【培訓(xùn)對象】
全體人員

【培訓(xùn)收益】
1、掌握“發(fā)散-收斂”法生成方案，學(xué)會將復(fù)雜問題轉(zhuǎn)化為可執(zhí)行的金字塔結(jié)構(gòu)方案，能夠快速理清復(fù)雜問題的脈絡(luò)，分析問題更全面、深入，提升解決問題的能力。 2、掌握邏輯樹/魚骨圖分解問題根源的方法，區(qū)分“發(fā)生型”與“設(shè)定型”問題的解決路徑 3、掌握PPT邏輯呈現(xiàn)三要素（前言結(jié)論、導(dǎo)航順序、頁面結(jié)構(gòu)） 4、學(xué)會“自下而上思考+自上而下表達(dá)的雙向搭建法 5、掌握“三點(diǎn)式展開”（三三法則）匯報(bào)技巧，學(xué)會在跨部門溝通、方案匯報(bào)中突出頂層邏輯，強(qiáng)化說服力。

導(dǎo)入：職場必備思維工具——金字塔原理
導(dǎo)入案例：21世紀(jì)需要什么樣的思維？
一、何謂金字塔原理？
1. 大腦喜歡結(jié)構(gòu)化信息
案例：分類之中有大智慧
分類：你的家居和桌面是如何整理的？
2. 金字塔結(jié)構(gòu)是商務(wù)場合最佳結(jié)構(gòu)
1）先總后分，聽者易理解
2）化繁為簡，表達(dá)更高效
3. 金字塔結(jié)構(gòu)的四個(gè)重要原則
1）序言引領(lǐng)
2）結(jié)論先行
3）上下對應(yīng)
4）分類排序
互動：為什么很多人記不住核心價(jià)值觀
二、職場生涯離不開金字塔原理
1. 匯報(bào)溝通的必備工具
2. 解決問題的思考利器
案例：一次成功的匯報(bào)贏得了意外的訂單
第一講：金字塔原理之嚴(yán)謹(jǐn)構(gòu)思
案例導(dǎo)入：外交部發(fā)言人的發(fā)言結(jié)構(gòu)
一、橫向結(jié)構(gòu)的演繹歸納
1. 環(huán)環(huán)相扣的演繹思維
1）前后緊密關(guān)聯(lián)的演繹邏輯
2）說服顧客要用演繹推理
案例：問診時(shí)醫(yī)生的周密觀察
練習(xí)：演繹接龍
2. 簡單明了的歸納思維
1）尋找事物的共性
2）歸納和演繹的區(qū)別
3）歸納中的三種順序
案例：如何評價(jià)一個(gè)人？
練習(xí)：旅游歸來寫匯報(bào)
二、縱向結(jié)構(gòu)的抽象概括
導(dǎo)入案例：為什么這樣的話語能打動人？
1. 結(jié)構(gòu)保證清晰，概括讓你給力
——概括是思想的升華
——片言居要，一語中的
2. 概括的三個(gè)步驟
1）歸類排序
2）歸納要點(diǎn)
3）概括最終結(jié)果
練習(xí)：概括文章的主題
3. 看文看題，標(biāo)題顯旨
練習(xí)：提煉文章的大標(biāo)題和小標(biāo)題
三、滴水不漏的MECE原則
互動導(dǎo)入：我說你猜
1. 麥肯錫MECE原則：橫向到邊，縱向到底
案例：高層領(lǐng)導(dǎo)的公眾發(fā)言為什么能滴水不漏
2. 如何做到不重復(fù)不遺漏？
1）先整體，后局部
2）使用約定成俗的框架
3）換個(gè)角度考慮問題
練習(xí)：用MECE原則找出營業(yè)廳客戶投訴原因。

