【培訓(xùn)對(duì)象】
內(nèi)訓(xùn)師、職場(chǎng)講師、管理人員、新入職員工等

【培訓(xùn)收益】
● 增強(qiáng)系統(tǒng)思維和立體思維能力(思維的層次性與聯(lián)想性) ● 提升群策群力的能力，面對(duì)問(wèn)題、難題有條理、有方案 ● 煥發(fā)創(chuàng)造靈感，為解決問(wèn)題提供多渠道選擇 ● 加強(qiáng)工作計(jì)劃性與記憶力

第一講：思維導(dǎo)圖原理
一、導(dǎo)圖來(lái)源——了解思維導(dǎo)圖創(chuàng)始人及創(chuàng)造原理
視頻播放：央視對(duì)東尼·博贊先生的專訪——了解思維導(dǎo)圖的發(fā)源及基本信息
二、思維導(dǎo)圖原理
1. 人類大腦神經(jīng)元
2. 左右腦分工及合作
3. 大腦的喜好，個(gè)性及記憶
課堂練習(xí)：右腦的合作運(yùn)用
三、思維導(dǎo)圖的定義
1. 筆記法
2. 思維工具
3. 工作法
案例分享：如何在工作、學(xué)習(xí)、生活中運(yùn)用思維導(dǎo)圖，提高效率

第二講：思維導(dǎo)圖實(shí)踐應(yīng)用——邏輯思考
一、積累信息找關(guān)鍵
1. 鏡頭轉(zhuǎn)化法
2. 按部就班法
3. 提煉核心要素
二、邏輯分類
1. 二分法
2. 矩陣法
3. 公式法等
4. 總的原則：MECE不重疊、無(wú)遺漏
三、排序邏輯
1. 時(shí)間順序
2. 結(jié)構(gòu)順序
3. 重要性順序
課堂練習(xí)：如果運(yùn)用思維導(dǎo)圖做工作匯報(bào)與表達(dá)呈現(xiàn)
課堂案例：職場(chǎng)中命題文章的綜合運(yùn)用

第三講：思維導(dǎo)圖技法——繪制呈現(xiàn)+軟件實(shí)操
一、手繪思維導(dǎo)圖步驟
1. 思維導(dǎo)圖的繪制心法
1）心——中心圖
2）線——線條
3）詞——關(guān)鍵詞
4）圖——添圖像
5）色——選顏色
6）構(gòu)——理結(jié)構(gòu)
2. 思維導(dǎo)圖的繪制技法
1）畫(huà)——中心
2）定——主干
3）延——分支
4）找——關(guān)聯(lián)
5）添——圖像
課堂練習(xí)：手繪“自我介紹”+“團(tuán)隊(duì)共創(chuàng)”思維導(dǎo)圖
二、軟件繪制技巧——Mindmaster軟件應(yīng)用
1. 市面上思維導(dǎo)圖軟件解析（功能性、操作度等）
2. 軟件操作的講解
學(xué)員需自備一臺(tái)筆記本電腦
課堂練習(xí)：電腦繪制“下周工作計(jì)劃”
課堂案例：如何運(yùn)用思維導(dǎo)圖軟件提升工作匯報(bào)效率

第四講：思維導(dǎo)圖實(shí)踐應(yīng)用——創(chuàng)新創(chuàng)意
創(chuàng)意思考：無(wú)中生有，無(wú)奇不有
工具三：團(tuán)隊(duì)創(chuàng)作導(dǎo)圖工具——BOIs
1. BOIs可以提升：細(xì)節(jié)思考/關(guān)聯(lián)性思考
2. 快速啟動(dòng)BOIs的兩個(gè)步驟
3. 簡(jiǎn)單是最高級(jí)的復(fù)雜
課堂案例：如何模擬召開(kāi)一次經(jīng)營(yíng)會(huì)議

