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課程名稱(chēng)：管理者的儀表盤(pán)
主講老師：董波 培訓(xùn)天數(shù)：2 天
課程簡(jiǎn)介：模塊一：為什么要讀懂和作好財(cái)務(wù)報(bào)告的管理？ 1、為什么要讀懂財(cái)報(bào)？ 14-1財(cái)報(bào)的種類(lèi) 14-1-1標(biāo)準(zhǔn)外報(bào) 14-1-2管理內(nèi)報(bào) 14-2財(cái)報(bào)的神通 14-3財(cái)報(bào)給誰(shuí)看 14-4財(cái)報(bào)的延伸 2、為什么要作好財(cái)報(bào)的管理？..

課程名稱(chēng)：小米生態(tài)鏈背后的邏輯
主講老師：高雄勇 培訓(xùn)天數(shù)：2 天
課程簡(jiǎn)介：1、小米生態(tài)鏈成果介紹 2、小米生態(tài)鏈的商業(yè)模式 3、小米生態(tài)鏈的投資法寶 4、有品的產(chǎn)品選擇標(biāo)準(zhǔn) 5、案例一 6、案例二..

課程名稱(chēng)：用戶(hù)數(shù)據(jù)洞察與分析
主講老師：關(guān)家駒 培訓(xùn)天數(shù)：1 天
課程簡(jiǎn)介：第一章：三個(gè)維度鎖定用戶(hù) 維度一：市場(chǎng)維度——先入為主的重度垂直理論鎖定用戶(hù) 1.市場(chǎng)機(jī)會(huì)在哪里？ 2.對(duì)于真實(shí)機(jī)會(huì)和偽機(jī)會(huì)的剖析 3. 市場(chǎng)中需要關(guān)注的四個(gè)信號(hào) 1）行業(yè)容量 2）品牌占有率 3）..

課程名稱(chēng)：如何成為一個(gè)成功的下屬
主講老師：婁萌 培訓(xùn)天數(shù)：2 天
課程簡(jiǎn)介：第一單元：認(rèn)清角色做對(duì)事 一、組織中為什么會(huì)出現(xiàn)“下屬”的職位 1、上司工作忙不過(guò)來(lái)了，需要找個(gè)“幫手” 2、企業(yè)越做越大，老板沒(méi)有分身術(shù)，需要找“替身” ..

課程名稱(chēng)：內(nèi)部審計(jì)訪談技巧
主講老師：俞勤 培訓(xùn)天數(shù)：1 天
課程簡(jiǎn)介：（一）審計(jì)訪談因人而異 1. 員工應(yīng)該問(wèn)什么？ 訪談被審計(jì)單位內(nèi)部員工，應(yīng)當(dāng)去關(guān)注哪些流程層面的內(nèi)部控制的變化？側(cè)重于了解哪些具體工作細(xì)節(jié)？ 案例1. 2. 被訪談人類(lèi)型、特征分析、說(shuō)服原則。 （1）如何分析被訪談?lì)I(lǐng)導(dǎo)的心理障..

課程名稱(chēng)：微課就該這樣做 實(shí)拍速成班（3天）
主講老師：羅曉 培訓(xùn)天數(shù)：3 天
課程簡(jiǎn)介：第一天上午 第一章 如何設(shè)計(jì)微課 【本章價(jià)值】 一、掌握一堂好微課的基本要素 二、避免微課開(kāi)發(fā)經(jīng)常返工現(xiàn)象 三、利用工具開(kāi)發(fā)適合企業(yè)微課 【本章大綱】 一、一堂好課的標(biāo)準(zhǔn)是什么？ 本節(jié)收獲：掌握關(guān)鍵點(diǎn)，從根本上避免出現(xiàn)開(kāi)..

課程名稱(chēng)：超強(qiáng)記憶力——打造職場(chǎng)最強(qiáng)大腦
主講老師：易志勤 培訓(xùn)天數(shù)：2 天
課程簡(jiǎn)介：一、啟動(dòng)大腦潛能：你的記憶力超乎想象 1. 現(xiàn)場(chǎng)版最強(qiáng)大腦：超強(qiáng)記憶力表演 2. 記憶術(shù)定義及原理 1）記憶：輸入與輸出 2）原理：熟悉記憶陌生、抽象變成具象 練習(xí)：聽(tīng)記詞語(yǔ)訓(xùn)練 3. 聯(lián)想力訓(xùn)練 1）聯(lián)想四大原則：卡通、..

