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全維度績效考核與管理工作坊

地點： 上海 (上海) 價格：3560 時間：2015-04-28

課程大綱 一、企業(yè)的縱橫系統(tǒng) 1.何謂縱向的指令鏈？ 2.何謂橫向的工作流？ 3.何謂縱橫矛盾？ 案例分析——鋼鐵集團的績效分解謎團&#..

全方位績效考核與管理工作坊

主講老師：王翔 課程時長：2 天

一、組織系統(tǒng)觀下的績效三板斧組織與系統(tǒng)1、系統(tǒng)理論下的系統(tǒng)三要素是什么？2、企業(yè)的元素、硬結(jié)構(gòu)和軟結(jié)構(gòu)分別是什么？如何提升組織績效？——績效提升..

高“質(zhì)量”的時間管理工作坊

主講老師：張世樂 課程時長：1 天

1.課程導入（15分鐘）A.暖場B.課程期待C.課堂規(guī)則2.時間及時間管理(1 小時)A.時間的屬性B.時間管理與事件管理C.時間管理與自我管理D.我們平時的時間都去哪了？E.分組..

戰(zhàn)略管理流程化——戰(zhàn)略流程管理工作坊

主講老師：王翔 課程時長：2 天

第一部分：戰(zhàn)略是什么為什么1.什么是戰(zhàn)略1.1.戰(zhàn)略的定義1.2.戰(zhàn)略管理的十大流派辨析1.3.戰(zhàn)略管理系統(tǒng)派解析2.為什么需要戰(zhàn)略2.1.戰(zhàn)略必要性的系統(tǒng)派解讀戰(zhàn)略與可能..

零售管理工作坊

主講老師：凌敬忠 課程時長：2 天

商業(yè)管理工作坊模塊 課程大綱 時間分 教學方法課程導入 開場（客戶方）破冰活動研討公約課程介紹討論：銷售管理的挑戰(zhàn) 30分 內(nèi)容講解引導活動小組討論第一單元EST 模型的理論 ..

數(shù)字化管理工作坊

主講老師：王文軍 課程時長：2 天

第一天一、數(shù)字化管理概述1.1 什么是數(shù)字化管理1.2 數(shù)字化管理特點1.3 數(shù)字化管理的本質(zhì)及意義1.4 數(shù)字化管理的層次1.5 數(shù)字化管理的現(xiàn)在和未來1.6 小組討論：小貸公司數(shù)字化管..

復盤管理工作坊

主講老師：孫秀龍 課程時長：2 天

一、復盤基本概念與組織價值1、復盤基本概念（AAR）；2、復盤管理的大家說（學習方法、和自己學管理）3、復盤管理的組織價值；1）聯(lián)想的復盤文化；2）美軍的復盤機制；3）TCL鷹的重生； 4）萬通..

從愿景到行動 戰(zhàn)略規(guī)劃與執(zhí)行管理工作坊

主講老師：竇毅 課程時長：2 天

時間 內(nèi)容 時間 要點與成果BLM戰(zhàn)略制定與執(zhí)行第一天上午 模塊一：市場洞察與公司戰(zhàn)略規(guī)劃一：BLM戰(zhàn)略規(guī)劃模型介紹 9:00-9:45 1、學習戰(zhàn)略管理中的常見問題與常見的戰(zhàn)略失敗原因；2、學習BL..

OKR目標管理工作坊

主講老師：董栗序 課程時長：2 天

第1單元 全面認識OKR1.任務(wù)管理法及目標管理的發(fā)展OKR與KPI的關(guān)系2.什么是OKR目標管理1)案例分析2)我要去哪里3)我如何知道我是否到達那里3.OKR適用于工作難以量化的部門 ..

高績效團隊建設(shè)與管理工作坊

主講老師：胡建華 課程時長：2 天

第一講：推動高績效團隊建設(shè)的核心能力一、現(xiàn)代經(jīng)營意識下的管理能力1. 組織的方向：戰(zhàn)略——價值傳遞2. 組織的基礎(chǔ)：執(zhí)行——結(jié)果導向3. 組織的進階：領(lǐng)..

時間與目標管理工作坊

主講老師：張世樂 課程時長：2 天

第一天： 高“質(zhì)”“量”的時間管理1.課程導入A.暖場B.課程期待C.課堂規(guī)則2.時間及時間管理(1 小時)A.時間的屬性B.時間管理與事件..

戰(zhàn)略績效管理工作坊

主講老師：馮濤 課程時長：2 天

引言、企業(yè)在績效管理過程中遇到的問題一、戰(zhàn)略成功的保障1、支撐戰(zhàn)略2、戰(zhàn)略能力的培養(yǎng)3、戰(zhàn)略績效管理的基本前提4、傳統(tǒng)管理理念的轉(zhuǎn)變5、先進企業(yè)如何定位6、落后企業(yè)如何定位案例：不同企..

向上管理工作坊

主講老師：王念山 課程時長：2 天

一、課程導入（研討+分享+剖析）1、上下級關(guān)系的本質(zhì)是什么？2、領(lǐng)導認可的下屬有哪些特征？3、領(lǐng)導眼中的“庸才”與“能才”二、向上管理工作坊1、知識..

