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人工智能內(nèi)訓(xùn)課
| 人工智能電力行業(yè)人工智能場景、應(yīng)用與技術(shù) |
| 主講老師：楊奕南 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 人工智能 行業(yè)類別：不限行業(yè) |
| 課程簡介：一、人工智能現(xiàn)狀與發(fā)展趨勢1、人工智能概況2、重要分支IOT3、幾大前沿應(yīng)用技術(shù)二、智能電網(wǎng)現(xiàn)狀與展望1、兩條主線2、六個環(huán)節(jié)3、轉(zhuǎn)型與挑戰(zhàn)三、應(yīng)用結(jié)合AI+智能電網(wǎng)1、仿真賦能安全2、知識圖譜賦.. |
| 人工智能和AI |
| 主講老師：胡忠 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 人工智能 行業(yè)類別：不限行業(yè) |
| 課程簡介：一．人工智能技術(shù)和應(yīng)用場景的介紹。a)圖像處理，圖像識別i.日常生活中的刷臉，人臉識別，火車進站等ii.公安局的天網(wǎng)系統(tǒng)b)語音處理，語音識別i.科大訊飛語音輸入法的場景ii.搜狗智能機器翻譯筆的應(yīng)用場景c).. |
| 人工智能“連”動萬物·智取未來--智能家居行業(yè)趨勢-企業(yè)轉(zhuǎn)型與變革 |
| 主講老師：李響 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 人工智能 行業(yè)類別：不限行業(yè) |
| 課程簡介：一 PC 到移動互聯(lián)網(wǎng)歷程1)互聯(lián)網(wǎng)的本質(zhì)，物聯(lián)網(wǎng)革命的驅(qū)動力二 AIoT時代是智能家居行業(yè)的歷史性機遇1)人工智能時代降臨2)AIoT的歷史3)AIoT對智能家居行業(yè)機遇和挑戰(zhàn)三 智能家居主要技術(shù)趨勢 .. |
| 人工智能可用性研究以及業(yè)務(wù)場景探索 |
| 主講老師：胡忠 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 人工智能 行業(yè)類別：不限行業(yè) |
| 課程簡介：軟硬件維度劃分第一類，以硬件為主，銀行的核心應(yīng)用第二類，以軟件為主，銀行核心應(yīng)用第三類，以硬件為主，非核心應(yīng)用第四類，以軟件為主，銀行的的非核心應(yīng)用業(yè)務(wù)場景維度劃分 圖像識別維度：人臉識別，遠程支付，遠程.. |
| 人工智能物聯(lián)網(wǎng)云服務(wù)如何助力傳統(tǒng)制造業(yè)實現(xiàn)互聯(lián)網(wǎng)+ |
| 主講老師：黃錫雄 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 人工智能 行業(yè)類別：不限行業(yè) |
| 課程簡介：第一單元：制造業(yè)發(fā)展現(xiàn)狀與趨勢Ø傳統(tǒng)制造業(yè)的現(xiàn)狀Ø傳統(tǒng)制造業(yè)的發(fā)展趨勢Ø全球新增商業(yè)價值Ø傳統(tǒng)制造業(yè)過渡至新商業(yè)模式的痛點第二單元：物聯(lián)網(wǎng)的商業(yè)價值&O.. |
| 人工智能應(yīng)用及項目案例分析 |
| 主講老師：胡忠 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 人工智能 行業(yè)類別：不限行業(yè) |
| 課程簡介：第一章. 機器學(xué)習(xí)和深度學(xué)習(xí)系統(tǒng)設(shè)計方法論a)機器學(xué)習(xí)和深度學(xué)習(xí)的概念和區(qū)別b)人工智能算法工程師的日常工作流程c)傳統(tǒng)機器學(xué)習(xí)的系統(tǒng)設(shè)計方法d)人工智能時代深度學(xué)習(xí)的系統(tǒng)設(shè)計方法第二章.機器學(xué)習(xí)和深度學(xué)習(xí)人工智能的.. |
