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不限行業(yè)內(nèi)訓(xùn)課

服務(wù)營(yíng)銷(xiāo)-企業(yè)不戰(zhàn)而勝的核心競(jìng)爭(zhēng)力 |
主講老師:劉春華   培訓(xùn)天數(shù):3 天   專業(yè)類(lèi)別: 客戶服務(wù) 行業(yè)類(lèi)別:不限行業(yè) |
課程簡(jiǎn)介:引言:服務(wù)戰(zhàn)略為何成為企業(yè)發(fā)展的必由之路?第一講:服務(wù)的目標(biāo):服務(wù)外溢效應(yīng)讓品牌增值1、 為什么要研究服務(wù)?▲品牌的有三個(gè)境界,最高境界是美譽(yù)度;▲美譽(yù)度要靠服務(wù),因?yàn)榉?wù)是與客戶的零距離的交流;▲營(yíng)銷(xiāo)進(jìn).. |
有效處理客戶的不滿、抱怨、投訴 |
主講老師:   培訓(xùn)天數(shù):2 天   專業(yè)類(lèi)別: 職業(yè)素養(yǎng) 行業(yè)類(lèi)別:不限行業(yè) |
課程簡(jiǎn)介:一、認(rèn)識(shí)與區(qū)分客戶的不瞞、抱怨、投訴1、比較不滿、抱怨、投訴的差別比較差別不滿、抱怨、投訴的處理2、研討練習(xí):比較潛在價(jià)值的大小總結(jié):不同服務(wù)水平的企業(yè)和個(gè)人能力提升的重點(diǎn)3、構(gòu)建企業(yè)的客戶反饋管理系統(tǒng)客戶反.. |
公司治理與企業(yè)化運(yùn)行 |
主講老師:徐沁   培訓(xùn)天數(shù):2 天   專業(yè)類(lèi)別: 集團(tuán)管控 行業(yè)類(lèi)別:不限行業(yè) |
課程簡(jiǎn)介:課程提綱:第一部分:公司治理對(duì)于企業(yè)的基本定義、內(nèi)涵、發(fā)展趨勢(shì)1、理解公司治理的概念2、公司治理的目標(biāo)3、公司治理的功能4、公司治理的發(fā)展趨勢(shì)5、公司治理的基本原則第二部分:公司治理的要點(diǎn)與現(xiàn)行狀.. |
企業(yè)管理人員職業(yè)化訓(xùn)練 |
主講老師:劉輝   培訓(xùn)天數(shù):2 天   專業(yè)類(lèi)別: 企業(yè)管理 行業(yè)類(lèi)別:不限行業(yè) |
課程簡(jiǎn)介:上篇:職業(yè)化的認(rèn)知1、中國(guó)企業(yè)職業(yè)經(jīng)理人職業(yè)化現(xiàn)狀分析萬(wàn)明堅(jiān)、吳士宏、陸強(qiáng)華、姚吉慶2、職業(yè)人士對(duì)企業(yè)及對(duì)自己的認(rèn)知企業(yè)是不是家?我們?yōu)檎l(shuí)而工作? 我們是在打工嗎?3、職場(chǎng)人士的角色認(rèn)知作為下屬的職業(yè)人 作為同事.. |
現(xiàn)代企業(yè)庫(kù)存與倉(cāng)儲(chǔ)管理技術(shù) |
主講老師:王彬   培訓(xùn)天數(shù):2 天   專業(yè)類(lèi)別: 采購(gòu)物流 行業(yè)類(lèi)別:不限行業(yè) |
課程簡(jiǎn)介:一、現(xiàn)代供應(yīng)鏈管理1.供應(yīng)鏈的結(jié)構(gòu)模型2.HP的供應(yīng)鏈系統(tǒng)3.供應(yīng)鏈特征4.供應(yīng)鏈管理的發(fā)展5.供應(yīng)鏈管理的基本特征6.供應(yīng)鏈管理理念7.利用各種技術(shù)來(lái)提高經(jīng)營(yíng)效率與降低成本8.推動(dòng)式供應(yīng)鏈向拉動(dòng)式供應(yīng)鏈.. |
