【培訓(xùn)對(duì)象】
希望進(jìn)行崗位競(jìng)聘的學(xué)員

【培訓(xùn)收益】
運(yùn)用崗位分析方法，深入理解崗位要求和公司文化。 運(yùn)用自我評(píng)估方法，識(shí)別自己的優(yōu)勢(shì)和改進(jìn)點(diǎn)，為面試回答問(wèn)題準(zhǔn)備素材。 運(yùn)用結(jié)構(gòu)化表達(dá)，清晰、有邏輯地表達(dá)自己的觀(guān)點(diǎn)。 運(yùn)用有效傾聽(tīng)，理解面試官問(wèn)題，通過(guò)非語(yǔ)言溝通展示自己的專(zhuān)業(yè)形象。 了解半結(jié)構(gòu)化面試的特點(diǎn)，運(yùn)用BEI和STAR提問(wèn)的分析與回答技巧。 運(yùn)用演講準(zhǔn)備方法，包括內(nèi)容組織、結(jié)構(gòu)化表達(dá)等，準(zhǔn)備和進(jìn)行有說(shuō)服力的演說(shuō)。 運(yùn)用收集反饋，制定個(gè)人競(jìng)聘練習(xí)改進(jìn)計(jì)劃等方法，提升應(yīng)聘信心。

 一、競(jìng)聘準(zhǔn)備—成功留給有準(zhǔn)備的人，為自己準(zhǔn)備充足的亮點(diǎn)
1、了解競(jìng)聘流程和評(píng)估標(biāo)準(zhǔn)
有哪些常見(jiàn)的競(jìng)聘資料，如何閱讀和使用資料
2、崗位分析：理解崗位要求和公司文化
資料與公開(kāi)信息研究
崗位描述研究
內(nèi)部信息收集
評(píng)估工作環(huán)境
崗位SWOT分析
3、自我評(píng)估：識(shí)別個(gè)人優(yōu)勢(shì)和需要改進(jìn)的地方
個(gè)人針對(duì)崗位的SWOT分析
個(gè)人經(jīng)歷與價(jià)值觀(guān)反思
制定個(gè)人品牌故事
二、面試技巧—有亮點(diǎn)就要展示出來(lái)，結(jié)構(gòu)化表達(dá)與非語(yǔ)言溝通幫你呈現(xiàn)
1.清晰表達(dá)：結(jié)構(gòu)化回答和避免口頭禪
明確目標(biāo)：在開(kāi)始表達(dá)之前，明確你想要達(dá)到的目的或目標(biāo)。
組織結(jié)構(gòu)：使用邏輯框架來(lái)組織你的思想和信息。常見(jiàn)的結(jié)構(gòu)包括：
MECE原則：即相互獨(dú)立，完全窮盡。確保你的信息點(diǎn)既不重疊也不遺漏。
金字塔原理：先提出結(jié)論，然后提供支持結(jié)論的論據(jù)。
邏輯連接：使用邏輯連接詞，連接你的觀(guān)點(diǎn)，使表達(dá)更加流暢。
時(shí)間節(jié)奏：簡(jiǎn)潔明了的語(yǔ)言。控制你的語(yǔ)速和停頓，確保聽(tīng)眾能夠跟上你的表達(dá)。
數(shù)據(jù)與故事：用數(shù)據(jù)和事實(shí)來(lái)支持你的觀(guān)點(diǎn)，增加說(shuō)服力。
總結(jié)和重申：在表達(dá)結(jié)束時(shí)，總結(jié)你的要點(diǎn)，并重申你的主要信息或結(jié)論。
2.有效傾聽(tīng)：理解面試官問(wèn)題和反饋
如何拆解、分析、理解面試官的提問(wèn)
3.非語(yǔ)言溝通：肢體語(yǔ)言、眼神交流、著裝和儀表
如何通過(guò)非語(yǔ)言信息，體現(xiàn)自己的潛質(zhì)
三、半結(jié)構(gòu)化面試策略—半結(jié)構(gòu)化，半在哪里？如何看透結(jié)構(gòu)，聽(tīng)到提問(wèn)背后的問(wèn)題？
1.理解半結(jié)構(gòu)化面試的特點(diǎn)-結(jié)構(gòu)化面試與半結(jié)構(gòu)化面試的應(yīng)對(duì)方式
2、BEI和STAR提問(wèn)的分析與回答技巧
3、常見(jiàn)的13個(gè)問(wèn)題類(lèi)型和回答技巧
4、案例：一次半結(jié)構(gòu)化面試的得失