| 人工智能深度學(xué)習(xí)培訓(xùn)大綱 |
| 主講老師：趙衛(wèi)東 培訓(xùn)天數(shù)：3 天 專業(yè)類別： 人工智能 行業(yè)類別：不限行業(yè) |
| 課程簡介： 時間安排 課程內(nèi)容 .. |
| 人工智能技術(shù)，場景與應(yīng)用 |
| 主講老師：楊奕南 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 人工智能 行業(yè)類別：不限行業(yè) |
| 課程簡介：第一單元：人工智能概述1.圖靈、AIpha Zero和深度愚蠢2.WHY：為什么是人工智能3.WHAT：人工智能是什么l定義、發(fā)展簡史、火箭理論l發(fā)展前沿：GAN和對偶學(xué)習(xí)第二單元：人工智能場景與應(yīng)用1... |
| 人工智能機器學(xué)習(xí)算法在項目中的實戰(zhàn) |
| 主講老師：胡忠 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 人工智能 行業(yè)類別：不限行業(yè) |
| 課程簡介：一．介紹機器學(xué)習(xí)，什么是機器學(xué)習(xí)a) 簡單介紹機器學(xué)習(xí)，數(shù)據(jù)挖掘b) 機器學(xué)習(xí)和數(shù)據(jù)挖掘的基本概念和原理c) 機器學(xué)習(xí)用來解決什么問題機器學(xué)習(xí)的應(yīng)用場景1) 機器學(xué)習(xí)應(yīng)用場景之一------分類以及分類的應(yīng)用場景.. |
| 人工智能 |
| 主講老師：趙衛(wèi)東 培訓(xùn)天數(shù)：3 天 專業(yè)類別： 人工智能 行業(yè)類別：不限行業(yè) |
| 課程簡介：客戶對人工智能的需求：1.行業(yè)大發(fā)展人工智能的發(fā)展人工智能的內(nèi)涵人工智能的分類人工智能企業(yè)的主要應(yīng)用領(lǐng)域人工智能的行業(yè)發(fā)展分析驅(qū)動人工智能發(fā)展的動因中國制造助理人工智能互聯(lián)網(wǎng)+促進人工智能發(fā)展人工.. |
| About AI –與人工智能共舞 |
| 主講老師：楊奕南 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 人工智能 行業(yè)類別：不限行業(yè) |
| 課程簡介：About AI –與人工智能共舞第一單元 前導(dǎo)--從幾部電影講起1.傳奇的阿蘭圖靈第二單元 人工智能通識1.人工智能的定義u機器對人腦的模仿游戲—圖靈測試u智能的內(nèi)涵與外延u.. |
| 機器學(xué)習(xí)閉環(huán)系統(tǒng)設(shè)計方法 |
| 主講老師：胡忠 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 人工智能 行業(yè)類別：不限行業(yè) |
| 課程簡介：第一章. 機器學(xué)習(xí)和深度學(xué)習(xí)系統(tǒng)設(shè)計方法論a)機器學(xué)習(xí)和深度學(xué)習(xí)的概念和區(qū)別b)人工智能算法工程師的日常工作流程c)傳統(tǒng)機器學(xué)習(xí)的系統(tǒng)設(shè)計方法d)人工智能時代深度學(xué)習(xí)的系統(tǒng)設(shè)計方法第二章.機器學(xué)習(xí)和深度學(xué)習(xí)人工智.. |
| 人工智能產(chǎn)品管理和產(chǎn)品設(shè)計方法 |
| 主講老師：胡忠 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 人工智能 行業(yè)類別：不限行業(yè) |
| 課程簡介：第1 章 人工智能時代的產(chǎn)品思考1 人工智能的發(fā)展和定義1 人工智能產(chǎn)品2 體系――人工智能產(chǎn)品框架3 基礎(chǔ)――數(shù)據(jù)的進化4 方法――人工智能領(lǐng)域的研究方法5 商業(yè)――人工智能時代的商業(yè)模式第2 章 無行業(yè)不.. |