戰(zhàn)略績效管理工作坊—戰(zhàn)略執(zhí)行落地助推器

主講老師：柯建峰 課程時長：2 天

課程背景：從目前國內(nèi)管理現(xiàn)狀來看，績效管理是一個難題，大部分企業(yè)還是停留在績效考核階段，目標制定不清，指標設(shè)計不合理，不能有效支撐業(yè)務(wù)發(fā)展。中、高層管理者包括人力資源管理者缺乏戰(zhàn)略績效管理體系的認知以及落地執(zhí)行能..

目標與計劃管理工作坊

主講老師：吳丹黎 課程時長：2 天

課程導入1：目標與計劃管理的難點（可用受訓企業(yè)的真實案例導入）課程導入2：目標管理的由來課程導入3：目標管理與績效管理的關(guān)系第一講：目標與計劃管理概述一、認識目標管理1. 目標管理的定義與核心解析..

蹲馬步管理工作坊

主講老師：陳衛(wèi)中 課程時長：2 天

第一部分：自我管理三板斧第一節(jié)：角色認知-從P到M需要什么轉(zhuǎn)變？第二節(jié)：時間管理-建立高效的工作習慣？第三節(jié)：有效溝通-向上、平行、向下溝通？第二部分：業(yè)務(wù)管理三板斧第一節(jié)：定目標-如何科學的制定..

樂高團隊管理工作坊

主講老師：李昊軒 課程時長：2 天

第一模塊：什么是游戲化思維樂高工作坊介紹樂高工作坊的科學原理介紹樂高工作坊的規(guī)則介紹樂高工作坊流程、工具、方法論樂高搭建1：樂高鴨子，觀察每個人的創(chuàng)造力學習成果：1、了解游戲化思維概念..

目標與績效管理工作坊©

主講老師：陳松 課程時長：2 天

第一單元：目標與績效管理的深度認知現(xiàn)代企業(yè)績效管理導圖案例研討：管理者的“決”與“策”決策者目標管理的核心任務(wù)與職責管理者目標管理的核心..

經(jīng)營計劃與績效目標管理工作坊

主講老師：吳銘潔 課程時長：2 天

1.概述：戰(zhàn)略、經(jīng)營目標、工作計劃與績效目標 [30 mins]理解制訂經(jīng)營計劃與工作目標的戰(zhàn)略基礎(chǔ)，建立完整的從戰(zhàn)略到績效管理全思維框架戰(zhàn)略的定義典型戰(zhàn)略᠒..

高績效團隊建設(shè)與管理工作坊

主講老師：胡建華 課程時長：2 天

第一講：推動高績效團隊建設(shè)的核心能力一、現(xiàn)代經(jīng)營意識下的管理能力1. 組織的方向：戰(zhàn)略——價值傳遞2. 組織的基礎(chǔ)：執(zhí)行——結(jié)果導向3. 組織的進階：領(lǐng)..

銀行網(wǎng)點績效管理工作坊——轉(zhuǎn)型成果的可持續(xù)保障

主講老師：倪莉 課程時長：2 天

第一講：網(wǎng)點績效管理體系搭建一、績效管理基礎(chǔ)的意義1. 傳遞壓力、激發(fā)活力、培育文化、共同成長2. 績效管理與團隊管理并不矛盾3. 網(wǎng)點負責人是網(wǎng)點績效管理的第一責任人4. 績效管理“..

OKR目標管理工作坊

主講老師：董栗序 課程時長：1 天

第1單元 全面認識OKR1.任務(wù)管理法及目標管理的發(fā)展OKR與KPI的關(guān)系2.什么是OKR目標管理1)案例分析2)我要去哪里3)我如何知道我是否到達那里3.OKR適用于工作難以量化的部門 ..

客戶溝通&管理工作坊

主講老師：王雯雯 課程時長：2 天

第一天：一、關(guān)于客戶溝通的基礎(chǔ)認知有哪些？1、客戶溝通的基本理念溝通的定義溝通的模式2、客戶溝通中的常見挑戰(zhàn)挑戰(zhàn)產(chǎn)生的常見場景..

OKR目標與績效管理工作坊

主講老師：徐莉 課程時長：2 天

課程導入：一分鐘脫口秀，秒懂OKR第一單元、 心的改變：我們?yōu)槭裁葱枰狾KR？一、有了KPI，為什么還需要OKR？【案例分析】過度使用KPI做績效考核的四大弊端1、核心原因——..

AI賦能業(yè)務(wù)規(guī)劃與產(chǎn)品需求管理工作坊：從工具操作到場景實戰(zhàn)

主講老師：萬鈞 課程時長：1 天

第一講：AI工具基礎(chǔ)與入門場景實戰(zhàn)一、AI工具核心能力邊界解析模型對比：基礎(chǔ)模型V3 vs 深度思考R1——工具選擇決策樹：邏輯任務(wù)用R1，創(chuàng)意任務(wù)用V3知識搶答：競答&ldq..