第五講：思維導(dǎo)圖多功能用法——瑞士軍刀
一、個(gè)人應(yīng)用
1. 個(gè)人履歷與職業(yè)生涯規(guī)劃
2. 讀書(shū)筆記整理——分類重點(diǎn)提取
3．教學(xué)備課
二、企業(yè)應(yīng)用
1. 問(wèn)題改善與解決
2. 知識(shí)管理與傳承
3. 創(chuàng)意激發(fā)與落地
全天課程回顧總結(jié)+課后延伸：書(shū)籍推薦 

10年大型外資企業(yè)實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)
英國(guó)管理公會(huì)IPMA認(rèn)證國(guó)際職業(yè)管理培訓(xùn)師
《POA組織行動(dòng)力》認(rèn)證講師、咨詢顧問(wèn)
《結(jié)構(gòu)性思維》版權(quán)課認(rèn)證資深講師
左圓右方·創(chuàng)新思維©版權(quán)認(rèn)證講師
英國(guó)博贊·思維導(dǎo)圖認(rèn)證講師
國(guó)際演講協(xié)會(huì)全國(guó)峰會(huì)主持團(tuán)隊(duì)總培訓(xùn)師、總裁判
國(guó)際演講協(xié)會(huì)中國(guó)區(qū)域（上海）總監(jiān)
曾任：太美醫(yī)療科技（科技獨(dú)角獸/準(zhǔn)上市公司）丨銷售總監(jiān)
曾任：雀巢（中國(guó)）（世界500強(qiáng)外資）丨渠道銷售團(tuán)隊(duì)經(jīng)理
曾任：上海強(qiáng)生制藥有限公司（世界500強(qiáng)外資）丨產(chǎn)品市場(chǎng)主管
▼知名企業(yè)特聘思維訓(xùn)練講師：通用汽車、太平保險(xiǎn)、中國(guó)銀聯(lián)、綠城集團(tuán)、神州數(shù)碼、羅氏醫(yī)療、輝瑞制藥等多家企業(yè)創(chuàng)新思維&思維導(dǎo)圖輔導(dǎo)教練，累計(jì)授課場(chǎng)次超300+場(chǎng)。
▼超過(guò)50家企業(yè)演講培訓(xùn)組織建立者或?qū)煟簽樾前涂?、微軟、蘋(píng)果、Intel、SGS、思科、利豐、Timken、愛(ài)立信、匯豐銀行等知名企業(yè)培養(yǎng)了近1000名演講高手（其中3個(gè)全國(guó)演講比賽冠軍）助力企業(yè)提升組織內(nèi)溝通效率與組織效能。
▼擅長(zhǎng)領(lǐng)域：結(jié)構(gòu)化思維、商務(wù)演講與表達(dá)、問(wèn)題分析與解決、創(chuàng)新思維、DISC性格分析與高效溝通等