四、演講述職技巧—以清晰、有說(shuō)服力的結(jié)構(gòu)化內(nèi)容，展示個(gè)人價(jià)值和對(duì)崗位的深刻理解
1. 目標(biāo)與聽(tīng)眾
目標(biāo)明確：演說(shuō)達(dá)到的目的是什么？展示你的領(lǐng)導(dǎo)能力、專(zhuān)業(yè)技能或?qū)徫坏纳羁汤斫狻?br /> 針對(duì)聽(tīng)眾：研究你的聽(tīng)眾，包括背景、興趣和期望，以便調(diào)整你的演說(shuō)內(nèi)容和風(fēng)格
2.內(nèi)容與結(jié)構(gòu)
內(nèi)容準(zhǔn)備：收集和整理與崗位相關(guān)的信息，包括你的專(zhuān)業(yè)經(jīng)驗(yàn)、成就和對(duì)崗位的理解。
結(jié)構(gòu)化：使用清晰的結(jié)構(gòu)來(lái)組織你的演說(shuō)，常見(jiàn)的結(jié)構(gòu)有哪些
3.故事與焦點(diǎn)
故事力：用故事來(lái)包裝你的信息，使內(nèi)容更加生動(dòng)和有說(shuō)服力。
聚焦關(guān)鍵：明確要傳達(dá)的三個(gè)關(guān)鍵點(diǎn)，確保這些點(diǎn)能夠突出你的能力，迎接崗位挑戰(zhàn)
4.論據(jù)與表達(dá)
數(shù)據(jù)和事實(shí)：用數(shù)據(jù)和事實(shí)來(lái)支持你的觀(guān)點(diǎn)，增加說(shuō)服力。
流暢表達(dá)：多次練習(xí)你的演說(shuō)，在自我風(fēng)格的基礎(chǔ)上做優(yōu)化。
5.時(shí)長(zhǎng)與呈現(xiàn)
時(shí)間把控：根據(jù)分配給你的時(shí)間來(lái)調(diào)整演說(shuō)的長(zhǎng)度，確保內(nèi)容緊湊且重點(diǎn)突出。
視覺(jué)輔助：使用幻燈片、圖表或其他視覺(jué)輔助工具來(lái)幫助傳達(dá)信息。
6.肢體與個(gè)性化
肢體溝通：如何使用肢體語(yǔ)言、眼神交流和適當(dāng)?shù)氖謩?shì)來(lái)增強(qiáng)你的表達(dá)。
個(gè)性化：展示你的個(gè)性和獨(dú)特視角，讓聽(tīng)眾記住你。
7.結(jié)尾與提問(wèn)
結(jié)束語(yǔ)：以一個(gè)強(qiáng)有力的結(jié)尾結(jié)束你的演說(shuō)，留下深刻印象。
處理問(wèn)題：準(zhǔn)備好回答可能的問(wèn)題，并練習(xí)在壓力下清晰、冷靜地回答問(wèn)題。
五、演練與總結(jié)—現(xiàn)場(chǎng)演練，發(fā)現(xiàn)自己競(jìng)聘技術(shù)的待改善點(diǎn)，制定改善計(jì)劃
1.課程要點(diǎn)回顧
2.Q&A環(huán)節(jié)：解答學(xué)員疑問(wèn)
3.模擬競(jìng)聘：全真模擬面試和演講述職
4.反饋和改進(jìn)：個(gè)人和小組的反饋
5.行動(dòng)計(jì)劃：制定個(gè)人競(jìng)聘練習(xí)改進(jìn)計(jì)劃

曾任：津榮天宇（精密零配件加工行業(yè)領(lǐng)域頭部企業(yè)）人力資源總監(jiān)
曾任：施耐德電氣（全球供應(yīng)鏈排名第五）人力資源HRBP
曾任：美團(tuán)外賣(mài)（國(guó)內(nèi)知名互聯(lián)網(wǎng)頭部）人力資源HRBP
18年人力資源實(shí)戰(zhàn)和管理經(jīng)驗(yàn)、曾任國(guó)網(wǎng)電力面試官
培訓(xùn)雜志榮德學(xué)院 認(rèn)證職業(yè)講師
中科院心理研究所 心理咨詢(xún)師
《SPOT團(tuán)隊(duì)引導(dǎo)技術(shù)》認(rèn)證
專(zhuān)注AI工具賦能效率提升的實(shí)戰(zhàn)型培訓(xùn)講師，尤其擅長(zhǎng)通過(guò)