TTT企業(yè)內(nèi)訓(xùn)師培訓(xùn) |
主講老師:陳錦輝   培訓(xùn)天數(shù):2 天   專業(yè)類(lèi)別: 管理技能 行業(yè)類(lèi)別:不限行業(yè) |
課程簡(jiǎn)介:一、 培訓(xùn)師定位&成人學(xué)習(xí)理論 1. 培訓(xùn)師定位 1) 培訓(xùn)師的角色 2) 培訓(xùn)師應(yīng)該的三件事 2. 成人學(xué)習(xí)理論 1) 成人學(xué)習(xí)的驅(qū)動(dòng)力 2) 成人學(xué)習(xí)的特征 3) 教學(xué)三步曲二、一分鐘講課.. |
成長(zhǎng)型企業(yè)股權(quán)激勵(lì)操作實(shí)務(wù)-留駐、吸引、激勵(lì)核心人才 |
主講老師:何志聰   培訓(xùn)天數(shù):2 天   專業(yè)類(lèi)別: 財(cái)務(wù)管理 行業(yè)類(lèi)別:不限行業(yè) |
課程簡(jiǎn)介:課程內(nèi)容:(2天內(nèi)結(jié)合多個(gè)真實(shí)案例詳細(xì)剖析)模塊一:理論篇“以人為本”的公司治理股權(quán)激勵(lì)本質(zhì):投資股與激勵(lì)股人力資源的管理工具股權(quán)激勵(lì)失敗案例及所帶來(lái)的負(fù)面效應(yīng):◆激勵(lì)過(guò)度與激勵(lì)不足 .. |
管理者的角色認(rèn)知 |
主講老師:閆偉   培訓(xùn)天數(shù):1 天   專業(yè)類(lèi)別: 人力資源 行業(yè)類(lèi)別:不限行業(yè) |
課程簡(jiǎn)介:第一講:認(rèn)識(shí)管理管理的概念管理的過(guò)程什么是有效的管理管理者管理能力的基本要素管理者權(quán)威力來(lái)源的七個(gè)方面第二講:管理者的三種角色.. |
卓有成效的招標(biāo)管理及實(shí)務(wù) |
主講老師:杜靜   培訓(xùn)天數(shù):2 天   專業(yè)類(lèi)別: 采購(gòu)物流 行業(yè)類(lèi)別:不限行業(yè) |
課程簡(jiǎn)介:第一部分、招標(biāo)采購(gòu)背景知識(shí)及最新法律法規(guī)釋義1、招標(biāo)投標(biāo)的基本概念2、招標(biāo)的特性、原則、范圍和作用3、招標(biāo)投標(biāo)的分類(lèi)4、招標(biāo)條件、招標(biāo)方式和組織形式5、招標(biāo)、競(jìng)爭(zhēng)性談判、單一來(lái)源采購(gòu)、詢價(jià)、比選等不同采購(gòu)方式的特點(diǎn)和.. |
經(jīng)銷(xiāo)商如何進(jìn)行品牌定位 |
主講老師:郭漢堯   培訓(xùn)天數(shù):2 天   專業(yè)類(lèi)別: 經(jīng)銷(xiāo)商 行業(yè)類(lèi)別:不限行業(yè) |
課程簡(jiǎn)介:一、按策略1、領(lǐng)先定位:先闖入消費(fèi)者心理,確定“第一”能創(chuàng)造“第一效應(yīng)”。2、跟蹤定位:跟在領(lǐng)導(dǎo)者后面,尋機(jī)超越。3、回避定位:另辟蹊徑,避免正面沖突。4、突襲.. |
贏在生鮮高級(jí) |