實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)：
十年專注于職場(chǎng)思維訓(xùn)練領(lǐng)域，將“管理能力+思維技術(shù)”進(jìn)行了高度融合，讓企業(yè)在復(fù)雜的管理中梳理出了清晰的脈絡(luò)，為企業(yè)的業(yè)務(wù)發(fā)展與人才培養(yǎng)打造了一套可傳承的創(chuàng)新管理培養(yǎng)模式。
【01】曾利用結(jié)構(gòu)化的特性（縱向結(jié)構(gòu)+橫向結(jié)構(gòu)）不斷開(kāi)拓策劃角度，為上海強(qiáng)生制藥有限公司策劃“強(qiáng)生兒科中國(guó)之窗”系列學(xué)術(shù)論壇活動(dòng)，成功在上海、北京、天津、廣州等10個(gè)城市開(kāi)展，從而擴(kuò)大公司兒科產(chǎn)品的市場(chǎng)認(rèn)可度，助力全國(guó)銷量提升超出計(jì)劃30%。
【02】曾負(fù)責(zé)雀巢產(chǎn)品在專業(yè)餐飲渠道的業(yè)務(wù)拓展，應(yīng)用自身對(duì)創(chuàng)新思維獨(dú)到理解，開(kāi)拓新的客戶流量，打造業(yè)務(wù)新的增長(zhǎng)點(diǎn)，并利用結(jié)構(gòu)化思維中的分類特性，對(duì)客戶進(jìn)行分類維護(hù)，促使大客戶渠道業(yè)務(wù)增長(zhǎng)60%，促使團(tuán)隊(duì)連續(xù)15個(gè)月銷售達(dá)成大區(qū)第一。
【03】曾負(fù)責(zé)太美醫(yī)療科技股份有限公司全國(guó)重點(diǎn)客戶的業(yè)務(wù)拓展及新業(yè)務(wù)規(guī)劃，借用金字塔原理梳理客戶業(yè)務(wù)需求、提供售前解決方案，僅用6個(gè)月內(nèi)達(dá)成行業(yè)標(biāo)桿客戶銷售額300萬(wàn)。并協(xié)同進(jìn)行重點(diǎn)大客戶的大項(xiàng)目競(jìng)標(biāo)，僅用30分鐘的演講就拿下總計(jì)300萬(wàn)元的客戶訂單，得到公司高層的高度認(rèn)可，被任命設(shè)計(jì)結(jié)構(gòu)化學(xué)習(xí)方案，系統(tǒng)梳理項(xiàng)目制銷售的整理流程，為公司中高層員工提供演講表達(dá)和高效思考的培訓(xùn)、教練輔導(dǎo)，幫助提升工作效能。
主講課程：
《從0到1打造卓越演講技巧——魅力商務(wù)演講》
《思考清晰 表達(dá)有力——基于金字塔原理的結(jié)構(gòu)性思維訓(xùn)練》
《團(tuán)隊(duì)行動(dòng)力突破——POA思維高效會(huì)議管理》
《向溝通要結(jié)果——結(jié)構(gòu)思考與邏輯化表達(dá)》
《做得好也要講得好——基于結(jié)構(gòu)思考的高效工作匯報(bào)》
《結(jié)構(gòu)化思維——問(wèn)題分析與解決技巧》
《從邏輯到創(chuàng)新——思維導(dǎo)圖在工作中的應(yīng)用》
《知己解彼的DISC高效團(tuán)隊(duì)合作與溝通》 

• 思維導(dǎo)圖之將帥風(fēng)范

   

  課程導(dǎo)語(yǔ)：將：代表著勇猛、主動(dòng)出擊；帥代表著有智慧、有戰(zhàn)略。企業(yè)需要有更多將帥之才，才能領(lǐng)導(dǎo)行業(yè)市場(chǎng)。而將帥面對(duì)市場(chǎng)、面對(duì)工作，面對(duì)自我能力，都需要判斷力、思維力、執(zhí)行力、與思想統(tǒng)領(lǐng)的能力。美國(guó)哈佛大學(xué)心理學(xué)家霍華德.加得納在80年代提出人的天賦與潛力，是因材施教，因崗置材的科學(xué)依據(jù)。在工作上，明確自我個(gè)性的優(yōu)勢(shì)，發(fā)揮自我優(yōu)勢(shì)的工作方式，是把..

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• 職場(chǎng)思維導(dǎo)圖精英訓(xùn)練

   

  一、 思維導(dǎo)圖的原理 1. 思維導(dǎo)圖的發(fā)明 2. 思維導(dǎo)圖的工作機(jī)理 3. 思維導(dǎo)圖為什么能產(chǎn)生效用 4. 思維導(dǎo)圖成熟作品展示 二、 思維導(dǎo)圖的練習(xí) 1. 思維導(dǎo)圖的制作方法和要點(diǎn) 2. 開(kāi)始制作個(gè)人思維導(dǎo)圖并點(diǎn)評(píng) 3. 如何進(jìn)行事物的分類：邏輯樹(shù) 三、 思維導(dǎo)圖的繪制和思維分析1. 手繪思維導(dǎo)圖的制作方..

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