【培訓(xùn)對象】
中高層管理者、人力資源總監(jiān)、人力資源管理人員、有打算成為HR專業(yè)人士或顧問的人員


【培訓(xùn)收益】
1. 正確理解組織設(shè)計(jì)與優(yōu)化
2. 提升組織設(shè)計(jì)實(shí)戰(zhàn)能力
3. 正確理解崗位設(shè)計(jì)
4. 掌握崗位定崗的方法和技巧
5. 掌握崗位定編的方法和技巧
6. 掌握崗位職責(zé)撰寫的方法和技巧

【課程特色】
實(shí)操性：課程是有針對性開發(fā)的課程，課程案例不講道聽途說的，精選了朱會友老師親身經(jīng)歷的6個咨詢案例在課程中深入講解，完全符合中國企業(yè)特色，極具參考性和模仿性。
實(shí)用性：深度講解10個只有咨詢客戶才能享用的實(shí)用管理工具，價(jià)值不菲，拿回去就能用。
實(shí)戰(zhàn)性：針對性設(shè)計(jì)實(shí)戰(zhàn)沙盤，消化課程知識，讓學(xué)員把錯誤犯在課堂里，只把正確方法帶回去。
【教學(xué)模式】講解 + 咨詢案例分享 + 現(xiàn)場實(shí)操 + 工具應(yīng)用 + 疑難問答
【課程大綱】
A．企業(yè)困惑
在我做顧問的生涯中，經(jīng)常遇到這樣的問題：1、部門運(yùn)作效率低下、人浮于事；2、崗位設(shè)置不清，人員責(zé)任模糊，無法有效支撐業(yè)務(wù)的開展；公司核心職能發(fā)育不起來，嚴(yán)重影響企業(yè)的市場競爭力等。用一句話概括，這就是我們所說的公司組織架構(gòu)與崗位設(shè)計(jì)的問題。
B．課程目標(biāo)
1. 正確理解組織設(shè)計(jì)與優(yōu)化
2. 提升組織設(shè)計(jì)實(shí)戰(zhàn)能力
3. 正確理解崗位設(shè)計(jì)
4. 掌握崗位定崗的方法和技巧
5. 掌握崗位定編的方法和技巧
6. 掌握崗位職責(zé)撰寫的方法和技巧
C．重點(diǎn)收獲
第一部分：正確理解組織設(shè)計(jì)與優(yōu)化
1. 研討：某公司組織架構(gòu)問題分析
2. 組織設(shè)計(jì)的目的
3. 組織設(shè)計(jì)需回答的4個核心問題
4. 組織設(shè)計(jì)與企業(yè)戰(zhàn)略的關(guān)系
5. 組織診斷緯度分析
6. 組織優(yōu)化原則
第二部分：組織設(shè)計(jì)實(shí)戰(zhàn)
1. 職能型組織設(shè)計(jì)
2. 產(chǎn)品型組織設(shè)計(jì)
3. 客戶型組織設(shè)計(jì)
4. 地理型組織設(shè)計(jì)
5. 矩陣型組織設(shè)計(jì)
6. 事業(yè)部組織架構(gòu)設(shè)計(jì)
第三部分：正確理解崗位設(shè)計(jì)
1. 企業(yè)管理與崗位管理之間的關(guān)系
2. 崗位設(shè)計(jì)的定義
3. 崗位設(shè)計(jì)的意義
4. 崗位設(shè)計(jì)的驅(qū)動因素
5. 崗位設(shè)計(jì)的原則
6. 崗位設(shè)計(jì)考慮的主要因素
7. 崗位設(shè)計(jì)與工作分析的關(guān)系
8. 企業(yè)績效與崗位設(shè)置的關(guān)系
第四部分：崗位定崗技巧
1. 崗位設(shè)計(jì)的主要步驟
2. 崗位設(shè)計(jì)的四種方法
3. 組織業(yè)務(wù)模式設(shè)計(jì)
4. 公司管控模式與總部組織與崗位設(shè)計(jì)
5. 營銷組織與崗位設(shè)計(jì)
6. 研發(fā)組織與崗位設(shè)計(jì)
7. 供應(yīng)鏈組織與崗位設(shè)計(jì)
8. 跨部門團(tuán)隊(duì)與委員會組織設(shè)計(jì)
第五部分：崗位定編技巧
1. 什么是定編
2. 崗位分類
3. 定編的原則
4. 定編的方法
 勞動定額定編法
 歷史數(shù)據(jù)定編法
 比例定編法
 預(yù)算定編法
 工作量分析定編法
第五部分：職位說明書撰寫技巧
1. 崗位職責(zé)常見問題分析
2. 崗位關(guān)鍵職能界定
3. 崗位關(guān)鍵成果領(lǐng)域分析
4. 職位說明書撰寫流程
 職位基本信息撰寫
 職位目的撰寫
 職位組織位置描述
 職責(zé)描述
 工作條件描述
 工作環(huán)境描述
 任職資格描述
D．咨詢案例分享（聽完就能模仿）
1. 該客戶是如何通過組織架構(gòu)調(diào)整支持企業(yè)目標(biāo)達(dá)成的？
2. 該客戶是如何實(shí)施崗位分類管理的？
3. 該客戶是如何通過崗位定崗縮減崗位的？
4. 該客戶是如何通過預(yù)算使企業(yè)人數(shù)減少20％的？
5. 該客戶是如何通過工作量分析法使企業(yè)人數(shù)減少30％的？
6. 該客戶是如何理順崗位與崗位之間內(nèi)在關(guān)系的？
E．現(xiàn)場實(shí)操（做過不會忘）
1. 組織架構(gòu)設(shè)計(jì)現(xiàn)場演練
2. 崗位設(shè)計(jì)現(xiàn)場演練
3. 勞動定額定編現(xiàn)場演練
4. 工作量分析定額現(xiàn)場演練
5. 崗位關(guān)鍵成果領(lǐng)域分析現(xiàn)場演練
6. 崗位職責(zé)撰寫現(xiàn)場演練
F．工具（回崗位后就可運(yùn)用）
1. 組織設(shè)計(jì)工具
2. 組組織管控模式設(shè)計(jì)工具
3. 崗位設(shè)計(jì)4大工具
4. 崗位定編5大工具
5. 關(guān)鍵成果領(lǐng)域分析工具
6. 職責(zé)撰寫工具
 

