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管理技能培訓(xùn)專欄
管理技能培訓(xùn)哪個(gè)好？首選行課網(wǎng)。管理技能培訓(xùn)指管理者的角色定位培訓(xùn)、管理溝通培訓(xùn)、團(tuán)隊(duì)激..
| 課程名稱：管理者的有效授權(quán) | |
| 主講老師：姚俊杰 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 | |
| 課程簡(jiǎn)介：管理者的有效授權(quán) 學(xué)習(xí)目標(biāo)： Ø 了解什么是授權(quán)及為什么授權(quán) Ø 了解授權(quán)的障礙 Ø 掌握授權(quán)的原則 Ø 掌握授權(quán)的過步驟及授權(quán)溝通技巧 Ø 通過授權(quán)，提.. | |
| 課程名稱：汽車4S店各業(yè)務(wù)環(huán)節(jié)內(nèi)部控制實(shí)務(wù)操作與風(fēng)險(xiǎn)管理 | |
| 主講老師：郝卯花 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 | |
| 課程簡(jiǎn)介：一、為什么核算會(huì)計(jì)向管理會(huì)計(jì)轉(zhuǎn)型會(huì)成為行業(yè)內(nèi)的趨勢(shì)？ 1. 來自政府的聲音 2.來自企業(yè)的聲音 3.機(jī)器人已進(jìn)入會(huì)計(jì)領(lǐng)域，傳統(tǒng)會(huì)計(jì)何去何從？ 案例：華為AI技術(shù)、德勤“小勤人” 呈現(xiàn)方式：現(xiàn)場(chǎng)討論 4.. | |
| 課程名稱：職場(chǎng)高效溝通技巧 | |
| 主講老師：蔡山 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 | |
| 課程簡(jiǎn)介：導(dǎo)入案例：通天塔的故事 一、什么是溝通？有效溝通的作用是什么？ 1、溝通定義，有效溝通的定義； 溝通的模型 2. 有效溝通的三要素 1）設(shè)定目標(biāo) 2）傳遞過程 3）達(dá)成共識(shí) 3. 溝通障礙分析 案例：任.. | |
| 課程名稱：豐田工作方法（TBP） | |
| 主講老師：唐小強(qiáng) 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 | |
| 課程簡(jiǎn)介：第一部分：豐田工作方法 什么是豐田工作方法 豐田工作方法的開發(fā)背景 “豐田工作方法”是什么？ TOYOTA WAY---目標(biāo)方向 TOYOTAWAY和豐田工作方法的關(guān)系 豐田問題解決是TB.. | |
| 課程名稱：精益管理的“道、法、術(shù)、勢(shì)” 制造型企業(yè)如何推進(jìn)精益管理 | |
| 主講老師：翟振芳 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 | |
| 課程簡(jiǎn)介：、精益管理之“道”—— 到底什么是精益管理？ 1、中國(guó)制造業(yè)的焦慮：精益管理于中國(guó)制造的價(jià)值和意義 2、精益瓶頸反思：為什么很多企業(yè)推行精益管理卻收效甚微 3、精益管理的本質(zhì)與精髓到.. | |
| 課程名稱：應(yīng)收賬款的管理與回款技巧 （課程大綱） | |
| 主講老師：張嵐 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 | |
| 課程簡(jiǎn)介：一、應(yīng)收賬款管理的重要性 1. 管理流動(dòng)資金的兩大要素 - 應(yīng)收賬款 - 存貨 2. 信用風(fēng)險(xiǎn)的影響 - 呆壞賬的影響 - 拖欠貨款的影響（ 3．信用管理的目標(biāo) .. | |
| 課程名稱：提高解決實(shí)際問題能力 想干事能干事干成事 ——學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平在中青年干部培訓(xùn)班開班式上的重要講話 | |
| 主講老師：唐樹源 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 | |
