當(dāng)前位置: 首頁(yè) > 內(nèi)訓(xùn)課程 > 管理技能
管理技能培訓(xùn)專(zhuān)欄
管理技能培訓(xùn)哪個(gè)好？首選行課網(wǎng)。管理技能培訓(xùn)指管理者的角色定位培訓(xùn)、管理溝通培訓(xùn)、團(tuán)隊(duì)激..
| 課程名稱：數(shù)字孿生驅(qū)動(dòng)智能金融創(chuàng)新與數(shù)字化運(yùn)營(yíng) | |
| 主講老師：韓迎娣 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 | |
| 課程簡(jiǎn)介：一、金融數(shù)字化理解與運(yùn)營(yíng)挑戰(zhàn) 1、數(shù)字經(jīng)濟(jì)發(fā)展現(xiàn)狀與態(tài)勢(shì) 2、金融數(shù)字化運(yùn)營(yíng)的挑戰(zhàn) 3、什么是數(shù)字化？ 4、數(shù)字化本質(zhì) 5、數(shù)字化，對(duì)金融企業(yè)有哪些變化 二、數(shù)字孿生驅(qū)動(dòng)智能金融創(chuàng)新及未來(lái)銀行 1、無(wú)數(shù)據(jù) 不AI 2、智.. | |
| 課程名稱：投訴與抱怨處理 | |
| 主講老師：陳培松 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 | |
| 課程簡(jiǎn)介：一、投訴是挑戰(zhàn)更是機(jī)會(huì) 抱怨投訴者究竟想得到什么 理性投訴者 感性投訴者 客戶是如何流失的 抱怨與投訴的含義 抱怨與投訴的實(shí)質(zhì).. | |
| 課程名稱：EAP親子關(guān)系全面技巧 ——家庭教育系列培訓(xùn)課程 | |
| 主講老師：許延穎 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 | |
| 課程簡(jiǎn)介：第一講：親子教育主要概念 1. 家長(zhǎng)對(duì)于身份的正確態(tài)度 2. 親子關(guān)系的十個(gè)基本要訣 3. 理想的家庭環(huán)境 4. “親子教育之孩子成長(zhǎng) 5. 信念系統(tǒng) 6. 自我價(jià)值 第二講：孩子在成長(zhǎng)和教導(dǎo)上的需要 1... | |
| 課程名稱：商務(wù)合同風(fēng)險(xiǎn)管理與有效控制實(shí)務(wù) | |
| 主講老師：任朝彥 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 | |
| 課程簡(jiǎn)介：第一單元：企業(yè)合同管理風(fēng)險(xiǎn)的實(shí)務(wù)操作及案例解析 1.合同風(fēng)險(xiǎn)管理的目標(biāo) 2.合同風(fēng)險(xiǎn)管理的意義 3.合同風(fēng)險(xiǎn)防控的基本流程 4.合同管理法律制度的建立 5.《合同法解釋》對(duì)合同風(fēng)控的影響 6.合同效力的推定與實(shí)務(wù)操作 7.. | |
| 課程名稱：K-GOLF王者高爾夫 — 溝通管理 | |
| 主講老師：晉紀(jì)書(shū) 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 | |
| 課程簡(jiǎn)介：第一部分：正確的認(rèn)識(shí)溝通 1、正確認(rèn)識(shí)溝通在管理中的作用 2、溝通的5大基本含義 3、溝通中常犯的八個(gè)錯(cuò)誤 4、溝通中的四個(gè)層次 5、常用的溝通方式 6、溝通的具體方法 第二部分：王者高爾夫-溝通管理背景介紹 1、DIS.. | |
| 課程名稱：干部四心團(tuán)隊(duì)激勵(lì)力提升 | |
| 主講老師：陳攀斌 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 | |
| 課程簡(jiǎn)介：一、中層的自我角色定位 培訓(xùn)模塊 培訓(xùn)內(nèi)容 中層角色領(lǐng)導(dǎo) 一、向上領(lǐng)導(dǎo)的原則 1、出色地領(lǐng)導(dǎo)自己 2、盡量為上司減負(fù) 3、做別人不愿做的 4、領(lǐng)導(dǎo)要多于管理 5、為人際關(guān)系投資 6、為占用時(shí)間準(zhǔn)備 7、把握進(jìn)退的尺度 .. | |
| 課程名稱：行穩(wěn)致遠(yuǎn) — 網(wǎng)格化體系助力中小銀行高質(zhì)量發(fā)展之路 | |
| 主講老師：馬藝 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 | |