DeepSeek實(shí)現(xiàn)職場(chǎng)場(chǎng)景的技術(shù)落地與課程體系優(yōu)化

【個(gè)人簡(jiǎn)介】
外企、民企，多個(gè)行業(yè)近20年人力資源管理實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)：穆生一老師從事世界500強(qiáng)、國(guó)內(nèi)頭部互聯(lián)網(wǎng)公司、上市公司人力資源管理工作近20年，使得他在面對(duì)不同行業(yè)，不同企業(yè)性質(zhì)的企業(yè)學(xué)員進(jìn)行培訓(xùn)時(shí)，具有很好的適應(yīng)性。
從員工到高層管理的工作經(jīng)歷，使得課程貼近工作場(chǎng)景：從外企人事專(zhuān)員到上市公司人力資源總監(jiān)的實(shí)際工作經(jīng)驗(yàn)，使得穆生一老師積累了不同企業(yè)類(lèi)型的選人育人，搭建人力資源管理體系上的實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)。課程結(jié)合實(shí)際工作場(chǎng)景講解專(zhuān)業(yè)知識(shí)，深入淺出。
具有HRBP經(jīng)驗(yàn)和視角，善于使用業(yè)務(wù)語(yǔ)言融入學(xué)員：憑借多年的與業(yè)務(wù)部門(mén)的實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)，穆生一老師的課程善于使用業(yè)務(wù)部門(mén)的語(yǔ)言，出色的引導(dǎo)技術(shù)和教練技術(shù)能夠引發(fā)學(xué)員的思考與共創(chuàng)，利用培訓(xùn)所學(xué)并調(diào)用自身經(jīng)驗(yàn)，創(chuàng)造性的解決工作中的痛點(diǎn)問(wèn)題。
【實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)】
1、績(jī)效管理體系搭建能力——助力上市公司人效提升11%
在民營(yíng)制造業(yè)上市出海公司-津榮天宇公司任人力資源總監(jiān)期間，作為精密金屬零配件加工行業(yè)領(lǐng)域頭部企業(yè)，面臨著疫情和制造業(yè)下行的行業(yè)壓力，穆生一老師將人效管理嵌入BSC戰(zhàn)略平衡記分績(jī)效管理體系中，使得人效管理從組織戰(zhàn)略落地到員工個(gè)人績(jī)效，使得企業(yè)人效逆勢(shì)增長(zhǎng)11%。
2、提升組織招聘能力——互聯(lián)網(wǎng)頭部企業(yè)所屬業(yè)務(wù)區(qū)域月增員36%
在互聯(lián)網(wǎng)頭部企業(yè)美團(tuán)外賣(mài)事業(yè)部任HRBP期間，恰逢外賣(mài)事業(yè)部歷史上最大一次人員擴(kuò)編和業(yè)務(wù)升級(jí)期。穆生一老師將基于心理學(xué)的精準(zhǔn)選人和基于教練技術(shù)的人才培養(yǎng)保留課程賦能給所轄業(yè)務(wù)團(tuán)隊(duì)，使得所轄區(qū)域業(yè)務(wù)團(tuán)隊(duì)近300人團(tuán)隊(duì)，在一個(gè)月內(nèi)增員36%，且每周周招聘完成率始終保持95%以上。
3、結(jié)構(gòu)化面試組織和實(shí)施能力——任央企面試官；成功完成多家國(guó)企競(jìng)聘中心搭建
為天津?yàn)I海新區(qū)南區(qū)管委會(huì)組建競(jìng)聘中心，對(duì)下屬三家國(guó)企實(shí)施競(jìng)聘，從0-1全流程
規(guī)劃和搭建，含競(jìng)聘規(guī)則制定、公告、公示、面試官甄選、培訓(xùn)、面試題庫(kù)搭建、評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)制定、面試主持、全程錄像等等，含前期10余人的協(xié)商一致解除勞動(dòng)關(guān)系100%談判成功完成，圓滿(mǎn)完成競(jìng)聘項(xiàng)目。搭建專(zhuān)業(yè)題庫(kù)300余題，競(jìng)聘崗位10余個(gè)，面試官20余人，面試約40人次。