| 課程簡(jiǎn)介：第一講 中青干部講話的時(shí)代背景 一、當(dāng)前經(jīng)濟(jì)體制改革解讀 二、習(xí)近平在經(jīng)濟(jì)社會(huì)領(lǐng)域?qū)＜易剷?huì)的背景解讀 三、我國(guó)社會(huì)主要矛盾發(fā)生變化 四、當(dāng)前中青年干部需要具備的能力 第二講 從制度學(xué)習(xí)提高政治能力 一、年輕干部要提高政治能.. | |
| 課程名稱：賦能型管理者 | |
| 主講老師：晉紀(jì)書 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 | |
| 課程簡(jiǎn)介：第1章管理者的角色定位 學(xué)習(xí)活動(dòng)：我們要做哪些工作？核心內(nèi)容選擇與分類 1.角色的轉(zhuǎn)變；專才—通才、英雄—領(lǐng)袖、依靠個(gè)人—依靠團(tuán)隊(duì)、做具體業(yè)務(wù)—做管理與領(lǐng)導(dǎo)工作、面對(duì)事—人.. | |
| 課程名稱：公文寫作——助你成為職場(chǎng)“多面手” | |
| 主講老師：楊麗萍 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 | |
| 課程簡(jiǎn)介：規(guī)范篇：公文寫作的基礎(chǔ)常識(shí)和基本格式 第一講：公文寫作的基本常識(shí) 一、公文的基本概念和基本特征 1. 公文的概念 2. 公文的文種分類 3. 公文的行文規(guī)則 4. 公文的制發(fā)要求 二、公文寫作的格式要求 1. 公文的版式.. | |
| 課程名稱：會(huì)議策劃 | |
| 主講老師：喻國(guó)慶 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 | |
| 課程簡(jiǎn)介：第一章：會(huì)議營(yíng)銷的傳播 一、會(huì)議傳播的途徑 1.微信的會(huì)議營(yíng)銷 2.論壇的會(huì)議營(yíng)銷 3.官網(wǎng)的會(huì)議營(yíng)銷 4.抖音的會(huì)議營(yíng)銷 5.今日頭條的會(huì)議營(yíng)銷 二、做好“標(biāo)題黨”流量自然來 1.沒有標(biāo)題黨就沒.. | |
| 課程名稱：建筑施工企業(yè)匯算清繳高頻問題解析 | |
| 主講老師：胡冬梅 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 | |
| 課程簡(jiǎn)介：一、建筑施工行業(yè)特點(diǎn)及跨地區(qū)經(jīng)營(yíng)稅收規(guī)定 1、跨區(qū)提供建筑服務(wù)的流轉(zhuǎn)稅規(guī)定 2、跨區(qū)提供建筑服務(wù)的附加稅規(guī)定 3、跨區(qū)提供建筑服務(wù)的所得稅規(guī)定 4、建筑施工行業(yè)匯算清繳規(guī)定 5、主管稅機(jī)關(guān)及相關(guān)的證明文件 二、建筑企業(yè)的機(jī)構(gòu).. | |
| 課程名稱：卓越班組長(zhǎng)管理技能全面訓(xùn)練推廣短信 | |
| 主講老師：王德友 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 | |
| 課程簡(jiǎn)介：一、要解決的問題？ 尊敬的_________，您的企業(yè)是否被下面的現(xiàn)象所困擾： 1、班組長(zhǎng)對(duì)自身角色認(rèn)識(shí)模糊，管理理念不清，工作心態(tài)消極被動(dòng)，執(zhí)行力不強(qiáng)； 2、班組長(zhǎng)現(xiàn)場(chǎng)管理能力不足，制造現(xiàn)場(chǎng)同樣的問題和錯(cuò)誤重復(fù)出現(xiàn)，班組長(zhǎng)每天忙.. | |
| 課程名稱：證券培訓(xùn)之銀行渠道管理的實(shí)戰(zhàn)訓(xùn)練 | |
| 主講老師：陳勁松 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 | |
| 課程簡(jiǎn)介：序言、銀證業(yè)務(wù)合作全面化的時(shí)代到來 1、銀行駐點(diǎn)的淡出市場(chǎng)的必然性 券商營(yíng)銷狀態(tài)的變化 銀行網(wǎng)點(diǎn)管理的要求 同質(zhì)化業(yè)務(wù)沖突的問題 2、銀證合作的全面深入 三方業(yè).. | |
| 課程名稱：QCC品管圈（QC小組）培訓(xùn) | |