| 課程簡(jiǎn)介：導(dǎo)論：國(guó)內(nèi)疫情網(wǎng)格化精準(zhǔn)防控的成功經(jīng)驗(yàn)有那些值得我們借鑒？ 導(dǎo)論：闡述網(wǎng)格化的起源，網(wǎng)格化在各行業(yè)運(yùn)營(yíng)案例與頂層設(shè)計(jì)。 第一講：網(wǎng)格化實(shí)施的“頂層設(shè)計(jì)” 現(xiàn)狀討論：在數(shù)字化轉(zhuǎn)型的背景下，中下銀行的話語(yǔ)權(quán)越來(lái).. | |
| 課程名稱：如何當(dāng)好新時(shí)代黨支部書(shū)記 | |
| 主講老師：周?chē)?guó)華 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 | |
| 課程簡(jiǎn)介：上篇：理論篇 第一講：新時(shí)代基層黨建工作新形勢(shì)新要求 1. 新時(shí)代全面從嚴(yán)治黨和國(guó)有企業(yè)黨建工作新趨勢(shì)新要求 2. 用習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想武裝頭腦 3. 新時(shí)代黨的建設(shè)總要求 4. 中紀(jì)委十九屆四中全會(huì)新精神新要求.. | |
| 課程名稱：融資租賃業(yè)務(wù)模式與工程機(jī)械營(yíng)銷(xiāo)業(yè)務(wù)分析 授課大綱 | |
| 主講老師：馮吉祥 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 | |
| 課程簡(jiǎn)介：第一章融資租賃行業(yè)的基本情況 【1小時(shí)】 一、融資租賃行業(yè)發(fā)展概況 （一）世界融資租賃行業(yè)的基本情況簡(jiǎn)介 （二）中國(guó)融資租賃行業(yè)發(fā)展歷程和現(xiàn)狀 1、發(fā)展概況 2、2017年中國(guó)融資租賃行業(yè)情況 3、2007—.. | |
| 課程名稱：PPP模式下工程建設(shè)項(xiàng)目管理實(shí)務(wù) | |
| 主講老師：劉貴明 培訓(xùn)天數(shù)：3 天 | |
| 課程簡(jiǎn)介：一、破冰活動(dòng) 二、PPP模式工程建設(shè)項(xiàng)目管理概論 1、何謂PPP模式？PPP與BOT的異同 2、PPP模式分類(lèi)及其項(xiàng)目管理特點(diǎn) 3、國(guó)內(nèi)外PPP模式工程建設(shè)的發(fā)展與現(xiàn)狀 4、PPP模式工程項(xiàng)目制約因素六邊形 5、PPP模式.. | |
| 課程名稱：短視頻內(nèi)容營(yíng)銷(xiāo)與直播帶貨 | |
| 主講老師：李中生 培訓(xùn)天數(shù)：3 天 | |
| 課程簡(jiǎn)介：消費(fèi)洞察與市場(chǎng)分析 消費(fèi)核心與心理效應(yīng)分析（#案例：你為什么換套餐？） 消費(fèi)洞察與市場(chǎng)變化解讀（#案例：年輕人在想什么？） 內(nèi)容營(yíng)銷(xiāo)的心理?xiàng)l件和邏輯支撐（#案例：華為和蘋(píng)果之爭(zhēng)） 直播四類(lèi)平臺(tái)分析（#案例：薇婭/辛巴/羅永浩/達(dá).. | |
| 課程名稱：女性心理健康與養(yǎng)生 | |
| 主講老師：張礫勻 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 | |
| 課程簡(jiǎn)介：第一章 了解女性思維（1.5小時(shí)） 1、洪蘭教授的演講《女性思維》 2、分享感受 3、找到自己的思維特征 第二部分 女性在職場(chǎng)（3小時(shí)） 1、女性的職場(chǎng)目標(biāo) 2、女性的職場(chǎng)定位 3、女性的職場(chǎng)困惑 4、三個(gè)繪畫(huà)測(cè)試題.. | |
| 課程名稱：團(tuán)體心理健康問(wèn)題疏導(dǎo) | |
| 主講老師：劉艷萍 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 | |
| 課程簡(jiǎn)介：第一部分 團(tuán)體打造 1、小團(tuán)體的意義和性質(zhì) 2、角色的扮演 3、如何溝通并建立團(tuán)體文化和規(guī)范 4、團(tuán)體治療氣氛的渲染 團(tuán)體凝聚力的本質(zhì)是一種人際關(guān)系的打造 團(tuán)體治療的歷程和階段 第二部分 團(tuán)體的領(lǐng)導(dǎo) 1、團(tuán)體的前期策略.. | |