課程名稱(chēng)：新形勢(shì)下的個(gè)人養(yǎng)老風(fēng)險(xiǎn)管理報(bào)告
主講老師：李竟成 培訓(xùn)天數(shù)：1 天
課程簡(jiǎn)介：第一講：疫情后的世界老齡化的生存困局 1. 疫情下的中外老年生態(tài)眾生相 2.洞察日本的長(zhǎng)壽噩夢(mèng) 3. 全球養(yǎng)老金困境 第二講：疫情后的中國(guó)老齡化危機(jī) 1. 中國(guó)人口老齡化進(jìn)程提速 2. 中國(guó)人口少子化導(dǎo)致的養(yǎng)老金儲(chǔ)備危機(jī) ..

課程名稱(chēng)：財(cái)務(wù)報(bào)表分析及成本管控
主講老師：胡冬梅 培訓(xùn)天數(shù)：1 天
課程簡(jiǎn)介：一、經(jīng)營(yíng)活動(dòng)中告別拍腦袋決策--應(yīng)該用數(shù)據(jù)說(shuō)話 1、管理企業(yè)為什么要懂些財(cái)務(wù)知識(shí)？誤區(qū)概覽-案例羅列 2、了解業(yè)務(wù)活動(dòng)處理的真實(shí)反饋--以財(cái)務(wù)思維指導(dǎo)決策 3、不相容職務(wù)崗位應(yīng)該分設(shè)不同的人員 二、從讀懂財(cái)務(wù)報(bào)表入手，了解報(bào)..

課程名稱(chēng)：學(xué)習(xí)百年黨史·牢記使命初心 ——百年偉業(yè)黨建課程
主講老師：趙猛 培訓(xùn)天數(shù)：1 天
課程簡(jiǎn)介：一、五四運(yùn)動(dòng)——標(biāo)志著我國(guó)新民主主義革命的開(kāi)端，馬克思主義在中國(guó)更為廣泛的傳播 二、中共一大——標(biāo)志著中國(guó)有了一個(gè)完全新式的，以馬克思列寧主義為行動(dòng)指南、以實(shí)現(xiàn)共產(chǎn)主義為目標(biāo)、全國(guó)統(tǒng)一的..

課程名稱(chēng)：情商塑造與非暴力溝通
主講老師：畢波 培訓(xùn)天數(shù)：1 天
課程簡(jiǎn)介：第一章《情商》與情商塑造 第二章 著作：《非暴力溝通》 第三章 高情商與非暴力溝通 第四章 案例研討與答疑解惑 上午 第1章 《情商》與情商塑造（預(yù)計(jì)60分鐘） 1、關(guān)于著作：《情商》 2、情緒智力重要性 3、情商的七個(gè)..

課程名稱(chēng)：跨部門(mén)的溝通與協(xié)同
主講老師：張峰 培訓(xùn)天數(shù)：2 天
課程簡(jiǎn)介：第一講：基礎(chǔ)溝通能力 案例導(dǎo)入：看三軍儀仗隊(duì)執(zhí)行任務(wù)的協(xié)同流程 一、認(rèn)知篇：誤解無(wú)處不在 1. 世界上70%以上的問(wèn)題都是因?yàn)闇贤ú粫乘鶎?dǎo)致的。 2. 溝通的目的：就是你懂得，我也懂得 3. 溝通的四個(gè)層次： 1）我不懂，你..

課程名稱(chēng)：企業(yè)賒銷(xiāo)與應(yīng)收賬款管理
主講老師：鄒國(guó)華 培訓(xùn)天數(shù)：2 天
課程簡(jiǎn)介：導(dǎo)引： 第一講:企業(yè)要加強(qiáng)賒銷(xiāo)管理 一.企業(yè)面臨的信用風(fēng)險(xiǎn)環(huán)境 1.我國(guó)缺少社會(huì)信用體系 2.市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)是信用經(jīng)濟(jì) 3.我國(guó)企業(yè)為社會(huì)信用危機(jī)付出的代價(jià) 4.企業(yè)面臨的信用環(huán)境 二.企業(yè)的拖欠現(xiàn)狀分析 1.企業(yè)拖欠現(xiàn)狀 ..