| 主講老師：朱躍進(jìn) 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 | |
| 課程簡(jiǎn)介：第一章QCC的起源 1．現(xiàn)代工業(yè)與質(zhì)量管理的發(fā)展 2．QCC的特征與作用 第二章QCC與PDCA循環(huán) 1．PDCA循環(huán)的基本模式 2．QCC推行管理體系 3．QCC項(xiàng)目運(yùn)行12步驟 第三章QCC推行的前期準(zhǔn)備 1．QCC.. | |
| 課程名稱：變革導(dǎo)向與組織發(fā)展 （8小時(shí)版） | |
| 主講老師：劉峰松 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 | |
| 課程簡(jiǎn)介：分享與分析 公司里面都是誰(shuí)在決策 決策時(shí)都會(huì)考慮什么因素 為什么要做變革 變革一般會(huì)遇到什么問題 變革的動(dòng)力在哪里 我們?cè)诠具\(yùn).. | |
| 課程名稱：Visio2016圖形設(shè)計(jì)從新手到高手 | |
| 主講老師：張曉如 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 | |
| 課程簡(jiǎn)介：第一篇初識(shí)Visio 1.Visio概述 （1）Visio發(fā)展史 （2）Visio2016版本介紹 （3）Visio應(yīng)用領(lǐng)域 2.Visio2016新增功能 （1）VISIO主題 （2）數(shù)據(jù)和信息管理 （3）Clippy.. | |
| 課程名稱：與Z世代員工做朋友——新生代員工的管理藝術(shù) | |
| 主講老師：董怡 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 | |
| 課程簡(jiǎn)介：一、你真的了解Z世代嗎？ 1.Z世代社會(huì)行為特征 2. Z世代的職業(yè)追求和工作狀態(tài) 3. Z世代管理挑戰(zhàn)：?jiǎn)T工不聽話，老板沒辦法 關(guān)鍵討論：Z世代的長(zhǎng)板與短板（迷之自信） 二、應(yīng)對(duì)Z世代管理的領(lǐng)導(dǎo)“心法&rdquo.. | |
| 課程名稱：高效執(zhí)行力——POA行動(dòng)力的實(shí)戰(zhàn)運(yùn)用 | |
| 主講老師：蔡山 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 | |
| 課程簡(jiǎn)介：一、為什么企業(yè)需要POA行動(dòng)力思維？ 1、執(zhí)行力與行動(dòng)力的區(qū)別？ 2、什么是POA行動(dòng)力？ 1）POA行動(dòng)力的核心：共鳴、共創(chuàng)、共行 2）POA行動(dòng)力三板斧 3、扼殺團(tuán)隊(duì)管理者行動(dòng)力的三個(gè)殺手 案例：星巴克的故事、西游記師徒.. | |
| 課程名稱：打破崗位邊界的5項(xiàng)修煉 | |
| 主講老師：孫倩 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 | |
| 課程簡(jiǎn)介：1、什么是五項(xiàng)修煉？ 1)五項(xiàng)修煉的內(nèi)容 A.關(guān)注業(yè)務(wù)結(jié)果 B.影響力 C.管理思維看業(yè)務(wù) D.柔性合作力 E.打破常規(guī)解難題 2)游戲規(guī)則與目標(biāo) 3)游戲結(jié)果公布及游戲復(fù)盤 2、五項(xiàng)修煉學(xué)習(xí)能帶給我什么？ 1)從金.. | |
| 課程名稱：代際領(lǐng)導(dǎo)力——用00后思維領(lǐng)導(dǎo)00后 | |
| 主講老師：李文 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 | |
| 課程簡(jiǎn)介：引入——管理的升級(jí)與組織結(jié)構(gòu)變化？ 【練習(xí)】管理者畫像與00后人才畫像？ 透過數(shù)字密碼解讀時(shí)代需求與發(fā)展趨勢(shì) 1900-1999年，一百年的發(fā)展趨勢(shì)解讀； 2000年后的職.. | |
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