當前位置: 首頁 > 內(nèi)訓(xùn)課程 > 管理技能
管理技能培訓(xùn)專欄
管理技能培訓(xùn)哪個好？首選行課網(wǎng)。管理技能培訓(xùn)指管理者的角色定位培訓(xùn)、管理溝通培訓(xùn)、團隊激..
| 課程名稱：兩大絕招助力企業(yè)實現(xiàn)零事故目標 ——風險分級管控與隱患排查治理培訓(xùn) | |
| 主講老師：袁航 培訓(xùn)天數(shù)：3 天 | |
| 課程簡介：腦洞大開，課前導(dǎo)入游戲：猜猜事故的結(jié)果。 第一講：安全管理哪些事 分組討論：安全是什么？ 一、危險源的前世今生 1. 危險的定義（圖片導(dǎo)入危險的定義） 2. 事故之源：危險源（通過案例推導(dǎo)危險源的定義） 3. 危險源的特征（.. | |
| 課程名稱：“演員”的自我修養(yǎng) | |
| 主講老師：張嶂 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 | |
| 課程簡介：一、演技一：了解誰會成為你的觀眾 觀眾可能是些什么人？ （1）投資銀行；（2）PE基金；（3）券商；（4）其他機構(gòu)投資人 觀眾需求的相同與不同 （1）是不是好項目；（2）持有時間不同；（3）資金成.. | |
| 課程名稱：管理者的角色認知：人才管理篇 | |
| 主講老師：楊虎 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 | |
| 課程簡介：第一單元：管理者的角色認知和定位 1、管理者的角色轉(zhuǎn)變 案例導(dǎo)入：從運動員到教練的轉(zhuǎn)變 討論：運動員和教練有何相同點？有何不同點？ 管理者在自身角色上應(yīng)該做出怎樣的轉(zhuǎn)變？ 2、管理者的角色定位 德魯克提出的管理者的五個維度 .. | |
| 課程名稱：阿里三板斧體驗版本 | |
| 主講老師：孫倩 培訓(xùn)天數(shù)：3 天 | |
| 課程簡介：一、什么是阿里三板斧？ 1.阿里三板斧的來源？ 1)馬云對組織要求的產(chǎn)物 案例：來自馬云時代的思考（我的長項是懂管理、組織人心） 2.為什么有三板斧？ 1)馬云重視人才培養(yǎng) 案例：2018年全部高管留學(xué)或轉(zhuǎn)崗 3.現(xiàn)場實施.. | |
| 課程名稱：使命必達 高效執(zhí)行的實戰(zhàn)技巧 | |
| 主講老師：陶躍 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 | |
| 課程簡介：第一講：企業(yè)執(zhí)行難的三個因素 因素一：人員執(zhí)行——四大原因 原因一：態(tài)度 原因二：能力 原因三：動力 原因四：環(huán)境 工具：執(zhí)行人員測評表 因素二：制度——兩大問題 問題一：.. | |
| 課程名稱：管理正確 執(zhí)行到位 ----企業(yè)執(zhí)行力提升 | |
| 主講老師：楊洪波 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 | |
| 課程簡介：第一篇、為什么執(zhí)行不力？ 一.執(zhí)行力之重 1.什么是執(zhí)行力 執(zhí)行力，把商業(yè)目標變?yōu)樯虡I(yè)結(jié)果的能力 2.商界領(lǐng)袖眼中的執(zhí)行力 二.執(zhí)行力的缺失 1.沒有形成強有力的執(zhí)行文化 【案例】胖東來的“愛”文化.. | |
| 課程名稱：凡事預(yù)則立，不預(yù)則廢 | |
| 主講老師：江源 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 | |
| 課程簡介：上篇：為什么要學(xué)習(xí)目標與計劃管理？ 一、組織目標管理的現(xiàn)狀 1、簽訂了績效責任書與軍令狀，目標還是沒達成 2、“高額獎勵” 和 “嚴厲懲罰”真的能保證目標達成？ 3、“.. | |
| 課程名稱：打造“LAST”的高效溝通——新員工溝通力提升 | |
| 主講老師：劉碧瑛 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 | |
| 課程簡介：項目 內(nèi)容 預(yù)期效果 一：溝通的定義和影響力 1、溝通與有效溝通 案例導(dǎo)入：《教授的褲子還能穿嗎》 1）溝通的重要性和意義 2）溝通及有效溝通的定義 跨越障礙 達成共識 3）溝通的模.. | |
| 課程名稱：創(chuàng)新思維創(chuàng)新管理 | |
| 主講老師：王文浩 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 | |
| 課程簡介：一、創(chuàng)新性思維的障礙 二、探曉思維 三、管理者新時代的創(chuàng)新管理 四、領(lǐng)導(dǎo)者的創(chuàng)新思維工具 | |
| 課程名稱：TWI一線主管督導(dǎo)能力訓(xùn)練 | |
| 主講老師：王哲光 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 | |
| 課程簡介：一、揭開TWI的面紗 1、為什么要做TWI 1）培訓(xùn)造就卓越團隊 2）從教育走向培訓(xùn) 3）TWI三大體系——JI、JM、JR 演練：思維轉(zhuǎn)換的力量——做做看 2、TWI教練角色.. | |
| 課程名稱：國內(nèi)高端總裁班管理實戰(zhàn)經(jīng)典課程 運營的力量-建立以結(jié)果為導(dǎo)向的運營管控系統(tǒng) | |