課程名稱(chēng)：銷(xiāo)售鐵軍團(tuán)隊(duì)建設(shè)
主講老師：崔鍵 培訓(xùn)天數(shù)：1 天
課程簡(jiǎn)介：一、團(tuán)隊(duì)建設(shè)的基本出發(fā)點(diǎn) 1.熵減理論 2.激發(fā)組織的抽水泵原理 3.團(tuán)建工作兩大原則：團(tuán)隊(duì)開(kāi)放性、遠(yuǎn)離平衡 【案例分析】通信巨頭的隕落 二、追求“人才輩出、英雄輩出”的團(tuán)隊(duì)建設(shè)四大抓..

課程名稱(chēng)：創(chuàng)新思維與問(wèn)題解決
主講老師：李沛賢 培訓(xùn)天數(shù)：2 天
課程簡(jiǎn)介： 一、認(rèn)知篇：什么是創(chuàng)新思維 目的: 建立學(xué)員對(duì)創(chuàng)新思維的認(rèn)知，并且反思認(rèn)知誤區(qū) 1.創(chuàng)新思維的3個(gè)特點(diǎn) 創(chuàng)新思維是主動(dòng)積極的意識(shí) 創(chuàng)新思維是深度思考的習(xí)慣 創(chuàng)新思維是解決問(wèn)題..

課程名稱(chēng)：商務(wù)談判
主講老師：呂江 培訓(xùn)天數(shù)：2 天
課程簡(jiǎn)介：第一章 商務(wù)談判認(rèn)知 一、商務(wù)談判概述 1、商務(wù)談判的特點(diǎn)與作用 2、商務(wù)談判基本原則 3、商務(wù)談判的評(píng)估標(biāo)準(zhǔn)； 二、商務(wù)談判的類(lèi)型與內(nèi)容 1、商務(wù)談判的類(lèi)型 2、商務(wù)談判的形式 3、商務(wù)談判的內(nèi)容 第二章 商務(wù)談判準(zhǔn)..

課程名稱(chēng)：數(shù)字化轉(zhuǎn)型的實(shí)踐和思考
主講老師：施淵鐘 培訓(xùn)天數(shù)：2 天
課程簡(jiǎn)介：一、當(dāng)前時(shí)代，企業(yè)為什么必須數(shù)字化轉(zhuǎn)型？ 1.數(shù)字化轉(zhuǎn)型，傳統(tǒng)企業(yè)面臨的新現(xiàn)實(shí) 數(shù)字化將會(huì)對(duì)每一個(gè)行業(yè)進(jìn)行重構(gòu)。 具備強(qiáng)大數(shù)字化基礎(chǔ)的企業(yè)可以減少損失或避免損失。 數(shù)字化轉(zhuǎn)型是企業(yè)..

課程名稱(chēng)：（3）管理干部的時(shí)間管理與高效溝通
主講老師：馬媛 培訓(xùn)天數(shù)：1 天
課程簡(jiǎn)介：導(dǎo)入： 時(shí)間管理測(cè)試和啟發(fā)引導(dǎo) 模塊一、職商領(lǐng)導(dǎo)力時(shí)間管理與高效溝通之：職業(yè)技能、職業(yè)發(fā)展 一、影響職業(yè)發(fā)展的三大利器 ■ 案例分析：三大利器決定了職業(yè)素養(yǎng)的不同 二、職業(yè)境界的不同：用力·用情·用..

課程名稱(chēng)：零售客戶(hù)信貸需求發(fā)掘與行業(yè)分析
主講老師：周薇 培訓(xùn)天數(shù)：2 天
課程簡(jiǎn)介：前言導(dǎo)入：Know Your Customer 了解你的客戶(hù) 管理者的職責(zé)所在--全面開(kāi)拓，深度經(jīng)營(yíng) 田惠宇行長(zhǎng)的講話 第一部分：現(xiàn)實(shí)之痛，轉(zhuǎn)型之勢(shì) 智慧的時(shí)代、體驗(yàn)的時(shí)代、服務(wù)的時(shí)代 轉(zhuǎn)型中..

課程名稱(chēng)：華麗轉(zhuǎn)身－從技術(shù)到管理
主講老師：董栗序 培訓(xùn)天數(shù)：2 天
課程簡(jiǎn)介：第1單元 從專(zhuān)業(yè)人才到管理人才 1.1從專(zhuān)業(yè)人才到管理人才轉(zhuǎn)型 案例：張力的煩惱 專(zhuān)業(yè)人才和管理人才之間的區(qū)別 專(zhuān)業(yè)人才轉(zhuǎn)型的苦惱 心有余---我想成為管理人..

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