第二講：金字塔原理之高效分析
一、問題的本質(zhì)是差距
導(dǎo)入：問題是什么
1. 問題的兩種類型
1）發(fā)生型問題
2）設(shè)定型問題
討論：你經(jīng)常解決的是什么問題？
2. 定義問題的框架
1）指出現(xiàn)狀和期望
2）清晰化差距
3）清晰描述問題
練習(xí)：描述某公司的問題
二、原因分析——分解才能求解
互動：找人
——搭建問題分解的結(jié)構(gòu)
工具：MECE原則（不重復(fù)不遺漏）
工具：封閉式（追問原則）
互動練習(xí)：找出超重的原因
工具：魚骨圖或邏輯樹
三、產(chǎn)生方案——先發(fā)散，后收斂
第一步：產(chǎn)生備選方案
工具：頭腦風(fēng)暴
工具：邏輯樹
第二步：確定方案
第三步：將答案整理成金字塔結(jié)構(gòu)
練習(xí)：集眾議找答案
工具：邏輯樹、思維導(dǎo)圖、魚骨圖

第三講：金字塔原理之“形象”呈現(xiàn)
一、WORD文檔中的邏輯呈現(xiàn)
1. 通過字體和符號界定文章層次關(guān)系
1）同層同型原則
2）上層突出原則
2. 通過連接詞揭示文章邏輯關(guān)系
1）并列關(guān)系的連接詞
2）總結(jié)關(guān)系的連接詞
3）表示條件的連接詞
4）表示理由的連接詞
3. 通過模板固定文章層次關(guān)系
案例：國標(biāo)中公文的層次關(guān)系規(guī)定
工具：Word模板
二、PPT文檔中的邏輯呈現(xiàn)
1. PPT中的三個(gè)關(guān)鍵邏輯呈現(xiàn)
1）前言說結(jié)論
2）導(dǎo)航表順序
3）頁面明結(jié)構(gòu)
2. 目錄頁表示的結(jié)構(gòu)層次
3. 頁面邏輯的三要素
要素一：箭頭
要素二：符號
要素三：關(guān)鍵詞
4. 構(gòu)建邏輯圖形的四個(gè)步驟
第一步：理解
第二步：提煉
第三步：排序
第四步：成圖
案例：成熟的PPT匯報(bào)展示
練習(xí)：根據(jù)問題提煉PPT頁面

第四講：金字塔原理之高效匯報(bào)
一、如何使用金字塔結(jié)構(gòu)做匯報(bào)
互動導(dǎo)入：電梯匯報(bào)
1. 金字塔結(jié)構(gòu)如何展開
1）自然的順序（自己舒服）
2）總分的順序（聽者舒服）
2. 如何搭建金字塔結(jié)構(gòu)
1）自下而上思考
2）自下而上表達(dá)
練習(xí)：畫出文章的金字塔結(jié)構(gòu)——巴菲特成為首富的原因
二、高效的表達(dá)匯報(bào)模型
案例：喬布斯和張德江的演講給你什么提示？
1. 大道至簡的橫向結(jié)構(gòu)
案例：佛道儒的表述之道/我黨政策的宣傳必用詞
2. 精簡的金字塔結(jié)構(gòu)——三三法則
1）鳳頭：吸引人的開場
2）豬肚：三點(diǎn)式展開
3）豹尾：有力的收尾
實(shí)戰(zhàn)演練+點(diǎn)評提升：給定主題，模擬現(xiàn)場進(jìn)行三分鐘工作匯報(bào)
 

連建偉老師 思維技術(shù)輔導(dǎo)教練
10年思維技術(shù)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)
思維導(dǎo)圖3.0應(yīng)用系統(tǒng)研發(fā)人
世界商務(wù)策劃聯(lián)合會策劃師
——■企業(yè)實(shí)戰(zhàn)，經(jīng)驗(yàn)支撐■——
曾任：廣東精英腦庫教育科技丨副總
曾任：學(xué)大教育集團(tuán)（上市公司）丨大腦思維技術(shù)首席講師
曾任：深圳神爾科技（上市公司）丨高級講師
——■AI應(yīng)用，高效輸出■——
——獨(dú)創(chuàng)"思維導(dǎo)圖3.0版本×AI工具"的高效學(xué)習(xí)模型，打造人腦與AI大腦雙引擎驅(qū)動的效能提升體系（Scenario場景-Target目標(biāo)-Algorithm算法-Result結(jié)果-Monitor監(jiān)控），將腦力訓(xùn)練技術(shù)轉(zhuǎn)化為企業(yè)可落地的思維工具包與創(chuàng)新型解決方案；
——■貼近市場，成果轉(zhuǎn)化■——
——擁有10年一線市場企業(yè)思維賦能深耕經(jīng)驗(yàn)，深度結(jié)合職場真實(shí)場景的定制化案例庫，配套「訓(xùn)戰(zhàn)結(jié)合」工具包，累計(jì)750+場培訓(xùn)實(shí)戰(zhàn)，5萬+學(xué)員突破思維瓶頸、實(shí)現(xiàn)效率倍增。