| 主講老師：孟志強 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 | |
| 課程簡介：前言： 什么是企業(yè)運營的大系統(tǒng) 什么是運營的力量 一、戰(zhàn)略：創(chuàng)新的力量 （一）什么是戰(zhàn)略？ （二）創(chuàng)新的四種基本方式 咨詢故事1：產(chǎn)品創(chuàng)新 咨詢故事2：服務(wù)創(chuàng)新 咨詢故事3：模式創(chuàng)新 咨詢故事4：產(chǎn)業(yè)升級 .. | |
| 課程名稱：企業(yè)經(jīng)營數(shù)據(jù)分析實戰(zhàn) | |
| 主講老師：劉凌峰 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 | |
| 課程簡介：第一講：企業(yè)中的數(shù)據(jù)與數(shù)據(jù)分析 一、數(shù)據(jù)分析面臨的常見問題 1. 不知道分析什么（分析目的不明確） 2. 不知道怎樣分析（缺少分析方法） 3. 不知道收集什么樣的數(shù)據(jù)（業(yè)務(wù)理解不足） 4. 不知道下一步怎么做（不了解分析過程）.. | |
| 課程名稱：情境領(lǐng)導(dǎo) | |
| 主講老師：楊波 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 | |
| 課程簡介：前言：情境領(lǐng)導(dǎo)的重要前提——氛圍打造是領(lǐng)導(dǎo)者的第一課 良好組織氛圍四大發(fā)力點 開放性 目標一致性 意愿性 效率性 第一.. | |
| 課程名稱：DISC性格分析 | |
| 主講老師：王云飛 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 | |
| 課程簡介：導(dǎo)語 解析DISC四種性格模塊 D型特質(zhì)素描、如何與D型溝通 I 型特質(zhì)素描、如何與I型溝通 S型特質(zhì)素描、如何與S型溝通 C型特.. | |
| 課程名稱：MSA-量測系統(tǒng)分析 | |
| 主講老師：段富輝 培訓(xùn)天數(shù)：3 天 | |
| 課程簡介：一、測量系統(tǒng)分析（MSA）概述 1.測量系統(tǒng)分析（MSA）的概念： 2.測量系統(tǒng)的定義： 3.ISO/TS 16949：2002 質(zhì)量管理體系對測量系統(tǒng)分析（MSA）的要求： 4.測量系統(tǒng)分析（MSA）理解要點說明（控制計劃） .. | |
| 課程名稱：活在當下、成就未來 ——新員工職業(yè)化訓(xùn)練營 | |
| 主講老師：王哲光 培訓(xùn)天數(shù)：5 天 | |
| 課程簡介：一、新員工職業(yè)角色轉(zhuǎn)變 1、從天之驕子到職業(yè)精英 1）學(xué)校與企業(yè)的差異 2）思維的創(chuàng)造先于體力的創(chuàng)造 3）一切從熟悉環(huán)境開始 4）找到你的企業(yè)地圖 演練：思維轉(zhuǎn)換的力量 2、業(yè)余菜鳥和職業(yè)精英的區(qū)別—&mdas.. | |
| 課程名稱：應(yīng)對快速創(chuàng)新迭代 數(shù)字化時代的項目管理變革 | |
| 主講老師：蘇忠彥 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 | |
| 課程簡介：一、“項目”是個什么概念？具體的實踐又是什么？ a)“項目”本身具備什么要素？ b)為什么在企業(yè)運作過程中，總是會提到“立項”？ c)“立項&rd.. | |
| 課程名稱：沒有成功的企業(yè)，只有時代的企業(yè) ---海爾管理及營銷變遷 | |
| 主講老師：王文祿 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 | |
| 課程簡介：前言：為什么要學(xué)海爾？ 案例：雷神帶來的啟發(fā) 第一講：海爾的管理理論基礎(chǔ) 1.海爾集團發(fā)展介紹 2.海爾六大戰(zhàn)略階段解讀：沒有成功的企業(yè)，只有時代的企業(yè) 3.海爾文化介紹： 1）海爾管理的起源； 2）海爾的管理觀 3）海.. | |
| 課程名稱：MM001 產(chǎn)品市場管理 | |
| 主講老師：曾學(xué)明 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 | |
| 課程簡介：一、案例分析 1.市場細分 2.目標市場 3.產(chǎn)品定位 二、產(chǎn)品市場管理概述 1.產(chǎn)品管理的系統(tǒng)思維 1)企業(yè)在追求什么？ 2)產(chǎn)品成功的標準是什么？ 3)如何理解產(chǎn)品的市場成功和財務(wù)成功？ 4)如何理解市場驅(qū)動產(chǎn)品開.. | |
| 課程名稱：當前宏觀經(jīng)濟政策與新時代商業(yè)銀行信貸風險管理 | |
| 主講老師：賈宏波 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 | |
| 課程簡介：第一章當前經(jīng)濟環(huán)境和重點政策 1.近期中國的宏觀經(jīng)濟運行情況 2.當前全球經(jīng)濟的理解要點 3.當前中國金融行業(yè)與資本市場運行狀況 4.當前中國宏觀經(jīng)濟政策要點 5.當前中國商業(yè)銀行業(yè)的監(jiān)管思路和監(jiān)管主線 6.疫情對商業(yè)銀行經(jīng).. | |
|
