時(shí)間就等于時(shí)間管理 4.何謂時(shí)間管理？案例：巧用時(shí)間管理多活年 5.時(shí)間管理的元素---拼！借！碎！巧！ .. | |
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