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姚冉 - 實戰(zhàn)戲劇領(lǐng)導(dǎo)力引導(dǎo)教練 
2757
培訓(xùn)講師認(rèn)證
 
姚冉培訓(xùn)講師 性   別:  
所在地: 北京-北京  
精通行業(yè):房地產(chǎn)   
擅長領(lǐng)域:領(lǐng)導(dǎo)力   
評定星級:待評價..  
參考費用:18000元/天  
關(guān)注人氣:3029  
 

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 行動學(xué)習(xí)與戲劇領(lǐng)導(dǎo)力引導(dǎo)教練
Action learning and Drama Guidance coach
實戰(zhàn)戲劇領(lǐng)導(dǎo)力引導(dǎo)教練
原萬達(dá)文化創(chuàng)意落地項目主創(chuàng)
企業(yè)文化萃取與創(chuàng)新落地實施專家
創(chuàng)新學(xué)習(xí)項目設(shè)計與實施教練
TTT內(nèi)訓(xùn)師賦能引導(dǎo)師
HR管理實現(xiàn)與落地專家
中歐商學(xué)院特聘講師
英語口語教練技術(shù)創(chuàng)始人與實施專家
工作背景:
超過15年通信、房地產(chǎn)、能源行業(yè)知名企業(yè)管理落地實踐經(jīng)歷,曾歷任某集團企管高級人力資源經(jīng)理、TOP5 知名上市地產(chǎn)集團企業(yè)大學(xué)項目總監(jiān)、世界500強通信運營商省級部門高級培訓(xùn)經(jīng)理等職。擔(dān)任多家企業(yè)外部管理顧問、領(lǐng)導(dǎo)力發(fā)展顧問。
部分實戰(zhàn)經(jīng)驗:
(一)文化創(chuàng)意落地項目:
項目背景:某top5知名地產(chǎn)集團,高管流動率高、歸屬感差、融合度低
項目描述:精心策劃并實施了“新體驗教學(xué)”文化創(chuàng)意落地項目
項目時間:1年
項目形式:微電影、舞臺話劇、微訪談、原創(chuàng)音樂
項目成果:
1、解決高管文化融合的微訪談?wù)n程《某某企業(yè)之道》,15門;
2、解決高管執(zhí)行力差的微電影課程《執(zhí)行力》20門;
3、解決關(guān)鍵業(yè)務(wù)痛點的舞臺話劇課程《案例拓展》30門;
4、解決心靈突破障礙的原創(chuàng)音樂《管理情景音樂課》15 門(詞曲創(chuàng)作及編曲);
5、17個高管培訓(xùn)班,2706人次,授課時長5412小時,獲得某集團商業(yè)地產(chǎn)新入職、在職高管97%以上的高度評價,廣受業(yè)內(nèi)外贊譽。
(二)創(chuàng)新學(xué)習(xí)項目設(shè)計與落地項目
項目背景:某Top5地產(chǎn)集團文旅規(guī)劃院優(yōu)秀經(jīng)驗不能有效萃取與傳播
項目描述:策劃學(xué)習(xí)地圖,搭建在線學(xué)習(xí)平臺,傳播優(yōu)秀經(jīng)驗
項目周期:6個月
項目成果:
1、完成1整套文旅規(guī)劃院的學(xué)習(xí)地圖與學(xué)習(xí)路徑的設(shè)計
2、搭建文旅規(guī)劃線上平臺的架構(gòu)設(shè)計;
2、設(shè)計完成一/二級功能菜單近200個;
3、線上收集好案例500多個;
4、線下組織全員學(xué)習(xí)優(yōu)秀案例5次,近1000人次,獲得學(xué)員一致好評。
(三)Y型人才培養(yǎng)與落地項目
項目背景:世界500強公司,人才成長方式亂,沒有體系
項目描述:創(chuàng)建Y型人才成長地圖,搭建人才培養(yǎng)培訓(xùn)體系
項目周期:1年
項目成果:
1、Y型(技術(shù)+管理)人才成長地圖一套;
2、人才培養(yǎng)培訓(xùn)體系一套;
3、完成Y型(技術(shù)+管理)人才落地實踐手冊各一套;
4、實現(xiàn)Y型(技術(shù)+管理)人才認(rèn)證標(biāo)準(zhǔn)一套,近300人通過首輪認(rèn)證;
核心版權(quán)課程:
引導(dǎo)式領(lǐng)導(dǎo)力類:
《戲劇+領(lǐng)導(dǎo)力—管理者修為覺察與進(jìn)階工作坊》(微電影/話?。?天)
《戲劇+文化力—用微電影詮釋與解讀文化》(微電影/話?。?天)
《蛻變自省之旅—核心管理團隊室內(nèi)體驗工作坊》(1天)
企業(yè)文化類:
《企業(yè)文化故事萃取及話劇呈現(xiàn)工作坊》(2天)
《企業(yè)文化體系構(gòu)建及落地工作坊》(2天)
組織經(jīng)驗萃取類:
《內(nèi)訓(xùn)師課程研發(fā)與落地—行動學(xué)習(xí)TTT課程(初級)》(2天)
《內(nèi)訓(xùn)師核心能力與應(yīng)用—行動學(xué)習(xí)TTT課程(高級)》(2天)
《微視頻案例傳播與落地—企業(yè)案例萃取與開發(fā)課程》(2天)
職業(yè)素養(yǎng)類:
《成長蛻變,重塑自我—體驗式職場進(jìn)化的七項成長修煉》(1天)
《尋找本我,連接未來—管培生職業(yè)生涯規(guī)劃與設(shè)計》(1天)
高效團隊執(zhí)行類:
《探尋自我,找到規(guī)律—團隊協(xié)作五大障礙覺察與問題解決工作坊》(2天)
個人特點:
擅長利用音樂、微電影、微話劇文化藝術(shù)形式制造氛圍,助力課程及項目落地;
課程結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn),邏輯性強,以實際應(yīng)用為目標(biāo)將業(yè)務(wù)與管理、理論與實踐緊密結(jié)合;
采用引導(dǎo)技術(shù)、團隊教練、案例共享、實戰(zhàn)演練等形式,激發(fā)學(xué)員學(xué)習(xí)及參與熱情,幫助企業(yè)、團隊及個人在學(xué)習(xí)知識的同時能夠現(xiàn)場找到解決實際問題的方法;
輸出可實施、可評價、可衡量的實踐落地方案,使培訓(xùn)效果立竿見影;
擅長領(lǐng)域:
專注于企業(yè)團隊學(xué)習(xí)技術(shù)、企業(yè)文化、組織經(jīng)驗萃取、管理知識和工具落地轉(zhuǎn)化與企業(yè)內(nèi)訓(xùn)師技術(shù)賦能的落地轉(zhuǎn)化研究與實踐。擅長將抽象復(fù)雜的管理理論與工具融入體驗式的學(xué)習(xí)場域,讓參與者自我認(rèn)知、自我覺察、自我提升,在參與中獲得感悟和成長。


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