曾任國(guó)網(wǎng)電力東區(qū)應(yīng)屆生招聘結(jié)構(gòu)化面試官，面試人數(shù)近百人。
【培訓(xùn)經(jīng)驗(yàn)】
1、人力降本增效系列——世界五百?gòu)?qiáng)企業(yè)銷(xiāo)售業(yè)務(wù)模式升級(jí)，助力業(yè)務(wù)增長(zhǎng)12%
在全球供應(yīng)鏈排名第五，世界五百?gòu)?qiáng)企業(yè)施耐德集團(tuán)任銷(xiāo)售HRBP期間，穆生一老師開(kāi)發(fā)并交付了《降本增效-人效管理體系建設(shè)》，《盤(pán)活你的團(tuán)隊(duì)-分工與授權(quán)》《管理就是建機(jī)制-團(tuán)隊(duì)組織建設(shè)》等課程，歷經(jīng)一年的時(shí)間完成了20余場(chǎng)培訓(xùn)課程，培訓(xùn)近300名銷(xiāo)售員工，滿(mǎn)意度98%。助力當(dāng)年銷(xiāo)售業(yè)務(wù)增長(zhǎng)12%。被銷(xiāo)售團(tuán)隊(duì)評(píng)為最懂銷(xiāo)售的HRBP。
2、招聘官賦能-AI助力招聘提效-授課30場(chǎng)+，學(xué)員滿(mǎn)意率100%，并多次被返聘
產(chǎn)品深度應(yīng)用經(jīng)驗(yàn)：全鏈路實(shí)戰(zhàn)沉淀，既是講授者，更是深度使用者——從課程大綱撰寫(xiě)、迭代升級(jí)（累計(jì)優(yōu)化12版課程體系），除交付課程外，借助AI生成結(jié)構(gòu)化面試題庫(kù)并實(shí)現(xiàn)銷(xiāo)售（多家國(guó)企采購(gòu)并使用），完整走通過(guò)工具落地閉環(huán)。
教學(xué)工具雙重視角：既懂技術(shù)應(yīng)用邏輯，又懂學(xué)員實(shí)操痛點(diǎn)，能精準(zhǔn)匹配"技術(shù)潛力-業(yè)務(wù)需求"的教學(xué)切口。
多場(chǎng)景教學(xué)驗(yàn)證：曾為央企近百名學(xué)員開(kāi)展定制化AI實(shí)操培訓(xùn)課程，學(xué)員邊學(xué)邊實(shí)操，紛紛表示將在工作場(chǎng)景進(jìn)行應(yīng)用。在中小企業(yè)專(zhuān)場(chǎng)中，通過(guò)分層教學(xué)設(shè)計(jì)，因報(bào)名踴躍，場(chǎng)地所限，不得不控制人數(shù)。三階訓(xùn)練法：基礎(chǔ)功能速通→高頻場(chǎng)景拆解→企業(yè)案例遷移，確保即學(xué)即用。
作為持續(xù)深耕AI賽道的教育者，課程沒(méi)有炫技式演示，只聚焦三個(gè)問(wèn)題：
如何用DeepSeek解決你此刻的工作卡點(diǎn)
怎樣讓AI產(chǎn)出可直接交付的成果
哪些隱藏功能能幫你建立職場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)
3、人力資源解決方案輸出——陪伴十余家企業(yè)共同成長(zhǎng)，輸出咨詢(xún)方案過(guò)百，使得多家企業(yè)人均效能得到大幅度提升
