當前位置: 首頁 > 內(nèi)訓(xùn)課程 > 管理技能
管理技能培訓(xùn)專欄
管理技能培訓(xùn)哪個好？首選行課網(wǎng)。管理技能培訓(xùn)指管理者的角色定位培訓(xùn)、管理溝通培訓(xùn)、團隊激..
| 課程名稱：職場OFFICE高效寶典 ——早做完，不加班 | |
| 主講老師：劉凌峰 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 | |
| 課程簡介：一、正本清源：不規(guī)范表格及數(shù)據(jù)的整理技巧 1. 表格結(jié)構(gòu)的規(guī)范與整理 2. 快速刪除空白行、空白列 3. 快速刪除重復(fù)值、重復(fù)記錄 4. 不規(guī)范數(shù)字的整理技巧 5. 不規(guī)范文本的整理技巧 6. 不規(guī)范日期的整理技巧 7. .. | |
| 課程名稱：從銷售到管理 營銷團隊的發(fā)展與建設(shè) | |
| 主講老師：孫躍武 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 | |
| 課程簡介：1. 在工作中去學(xué)習(xí)，員工發(fā)展路徑的職業(yè)規(guī)劃 每個人都會在職業(yè)生涯規(guī)劃的路徑中，找到自巪的身影 營銷人員應(yīng)該具備的四項與業(yè)素質(zhì) 優(yōu)秀員工的核心素質(zhì)提升：智商決定錄用，情商決定提.. | |
| 課程名稱：直播電商時代短視頻與直播帶貨解析 | |
| 主講老師：悟曉 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 | |
| 課程簡介：導(dǎo)入：為什么要學(xué)習(xí)短視頻？ 1. 傳統(tǒng)流量渠道的競爭白熱化，獲客成本高？ 2. 短視頻的爆發(fā)式崛起，用戶大量聚集，如何抓住紅利 3. 用戶每天花大把時間沉靜在短視頻上？ 4. 用戶的購買行為已經(jīng)變成消費內(nèi)容再消費產(chǎn)品？ 5. .. | |
| 課程名稱：管理者高效團隊建設(shè) | |
| 主講老師：師全潤 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 | |
| 課程簡介：第一講：團隊和團隊建設(shè) 一、團隊概述 1. 團隊產(chǎn)生的背景 2. 團隊構(gòu)成要素：目標、人、定位、權(quán)限、計劃 3. 團隊與群體 4. 團隊的類型 二、團隊建設(shè) 1. 團隊建設(shè)的目的 2. 團隊建設(shè)的原則 1）目標確定 .. | |
| 課程名稱：超級品牌IP孵化指南 | |
| 主講老師：葛寧 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 | |
| 課程簡介：一、超級品牌IP需要情感定位 1.1 定位異同：品牌入腦，IP走心 IP和品牌都是對人性心智的占位 1.2 定位情感：洞察人心的情感層次 人性意識分層：情緒、情感、情結(jié) 1.3 定位依據(jù)：“三位一體”腦.. | |
| 課程名稱：銀行系統(tǒng)網(wǎng)絡(luò)信息安全 | |
| 主講老師：駱飛 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 | |
| 課程簡介： 一、銀行網(wǎng)絡(luò)安全概述 1、我國商業(yè)銀行信息安全現(xiàn)狀 金融監(jiān)管延伸至信息化 銀行信息安全隱患驟增 國內(nèi)銀行信息安全建設(shè)不平衡 2、銀行信息安全風(fēng)險分析 IT.. | |
| 課程名稱：創(chuàng)新思維與管理創(chuàng)新 | |
| 主講老師：梁良 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 | |
| 課程簡介：第一部分 什么是創(chuàng)新 一、創(chuàng)新的定義 1、創(chuàng)新的定義 2、創(chuàng)新的特性 二、創(chuàng)新的重要性 1、企業(yè)成功的標志 2、創(chuàng)新制勝 微軟、三星案例 三、創(chuàng)新的動機和阻力 （一）、創(chuàng)新的動機 （1）生存的需要 （2）發(fā)展的需.. | |
| 課程名稱：思維導(dǎo)圖的運用 | |
| 主講老師：刁東燕 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 | |
| 課程簡介：一、思維導(dǎo)圖，在工作中的重要性 在工作中常見的思維混亂，語無倫次現(xiàn)象； 思維導(dǎo)圖，一份用腦說明書； 條理清晰，引人入勝，讓職場發(fā)展更順暢； 二、思維導(dǎo)圖的原理 了.. | |
| 課程名稱：溝通從“心”--客戶畫像與引領(lǐng) | |
| 主講老師：劉映吟 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 | |
| 課程簡介：第一篇章：揭開客戶心理面紗 一、互動小游戲?qū)? 根據(jù)受訓(xùn)企業(yè)特點和受訓(xùn)人員層次進行差異化定制 二、客戶心理的千姿百態(tài) 1. 引入案例：《從生活小家?？礈贤ā? 2．互動：客戶心理差異化討論（老師引導(dǎo)，學(xué)員分組討論） 3. 客戶.. | |
| 課程名稱：商務(wù)禮儀及談判溝通技巧 | |
| 主講老師：關(guān)家駒 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 | |