主講老師:   培訓(xùn)天數(shù):2 天   專業(yè)類(lèi)別: 管理技能 客戶服務(wù) 行業(yè)類(lèi)別:快速消費(fèi)品 不限行業(yè) |
課程簡(jiǎn)介:課程背景: 國(guó)內(nèi)超市經(jīng)營(yíng)生鮮已日漸普及,但許多超市不得生鮮經(jīng)營(yíng)的要領(lǐng),進(jìn)退兩難,形同雞肋,如何謀求生鮮經(jīng)營(yíng)的遠(yuǎn)期戰(zhàn)略性回報(bào)呢?生鮮經(jīng)營(yíng)應(yīng)從哪些方面尋求突破?這已成為超市生鮮經(jīng)營(yíng)管理者面臨的最大困惑。目前,國(guó)內(nèi)超市生鮮經(jīng)營(yíng).. |
生態(tài)環(huán)境與現(xiàn)代風(fēng)水 |
主講老師:韓楓   培訓(xùn)天數(shù):2 天   專業(yè)類(lèi)別: 國(guó)學(xué)文化 行業(yè)類(lèi)別:不限行業(yè) |
課程簡(jiǎn)介:一、生態(tài)環(huán)境與現(xiàn)代風(fēng)水總論 走向世界的中國(guó)風(fēng)水 什么是風(fēng)水學(xué)? 風(fēng)水學(xué)的淵源 風(fēng)水學(xué)的流派 風(fēng)水學(xué)的科學(xué)原理 二、風(fēng)水理氣之基礎(chǔ)知識(shí) 負(fù)陰抱陽(yáng)-背山面水 四獸論 水 .. |
高績(jī)效店鋪管理實(shí)戰(zhàn) |
主講老師:謝峰亭   培訓(xùn)天數(shù):2 天   專業(yè)類(lèi)別: 運(yùn)營(yíng)管理 行業(yè)類(lèi)別:不限行業(yè) |
課程簡(jiǎn)介:一)零售店鋪運(yùn)營(yíng)核心系統(tǒng) 提升認(rèn)識(shí)問(wèn)題層面,高屋建瓴是管理人員所具備的職業(yè)素養(yǎng) 店鋪營(yíng)運(yùn)管理系統(tǒng) 店鋪人員管理核心:心態(tài)、知識(shí)、技巧 店鋪貨品管理核心:采購(gòu)、庫(kù)存、促銷(xiāo) 店鋪賣(mài)場(chǎng)管理核心:選址、陳列、VIP 店鋪.. |
和合之道、商道與企業(yè)命運(yùn) |
主講老師:劉碩斌   培訓(xùn)天數(shù):2 天   專業(yè)類(lèi)別: 國(guó)學(xué)文化 行業(yè)類(lèi)別:不限行業(yè) |
課程簡(jiǎn)介:內(nèi)容綱要:何為道?商道與人道究竟有什么必然?商道之實(shí)質(zhì)究竟怎樣?何為和合之道?何為企業(yè)?為什么說(shuō)世界就是一個(gè)價(jià)值體系?何為人本管理?企業(yè)人本管理的核心是什么?基業(yè)無(wú)法常青的真正原因.. |
高管領(lǐng)導(dǎo)力:基于測(cè)評(píng)的自我認(rèn)知與領(lǐng)導(dǎo)力發(fā)展 |
主講老師:陳國(guó)濤   培訓(xùn)天數(shù):2 天   專業(yè)類(lèi)別: 領(lǐng)導(dǎo)力 行業(yè)類(lèi)別:不限行業(yè) |
課程簡(jiǎn)介:一、第一部分: 1、了解什么是領(lǐng)導(dǎo)力?領(lǐng)導(dǎo)力是天生的,還是可培養(yǎng)的? 2、領(lǐng)導(dǎo)力發(fā)展的核心什么? 3、領(lǐng)導(dǎo)力對(duì)團(tuán)隊(duì)、組織績(jī)效的影響。 4、發(fā)展領(lǐng)導(dǎo)力的方法。 5、識(shí)人用人,知己知彼,知人善任的重要性。二、.. |