人力資源業(yè)績管控體系設(shè)計(jì)創(chuàng)始人
北京大學(xué)民營經(jīng)濟(jì)學(xué)院總裁班特聘教授
原創(chuàng)型、實(shí)戰(zhàn)型、顧問型的培訓(xùn)師
澳大利亞心理學(xué)家協(xié)會心理測評師
AACTP注冊培訓(xùn)師
博敏電子股份、嘉利控股集團(tuán)、中國移動、中國聯(lián)通、中國電信省、市公司長期顧問
國內(nèi)知名的人力資源管理專家、企業(yè)內(nèi)部講師專業(yè)訓(xùn)練導(dǎo)師、課程開發(fā)訓(xùn)練導(dǎo)師

長期致力于人力資源業(yè)績管控體系理論、技術(shù)、實(shí)踐的研究

 
職業(yè)成就：
1.博敏電子股份通過導(dǎo)入人力資源業(yè)績管控體系公司銷售額順利突破10億大關(guān)，銷售額實(shí)現(xiàn)62％增長，公司利潤實(shí)現(xiàn)150％增長。
2.嘉利控股集團(tuán)通過導(dǎo)入人力資源業(yè)績管控體系公司人員從7000人壓縮到5500人，公司利潤實(shí)現(xiàn)400％增長。
3.祺馨色彩通過導(dǎo)入人力資源業(yè)績管控體系公司銷售額從300萬順利沖突500萬，銷售額實(shí)現(xiàn)66％增長，公司利潤實(shí)現(xiàn)105％增長。

1．人力資源咨詢項(xiàng)目。包括：人力資源戰(zhàn)略、組織設(shè)計(jì)、工作分析、人力資源規(guī)劃、授權(quán)管理、素質(zhì)模型構(gòu)建與運(yùn)用、人才測評、招聘/競聘輔導(dǎo)、崗位價(jià)值評估、薪酬福利設(shè)計(jì)、績效管理、滿意度/敬業(yè)度測評、培訓(xùn)體系設(shè)計(jì)、職業(yè)生涯規(guī)劃、人才儲備與人才梯隊(duì)建設(shè)、流程管理。