| 課程簡介：章節(jié)目錄 時長第一章 商業(yè)禮儀與職業(yè)化 60一、職業(yè)化禮儀的重要性 20職業(yè)辨析 首因效應(yīng)與信任 從儀態(tài)開始的職業(yè)化訓(xùn)練 20二、職場社交禮儀 40提升個人素養(yǎng) &.. | |
| 課程名稱：目標制定與計劃管理 | |
| 主講老師：吳湘洪 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 | |
| 課程簡介：第一講：目標的認知 討論：什么是想法、目標、計劃、行動、結(jié)果？ 討論：目標對個人的意義？什么是好目標？ 案例：你能贏世界冠軍嗎？為什么？ 案例：小朋友的目標 案例：目標與個人成就 討論：你要過怎樣的人生？ 暢談：個人愿景 .. | |
| 課程名稱：高情商溝通，共創(chuàng)職場卓越關(guān)系 | |
| 主講老師：俞文顯 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 | |
| 課程簡介：課程導(dǎo)入： 1. 互動探討：學(xué)員溝通困境案例分享 2. 認知同頻：高情商溝通的定義 第一講：高情商溝通前的準備充足——知己 一、清晰自己的人際溝通風(fēng)格 1. 人際溝通風(fēng)格測評 2. 六大風(fēng)格剖析：告知.. | |
| 課程名稱：增強團隊成員效能和職業(yè)素養(yǎng) | |
| 主講老師：王鏻 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 | |
| 課程簡介：第一部分：重新認知自我 1.品德與個人魅力 2.成功是習(xí)慣的結(jié)果，習(xí)慣確立的3個因素 3.人的成熟漸進圖：成熟的三個階段 4.效能=P/PC的平衡，即產(chǎn)出與產(chǎn)能的平衡 5.由內(nèi)而外全面塑造自己 6.一切源于選擇，認知選擇的價.. | |
| 課程名稱：利用EXCEL實現(xiàn)統(tǒng)計核算 | |
| 主講老師：邢榮 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 | |
| 課程簡介：第一部分：減少90%工作量的實戰(zhàn)快速統(tǒng)計應(yīng)用 （1）晦澀難記的單元格引用采用文字表示的方法有哪些？ (2) 如何檢查已錄入數(shù)據(jù)的不合理性？ (3）限制輸入數(shù)據(jù)的長度、類型，避免錄入錯誤的工具你能夠玩弄于小拇指尖嗎？ （4）快速填.. | |
| 課程名稱：決勝荒漠-團隊管理沙盤模擬 | |
| 主講老師：陳攀斌 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 | |
| 課程簡介：第一模塊：團隊角色與溝通技巧篇 培訓(xùn)模塊 培訓(xùn)內(nèi)容 第一講：基本溝通技術(shù) 一、溝通的目的與方式 二、溝通的三大技術(shù)：語言、肢體、道具 三、銷售溝通技術(shù)的四大基本功 說： 1、主導(dǎo)：數(shù)字誘惑、爆炸標題、懸疑提問、部分價值 2.. | |
| 課程名稱：賦能型培訓(xùn)師培養(yǎng) | |
| 主講老師：晉紀書 培訓(xùn)天數(shù)：3 天 | |
| 課程簡介：第一章：正確認識企業(yè)培訓(xùn) ——培訓(xùn)有所為有所不為 1.培訓(xùn)不是萬能藥——聚焦知識、態(tài)度、技能； 2.學(xué)習(xí)不等式：教≠學(xué)≠會≠效； 3.解析成人教學(xué)背后的原理：指導(dǎo)思.. | |
| 課程名稱：網(wǎng)絡(luò)時代的危機公關(guān)與輿情管理 | |
| 主講老師：殷俊 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 | |
| 課程簡介：一．企業(yè)自身危機輿情的來源與發(fā)展趨勢 1．企業(yè)危機與輿情來自哪里 2．企業(yè)容易遇到的危機類型 3．企業(yè)危機輿情的演變周期 4．當前整體的危機環(huán)境分析 二．網(wǎng)絡(luò)時代企業(yè)危機與輿情的特性分析（案例分析、互動研討） 1．網(wǎng)絡(luò)時代危.. | |
| 課程名稱：催化師訓(xùn)練課程 | |
| 主講老師：張晨 培訓(xùn)天數(shù)：5 天 | |
| 課程簡介：第一章：催化師四大基本技能 第一節(jié) 行動學(xué)習(xí)溝通四步驟 第二節(jié) 催化師核心技能之一“觀察”技能 第三節(jié) 催化師核心技能之二“傾聽”技能 第四節(jié) 催化師核心技能之三“發(fā).. | |
| 課程名稱：非物質(zhì)激勵的七彩長虹 | |
| 主講老師：王群祥 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 | |
| 課程簡介：一、建立激勵管理體系，激發(fā)員工無限動力 1.激勵的基本內(nèi)容和原則 2.激勵的作用和誤區(qū) 3.管理應(yīng)遵循的激勵方式 雙因素理論的應(yīng)用 4.管理者應(yīng)避開的激勵陷阱 二、目標激勵法－挖掘員工最深層的動力 測試：你.. | |
| 課程名稱：問題分析與決策制定沙盤 ——完全沙盤模擬，標準問題解決法 | |
| 主講老師：王愛萍 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 | |
| 課程簡介：第一講：認識問題 一、問題是什么 1. 問題=困惑=混亂=沒有把握 2. 問題的產(chǎn)生 1）缺乏實體物 2）梯度太大 練習(xí)：每人寫一個自己糾結(jié)的問題 二、解決問題的原則 1. 以解決問題為導(dǎo)向 2. 以事實依據(jù)為基礎(chǔ) .. | |
|
