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新任管理者認(rèn)知、角色轉(zhuǎn)變與能力提升

課程編號(hào):60252

課程價(jià)格:¥14000/天

課程時(shí)長(zhǎng):2 天

課程人氣:102

行業(yè)類別:不限行業(yè)     

專業(yè)類別:管理技能 

授課講師:陳明麗

  • 課程說明
  • 講師介紹
  • 選擇同類課
【培訓(xùn)對(duì)象】
新任管理者 基層管理者

【培訓(xùn)收益】
明確管理者在組織中的角色和職責(zé),完成從執(zhí)行者到領(lǐng)導(dǎo)者的思維轉(zhuǎn)變; 掌握教練式領(lǐng)導(dǎo)力的核心原則和經(jīng)典理論模型邏輯層次; 探索個(gè)人與團(tuán)隊(duì)價(jià)值觀,掌握優(yōu)秀團(tuán)隊(duì)的三個(gè)統(tǒng)一; 掌握管理中的目標(biāo)管理、高效溝通與反饋技巧; 掌握?qǐng)F(tuán)隊(duì)輔導(dǎo)的GROW模型和黃金圈法則,能有效進(jìn)行下屬輔導(dǎo)與激勵(lì)。

破冰活動(dòng):“我”的使用手冊(cè)
模塊一:管理者的角色定位
導(dǎo)入:管理全景圖
1. 領(lǐng)導(dǎo)梯隊(duì)模型看管理
2. 管理的目的、對(duì)象、效果
3.管理者的四個(gè)角色
小組討論:四個(gè)角色對(duì)應(yīng)的職責(zé)
模塊二:教練式領(lǐng)導(dǎo)力
1.領(lǐng)導(dǎo)力的本質(zhì)
2.領(lǐng)導(dǎo)與管理的價(jià)值異同
3.教練式領(lǐng)導(dǎo)力的定義
4.教練式領(lǐng)導(dǎo)的核心原則
體驗(yàn)活動(dòng):YES,AND
模塊三:價(jià)值探索與團(tuán)隊(duì)建設(shè)
1.價(jià)值觀探索活動(dòng)
2.系統(tǒng)邏輯層次
3.團(tuán)隊(duì)建設(shè)的三個(gè)統(tǒng)一
4.團(tuán)隊(duì)價(jià)值觀整合
5.SMART目標(biāo)管理
6.團(tuán)隊(duì)行動(dòng)力打造三原則
體驗(yàn)活動(dòng):閃光時(shí)刻、價(jià)值觀交易市場(chǎng)
表單:目標(biāo)與計(jì)劃跟蹤表
模塊四:團(tuán)隊(duì)溝通與反饋技巧
1.教練式領(lǐng)導(dǎo)四項(xiàng)能力
2.信任力:建立信任四原則
3.聆聽力:三層次全息聆聽
4.提問力:有力發(fā)問三要素
5.反問力:積極反饋與建設(shè)性反饋
角色扮演:戲劇式溝通反饋練習(xí)
模塊五:團(tuán)隊(duì)激勵(lì)與輔導(dǎo)
1.改變公式
2.激發(fā)內(nèi)在動(dòng)機(jī)的三個(gè)心理緯度
3.GROW模型
案例:不在狀態(tài)的小李
4.梳理目標(biāo)的GROW模型
案例:幫助員工制定職業(yè)發(fā)展規(guī)劃
5.黃金圈講WHY——動(dòng)機(jī)激發(fā)
別人為什么愿意服從你:黃金圈法則
如何讓員工有動(dòng)力:講WHY三原則
課堂演練:運(yùn)用GROW模型梳理職業(yè)愿景
體驗(yàn)活動(dòng):電影海報(bào)
模塊六:課程實(shí)踐
1.個(gè)人分享:我記得,我期待,我承諾
2.體驗(yàn)活動(dòng):結(jié)束圈
3.行動(dòng)計(jì)劃:運(yùn)用GROW模型進(jìn)行一次團(tuán)隊(duì)輔導(dǎo) 

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