穆生一老師在傳統(tǒng)制造、教育、互聯(lián)網(wǎng)支付、物流等多行業(yè)企業(yè)任人力資源管理顧問(wèn)。陪伴新能源物流企業(yè)全電綠動(dòng)集團(tuán)成長(zhǎng)期間，為集團(tuán)奠定了初期的組織架構(gòu)以配套商業(yè)模式創(chuàng)新，考核和分配制度，《企業(yè)文化構(gòu)建與實(shí)施》、《降本增效-人效管理體系建設(shè)》、《企業(yè)文化構(gòu)建與實(shí)施》、《降本增效-人效管理體系建設(shè)》、《激活你的團(tuán)隊(duì)-多元化激勵(lì)與競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制設(shè)計(jì)》等培訓(xùn)課程的賦能培養(yǎng)，近3年授課20余場(chǎng)，返聘不斷，學(xué)員滿(mǎn)意度95%以上。穆老師課程結(jié)束后的輔助輔導(dǎo)等工作，使得集團(tuán)戰(zhàn)略得以實(shí)現(xiàn)，連續(xù)7年業(yè)務(wù)增長(zhǎng)率超過(guò)10%。
【授課風(fēng)格】
實(shí)用性強(qiáng)：憑借近20年的實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)，給學(xué)員帶來(lái)面對(duì)實(shí)際工作場(chǎng)景的實(shí)用知識(shí)。
行動(dòng)學(xué)習(xí)：利用行動(dòng)學(xué)習(xí)技術(shù)，改變學(xué)員的體驗(yàn)進(jìn)而轉(zhuǎn)變學(xué)員認(rèn)知，促進(jìn)行為發(fā)生改變。
深入淺出：將系統(tǒng)的管理專(zhuān)業(yè)知識(shí)轉(zhuǎn)化為業(yè)務(wù)部門(mén)的語(yǔ)言和工作場(chǎng)景進(jìn)行講授。
親和力強(qiáng)：職場(chǎng)基層到高層的工作經(jīng)歷，使得與學(xué)員之間沒(méi)有距離感，無(wú)縫溝通。
幽默有趣：針對(duì)不同年齡段和層級(jí)的學(xué)員特點(diǎn)，靈活運(yùn)用學(xué)員易接受的多種案例和形式。

【主講課程】
AI賦能提效系列課程
《從傳統(tǒng)到智能：Deepseek助力辦公場(chǎng)景提效》
《破解HR痛點(diǎn)：Deepseek賦能人力資源新基建》系列課程：
《從人工到智能：Deepseek助力招聘十倍提效》（爆款課程）
《從模糊到精準(zhǔn)：Deepseek賦能精準(zhǔn)人才畫(huà)像》（爆款課程）
《從經(jīng)驗(yàn)到數(shù)據(jù)：Deepseek重構(gòu)組織定崗定編》
《從戰(zhàn)略到績(jī)效：Deepseek助力績(jī)效落地閉環(huán)》
《從盤(pán)點(diǎn)到發(fā)展：Deepseek驅(qū)動(dòng)人才盤(pán)點(diǎn)升級(jí)》
人力資源管理專(zhuān)業(yè)課程
《聚才—讓你的崗位變暢銷(xiāo)》
《金牌招聘官-招聘面試全流程》（爆款課程）
《精準(zhǔn)招聘—從崗位規(guī)劃到精準(zhǔn)選人》（經(jīng)典課程）
《組織能力支撐-素質(zhì)模型的構(gòu)建與運(yùn)用》
《圍繞工作成果的人才畫(huà)像五步法》
《從風(fēng)險(xiǎn)到合規(guī)--勞動(dòng)合同法疑難熱點(diǎn)與實(shí)戰(zhàn)解決方案》
《定制化人才盤(pán)點(diǎn)與人才發(fā)展體系》
《企業(yè)文化構(gòu)建與實(shí)施》
《降本增效-人效管理體系建設(shè)》
非人課程系列-針對(duì)中基層管理人員課
非人：《非人力資源部門(mén)的人力資源管理》（爆款課程）
選：《打造你的團(tuán)隊(duì)-招聘面試全流程》《金牌招聘官-招聘面試全流程》
用：《盤(pán)活你的團(tuán)隊(duì)-分工與授權(quán)》《管理就是建機(jī)制-團(tuán)隊(duì)組織建設(shè)》
育：《賦能你的團(tuán)隊(duì)-教練技術(shù)實(shí)操》《點(diǎn)燃你的下屬-管理者輔導(dǎo)員工能力提升》
勵(lì)：《激活你的團(tuán)隊(duì)-多元化激勵(lì)與競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制設(shè)計(jì)》