| 課程名稱：團(tuán)隊(duì)人才培養(yǎng)與梯隊(duì)建設(shè) | |
| 主講老師：丁堅(jiān) 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 | |
| 課程簡(jiǎn)介：第一單元 管理者的人才培養(yǎng)理念認(rèn)知 案例導(dǎo)入---艾倫的煩惱：從“最優(yōu)”到“最差” 小組討論： 管理者為什么必須要重視團(tuán)隊(duì)人才培養(yǎng).. | |
| 課程名稱：SQE供應(yīng)商質(zhì)量管理 | |
| 主講老師：朱躍進(jìn) 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 | |
| 課程簡(jiǎn)介：第一部分 SQM團(tuán)隊(duì)建設(shè)和SQE的角色分析 1.SQM角色和視角分析 2.SQM的幾種典型的職能劃分和歸屬: 消防員型,檢驗(yàn)員型,審核員型,輔導(dǎo)員型,項(xiàng)目型 3.從SQM的不同職能看供應(yīng)商質(zhì)量管理的現(xiàn)狀和發(fā)展 4.SQE作為.. | |
| 課程名稱：小微企業(yè)財(cái)務(wù)信息的獲取與檢驗(yàn) | |
| 主講老師：艾麟 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 | |
| 課程簡(jiǎn)介：1.獲取財(cái)務(wù)信息的目的 財(cái)務(wù)信息在企業(yè)信貸中的地位和意義 2.需要獲取哪些財(cái)務(wù)信息 影響客戶還款能力的因素解析 3.財(cái)務(wù)信息的獲取方式 a.實(shí)地調(diào)查前該做哪些準(zhǔn)備 b.如何進(jìn)行客戶的實(shí)地調(diào)查 c.實(shí)地調(diào)查中的風(fēng)險(xiǎn)點(diǎn).. | |
| 課程名稱：銀行危機(jī)管理與輿情應(yīng)對(duì) | |
| 主講老師：孔凡惠 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 | |
| 課程簡(jiǎn)介：一、 認(rèn)識(shí)危機(jī)管理 二、分析危機(jī)影響力 三、突發(fā)事件的預(yù)警與流程（預(yù)警在前最重要） 四、突發(fā)事件（聲譽(yù)風(fēng)險(xiǎn)事件）中針對(duì)媒體的應(yīng)對(duì)之道 五、媒體應(yīng)對(duì)核心技巧 六、網(wǎng)絡(luò)輿情 .. | |
| 課程名稱：高效賦能管理——情境復(fù)盤(pán)實(shí)戰(zhàn) | |
| 主講老師：陳亭如 培訓(xùn)天數(shù)：3 天 | |
| 課程簡(jiǎn)介：導(dǎo)入：復(fù)盤(pán)基礎(chǔ)概念認(rèn)知 1. AAR是什么 2. AAR的四大特征 3. 復(fù)盤(pán)的核心價(jià)值：把失敗轉(zhuǎn)化為經(jīng)驗(yàn)，把成功固化為能力 第一講：文化反思復(fù)盤(pán)：未來(lái)探索 目的：使團(tuán)隊(duì)成員回顧并分享組織及個(gè)體的過(guò)去，反思規(guī)律，探尋組織未來(lái)的.. | |
| 課程名稱：5G+工業(yè)互聯(lián)網(wǎng)行業(yè)拓展培訓(xùn) | |
| 主講老師：豐雷 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 | |
| 課程簡(jiǎn)介：工業(yè)互聯(lián)網(wǎng)與5G發(fā)展態(tài)勢(shì) •5G網(wǎng)絡(luò)建設(shè)與商業(yè)進(jìn)展 •中國(guó)制造2025與工業(yè)4.0 •融合5G的工業(yè)互聯(lián)網(wǎng)意義 5G技術(shù)特點(diǎn) •5G三大應(yīng)用場(chǎng)景 &bu.. | |
| 課程名稱：管理思維能力：系統(tǒng)性、結(jié)構(gòu)化、批判性和辯證法 | |
| 主講老師：穆曉軍 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 | |
| 課程簡(jiǎn)介：一、思維是人類(lèi)最重要的能力 1.習(xí)得思維是人類(lèi)個(gè)體最偉大的起點(diǎn) 2.我們平時(shí)是如何快速思考的 3.認(rèn)知基模和建構(gòu)主義的實(shí)踐應(yīng)用 4.快速分類(lèi)是我們思維的第一反應(yīng) 5.生動(dòng)案例討論 二、思維的基本規(guī)律和思考方式 1.從刺激反.. | |
|