 
2．培訓(xùn)課程一覽表
課程類別 序號 課程名稱 課程課時
業(yè)績管控提升班 1 《企業(yè)如何突破招聘難、人力成本上升瓶頸－人力資源業(yè)績管控體系設(shè)計(jì)》 3天2夜
人力資源定位課程（最新課題） 2 《組織效能定位管理》 12小時/2天
3 《績效考核定位管理》 12小時/2天
4 《薪酬定位管理》 12小時/2天
人力資源系統(tǒng)班 5 《顧問式人力資源管理》5天2夜 班 36小時/5天2夜
6 《顧問式人力資源管理》12天班 72小時/12天
人力資源常規(guī)課程 7 《戰(zhàn)略性人力資源管理》 12小時/2天
8 《組織架構(gòu)與崗位設(shè)計(jì)》 12小時/2天
9 《人力資源規(guī)劃技巧》 6小時/1天
10 《工作分析技巧》 12小時/2天
11 《績效為王－以KPI為基石的績效管理》 12小時/2天
12 《贏在績效－績效管理實(shí)務(wù)操作特訓(xùn)營》 12小時/2天
13 《BSC-平衡計(jì)分卡實(shí)務(wù)操作特訓(xùn)營》 12小時/2天
14 《績效輔導(dǎo)與面談技巧》 12小時/2天
15 《績效面談技巧》 6小時/1天
16 《激勵性薪酬體系設(shè)計(jì)技巧》 12小時/2天
17 《崗位價(jià)值評估技巧》 6小時/1天
18 《員工職業(yè)生涯規(guī)劃技巧》 12小時/2天
19 《基于崗位素質(zhì)的招聘與面試技巧》 12小時/2天
20 《培訓(xùn)管理體系建設(shè)與年度培訓(xùn)計(jì)劃制定》 12小時/2天
21 《人才儲備與人才梯隊(duì)建設(shè)策略》 12小時/2天
22 《素質(zhì)模型/勝任力模型構(gòu)建與運(yùn)用技巧》 12小時/2天
中層管理課程 23 《目標(biāo)管理》 12小時/2天
24 《非人力資源經(jīng)理的人力資源管理》 12小時/2天
25 《MTP-中層干部綜合管理技巧》 18小時/3天
26 《員工輔導(dǎo)與激勵技巧》 12小時/2天
27 《員工激勵技巧》 6小時/1天
內(nèi)訓(xùn)師課程 28 《內(nèi)訓(xùn)師授課技巧》 18小時/3天
29 《內(nèi)訓(xùn)師課程開發(fā)技巧》 12小時/2天
30 《內(nèi)訓(xùn)師綜合能力提升訓(xùn)練營》 18小時/3天