連老師10年來一直專注于思維技術(shù)的創(chuàng)新應(yīng)用研究，以思維導(dǎo)圖為可視化工具引爆思維；結(jié)合AI應(yīng)用，并獨(dú)創(chuàng)思維導(dǎo)圖3.0版本，開創(chuàng)了思維導(dǎo)圖分型應(yīng)用的先河，將其很好的應(yīng)用到企業(yè)的賦能當(dāng)中：
思維技術(shù)實(shí)戰(zhàn)派，建構(gòu)可復(fù)制的思維賦能體系：曾為學(xué)大教育集團(tuán)引進(jìn)的江蘇衛(wèi)視《最強(qiáng)大腦》項(xiàng)目提供腦力思維訓(xùn)練技術(shù)輔導(dǎo)，將其轉(zhuǎn)化為企業(yè)可落地的思維工具包，并成功復(fù)制到全國20多個(gè)城市，連續(xù)為全國校區(qū)提供腦力思維技術(shù)培訓(xùn)50+期；項(xiàng)目落地8天時(shí)間即實(shí)現(xiàn)商業(yè)閉環(huán)，總項(xiàng)目創(chuàng)造2億+銷售額；
AI應(yīng)用創(chuàng)新者，打造人機(jī)協(xié)同的智能思維工坊：打破傳統(tǒng)思維模式，通過創(chuàng)新型方案為精英腦庫股份（企業(yè)家二代精英教育）率先引入智能服務(wù)系統(tǒng)，由原來的純?nèi)斯し?wù)升級為標(biāo)準(zhǔn)化的智能服務(wù)+個(gè)性化的人工教學(xué)服務(wù)，在提升60%效能的同時(shí)節(jié)省資金65萬。通過爆品思維，從零開始完成高客單產(chǎn)品的頂層設(shè)計(jì)，并指導(dǎo)研發(fā)落地，單品創(chuàng)造1000+萬營收。
企業(yè)賦能教練，輸出可產(chǎn)出成果落地的培訓(xùn)體系：連續(xù)為學(xué)大教育集團(tuán)、中國平安、精英腦庫股份、神爾科技股份等企業(yè),講授《大腦思維的應(yīng)用與創(chuàng)新》《AI賦能思維導(dǎo)圖從邏輯到創(chuàng)新》累計(jì)100+期；在全國主要城市（廣東、杭州、天津、陜西、昆明、河南、福建、四川、云南、甘肅、新疆等）開展《思維導(dǎo)圖在職場中的應(yīng)用》、《金字塔原理——邏輯思維與高效匯報(bào)》、《全腦表達(dá)——左腦結(jié)構(gòu)，右腦情感》等專題公開課，累計(jì)200+期。

主講課程：
《雙劍合璧——DeepSeek×思維導(dǎo)圖引爆職場效率與創(chuàng)新》
《思維導(dǎo)圖在職場中的應(yīng)用》
《創(chuàng)新思維——問題分析與解決》
《全腦表達(dá)——左腦結(jié)構(gòu)，右腦情感》
《結(jié)構(gòu)性思維——深度思考，精準(zhǔn)表達(dá)》
《金字塔原理——邏輯思維與高效匯報(bào)》

 

 

• 打造組織金字塔——讓增員像呼吸般簡單

   

  課程背景：增員，一直是保險(xiǎn)團(tuán)隊(duì)的重中之重。但增員卻是一件有難度的事情，尤其是在如今的互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代。目前，團(tuán)隊(duì)的增員工作普遍存在如下問題：緣故增員雖然質(zhì)量好留存高，但數(shù)量少，獨(dú)木難以成林、團(tuán)隊(duì)發(fā)展遲緩；招聘增員雖然數(shù)量多效率高，但留存差，大多表面繁榮、難免高增高脫；明明滿世界都是人，朋友圈里都是人，線上線下也是人，偏偏無人可增；好不容易有..

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