| 人工智能智能語音技術(shù)的深度解析 |
| 主講老師：胡忠 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 人工智能 行業(yè)類別：不限行業(yè) |
| 課程簡介：一．語音識別的定義和概要簡述a)語音識別的發(fā)展簡史i.1950年—貝爾實驗室首次實現(xiàn)Audrey英文數(shù)字識別系統(tǒng)ii.1970年--美國國防部研究所（DARPA）贊助了五年期限的語音理解研究項目，推動了語音識.. |
| About AI –與人工智能共舞 |
| 主講老師：楊奕南 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 人工智能 行業(yè)類別：不限行業(yè) |
| 課程簡介：About AI –與人工智能共舞第一單元 前導(dǎo)--從幾部電影講起1.傳奇的阿蘭圖靈2.斯皮爾伯格對AI情感的探討3.天網(wǎng)：《終結(jié)者》帶來的AI恐慌第二單元 人工智能通識1.人工智能的定義.. |
| About AI –與人工智能共舞 |
| 主講老師：楊奕南 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 人工智能 行業(yè)類別：不限行業(yè) |
| 課程簡介：About AI –與人工智能共舞第一單元 前導(dǎo)--從幾部電影講起1.傳奇的阿蘭圖靈2.斯皮爾伯格對AI情感的探討3.天網(wǎng)：《終結(jié)者》帶來的AI恐慌第二單元 AI綜述（道篇）1.人工智能的定義.. |
| 人工智能機器學(xué)習(xí)與深度學(xué)習(xí)實戰(zhàn)案例及應(yīng)用 |
| 主講老師：趙衛(wèi)東 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 人工智能 行業(yè)類別：不限行業(yè) |
| 課程簡介： 章節(jié) 內(nèi) 容 .. |
| 人工智能物聯(lián)網(wǎng)技術(shù)與市場應(yīng)用機會 |
| 主講老師：黃錫雄 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 人工智能 行業(yè)類別：不限行業(yè) |
| 課程簡介：一、通訊技術(shù)和5G的發(fā)展史1、通訊技術(shù)的發(fā)展史從1G到5G2、互聯(lián)網(wǎng)的發(fā)展史3、物聯(lián)網(wǎng)的發(fā)展史4、5G的技術(shù)特性和產(chǎn)業(yè)應(yīng)用二、物聯(lián)網(wǎng)概念概述1、物聯(lián)網(wǎng)的市場規(guī)模2、聯(lián)接、感知和智能系統(tǒng)三大物聯(lián)網(wǎng)元素 .. |
| 人工智能騰訊智能音箱、騰訊智能問答技術(shù)案例 |
| 主講老師：胡忠 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 人工智能 行業(yè)類別：不限行業(yè) |
| 課程簡介：·1.什么是知識圖譜（Topbase）·2.知識圖譜構(gòu)建的整體框架·3.知識圖譜的數(shù)據(jù)更新和抽取·4.實體分類和實體對齊·5.知識圖譜的數(shù)據(jù)關(guān)聯(lián)和推理.. |
| 人工智能解構(gòu)新型產(chǎn)業(yè)推動園區(qū)發(fā)展——人工智能+機器人 |
| 主講老師：趙衛(wèi)東 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 人工智能 行業(yè)類別：不限行業(yè) |
| 課程簡介：第一部分 未來三年人工智能發(fā)展趨勢與產(chǎn)業(yè)格局1.驅(qū)動人工智能發(fā)展的動因Ø海量數(shù)據(jù)為人工智能發(fā)展提供燃料Ø計算力的提升大幅推動人工智能發(fā)展Ø深度學(xué)習(xí)突破人工智能算法瓶頸&Osl.. |
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