客戶評價(jià)摘錄：
朱老師運(yùn)用通俗易懂的語言和大量的咨詢案例詳細(xì)闡述了人力資源職位、薪酬、績效、招聘方面的技巧，通過朱老師的培訓(xùn)，學(xué)員的行為發(fā)生了重大的變化，從不敢發(fā)言到后來的搶著發(fā)言，這一切多說明了學(xué)員在能力方面的變化。
－中糧新疆屯河股份有限公司人力資源部何為俠部長
朱老師通過大量的案例全面闡述人才梯隊(duì)建設(shè)與關(guān)鍵崗位管理的核心內(nèi)容，課程得到了全體學(xué)員的廣泛任何，本次課程解決了我們公司目前在人才梯隊(duì)建設(shè)方面的困惑，為我們今后工作的展開提供新的思路
－南京金鷹國際集團(tuán)總裁助理黃玉敏
朱老師的課程非常貼近我們企業(yè)的實(shí)際，本次課程幫我們找到了解決人力資源工作中難點(diǎn)問題的方法。非常感謝朱老師為我們精心設(shè)計(jì)的課程。
－中國工商銀行廣東省分行人力資源部何總
朱老師的課程是為我們量身定做的課程，朱老師的課程也引進(jìn)了很多新的招聘理念和招聘技巧，通過本次學(xué)習(xí)，讓我們掌握了基于崗位能力素質(zhì)的面試技巧。感謝朱老師！
－廣州寶鋼南方貿(mào)易有限公司招聘主管陳潔曼
朱老師的課程通俗易懂，把復(fù)雜的績效管理理論通俗化，我們聽的特別過癮，兩天下來沒有一位學(xué)員離席，這已經(jīng)創(chuàng)造了奇跡。
－新疆醫(yī)科大學(xué)第六附屬醫(yī)院人力資源部汪平部長
說句實(shí)話，我本來打算來休息兩天的，但是朱老師的授課風(fēng)格以及課程內(nèi)容深深感染了我，讓我全情投入到課程中，從本次課程中我學(xué)習(xí)到了很多績效管理操作的實(shí)戰(zhàn)技巧。
－東莞電信網(wǎng)絡(luò)部湯滿榮
聽了朱老師兩天《人力資源規(guī)劃與招聘管理》的課程，朱老師給出了人力資源規(guī)劃與招聘具體的操作技巧和實(shí)戰(zhàn)案例，朱老師通過團(tuán)隊(duì)競賽等方式充分調(diào)動了學(xué)員學(xué)習(xí)的積極性，通過本課程的學(xué)習(xí)讓我們很受用，可以有效服務(wù)我們?nèi)粘５墓ぷ鳌?
－上海移動人力資源部張志強(qiáng)總經(jīng)理
參加《績效面談技巧》的學(xué)員都是我們生產(chǎn)部門和研發(fā)部門的，我很擔(dān)心課堂氛圍沉悶，課程中發(fā)現(xiàn)我的擔(dān)憂是多余的。朱老師運(yùn)用大量的面談案例充分激發(fā)了學(xué)員的學(xué)習(xí)積極性，課堂氣氛非?；钴S，而且課程設(shè)計(jì)結(jié)合了公司績效管理的現(xiàn)狀，提供了可操作性的面談方法和工具，我們的中層干部說本次課程非常值得。
－美的廚衛(wèi)事業(yè)部人力資源部曾蔚經(jīng)理
朱老師，我們的同事都反饋這個課程講的很好，我們選對了。
－亭江精細(xì)化工有限公司人力資源部胡餃蓮經(jīng)理
朱老師為我們技術(shù)顧問部的70多位專業(yè)技術(shù)人員提供了系統(tǒng)《職業(yè)生涯規(guī)劃》的課程，本次課程提供系統(tǒng)職業(yè)生涯規(guī)劃的方法，課程的針對性很強(qiáng)，是為公司量身定做的，解決了目前公司在技術(shù)人員職業(yè)生涯規(guī)劃方面的問題。
－廣州賽意信息技術(shù)公司技術(shù)顧問部總監(jiān)蔡勝龍
在課程實(shí)施之前，我和朱老師進(jìn)行了深入的交流，我們就公司績效考核的現(xiàn)狀和課程內(nèi)容進(jìn)行了深入的交流。朱老師針對不同層面KPI指標(biāo)體系的設(shè)計(jì)運(yùn)用不同的方法和工具。針對公司和部門層面，運(yùn)用BSC構(gòu)建公司的KPI體系；針對崗位層面，采用職責(zé)分析法構(gòu)建崗位層面的KPI體系。就本次課程來說，我對朱老師的各方面的表現(xiàn)都非常滿意。感謝朱老師為我們傳道、授業(yè)、解惑。
－中捷通信人力資源部王經(jīng)理
朱會老師為我們提供了《基于素質(zhì)模型的培訓(xùn)管理體系構(gòu)建》的咨詢項(xiàng)目，朱老師對培訓(xùn)體系的專業(yè)讓我們嘆為觀止?；趯?xiàng)目的認(rèn)同，后來我們聘請朱老師提供了《OJT輔導(dǎo)》、《工作分析》的培訓(xùn)課程。無論是在咨詢項(xiàng)目方面，還是在培訓(xùn)方面，我們對朱老師的專業(yè)和工作態(tài)度都非常認(rèn)同和佩服。
－大亞灣核電紐科利工程公司何云峰總經(jīng)理

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