政務(wù)禮儀 |
主講老師:羅惠依   培訓(xùn)天數(shù):2 天   專業(yè)類(lèi)別: 商務(wù)禮儀 行業(yè)類(lèi)別:不限行業(yè) |
課程簡(jiǎn)介:一 政務(wù)禮儀的概念與要素1什么是政務(wù)禮儀?2學(xué)習(xí)遵守政務(wù)禮儀的作用和意義 3政務(wù)禮儀包含的內(nèi)容二、政務(wù)著裝禮儀1 男女著裝“TPO原則” 2 政務(wù)女性著裝規(guī)則與技法女性西服套裙.. |
胡雪巖之中國(guó)式商道啟示 |
主講老師:高承乾   培訓(xùn)天數(shù):2 天   專業(yè)類(lèi)別: 國(guó)學(xué)文化 行業(yè)類(lèi)別:不限行業(yè) |
課程簡(jiǎn)介:一、商道即人道---中國(guó)文化環(huán)境下的商業(yè)1、小伙計(jì)的做事與做人2、跑街如何把握機(jī)遇3、掌柜建立關(guān)系4、借他山之石而攻玉5、成全他人就是成全自己6、背靠大樹(shù)好乘涼二、人道即商道-中國(guó)人情社會(huì)的游戲規(guī)則1.. |
目標(biāo)管理(MBO)與績(jī)效考核 |
主講老師:邱柏森   培訓(xùn)天數(shù):1 天   專業(yè)類(lèi)別: 績(jī)效管理 行業(yè)類(lèi)別:不限行業(yè) |
課程簡(jiǎn)介:前奏:(案例分析: 通過(guò)互動(dòng)讓學(xué)員提出他們面臨的有關(guān)提升管理績(jī)效的問(wèn)題和挑戰(zhàn),由此來(lái)引出為什么進(jìn)行目標(biāo)管理) 模塊一、目標(biāo)管理概述(案例分析、頭腦風(fēng)暴) 什么是目標(biāo)?(頭腦風(fēng)暴) 故事與案例 一起來(lái)思考:有了目標(biāo),還缺乏.. |
儒學(xué)領(lǐng)導(dǎo)智慧:卓越領(lǐng)導(dǎo)之道 |
主講老師:錢(qián)錦國(guó)   培訓(xùn)天數(shù):2 天   專業(yè)類(lèi)別: 領(lǐng)導(dǎo)力 行業(yè)類(lèi)別:不限行業(yè) |
課程簡(jiǎn)介:第一講:君子務(wù)本——探尋領(lǐng)導(dǎo)的本源1、領(lǐng)導(dǎo)之重:管理還是領(lǐng)導(dǎo)?1)從管理到領(lǐng)導(dǎo):分清管理與領(lǐng)導(dǎo)的區(qū)別2)從物本到人本:扭轉(zhuǎn)管理過(guò)度而領(lǐng)導(dǎo)不足的現(xiàn)狀2、領(lǐng)導(dǎo)之源:西方還是東方?1)西方領(lǐng)導(dǎo)理論的.. |
德國(guó)參觀考察培訓(xùn) |
主講老師:   培訓(xùn)天數(shù):2 天   專業(yè)類(lèi)別: 商務(wù)考察 行業(yè)類(lèi)別:不限行業(yè) |
課程簡(jiǎn)介:哥廷根是德國(guó)下薩克森州(Niedersachsen)的城市,為哥廷根區(qū)的首府。該市以德國(guó)乃至世界最好的大學(xué)之一哥廷根大學(xué)而聞名,是世界聞名的花國(guó)。中國(guó)著名學(xué)家國(guó)學(xué)大師季羨林在1935年9月被哥廷根大學(xué)錄取。德國(guó)前任總理施羅德也是.. |
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