爱爱剧情视频久久_欧美性战A久久久久久_日韩另类色区欧美日韩_午夜tv无码免费区

當前位置: 首頁 > 內訓課程 > 課程內容
廣告1
相關熱門公開課程更多 》
相關熱門內訓課程更多 》
相關最新下載資料

情境領導力

課程編號:56517

課程價格:¥17000/天

課程時長:2 天

課程人氣:300

行業(yè)類別:行業(yè)通用     

專業(yè)類別:領導力 

授課講師:張必成

  • 課程說明
  • 講師介紹
  • 選擇同類課
【培訓對象】
中高層領導 部門經理 業(yè)務骨干

【培訓收益】
進一步全面認識并找到自己當前階段領導力的長短板,有意愿有針對性地提高領導能力,掌握領導力持續(xù)提升的方法、途徑。 建立領導者的信譽、使自己的行動與共同團隊理念保持一致, 為團隊樹立榜樣。 提升領導者的前瞻能力,掌握如何更好傳播團隊基本價值觀和理念,激發(fā)他人與自己分享共同愿景,增強團隊執(zhí)行力。 培養(yǎng)領導者追求卓越精神,不斷更新工作流程,尋找機會帶來團隊發(fā)展壯大,并承擔必要的風險。 提升領導者帶領團隊的高效執(zhí)行力,掌握整合體系的方法,推動組織目標。 提升領導者激勵他人、構建人才體系的能力,增強團隊凝聚力。 將卓越領導者的習慣行為應用到實際工作中,以應對具體的挑戰(zhàn)帶領團隊走向卓越。

第一講 如何將下屬轉變?yōu)樽冯S者
1、什么是領導有方?
管理者是動員他人實現(xiàn)自己想法的人,怎樣才能做到呢?
正確處理上下級的關系是成功領導的關建
2、什么是影響力?
3、什么是領導力?
滿足下屬的心理需求
因人制宜,還要因事制宜
4、管理者與領導者的角色如何在主管身上統(tǒng)一?
提高影響力是主管成長的正確途徑
5、案例分析:你交給小王兩個任務,他的勝任力有何不同?
6、小組研討:為什么不要“下屬”要“追隨者”?
第二講 什么是領導風格
通常主管們錯誤地認為要讓下屬適應自己。本講提供了讓主管適應下屬的領導方式模型,即四種領導風格。本講幫助主管建立這樣的價值觀——有效的管理是使主管的行為適應于個人或團隊工作績效的需要。
1、領導者總是使用同一種的領導方式對不對?
2、主管們與下屬,誰應當適應誰?
3、領導者行為方式的兩大脈絡:工作行為和關系行為
4、領導者必須“隨需而變”—視員工的情況而變;
5、整合組織目標、主管目標和下屬目標的方法
6、什么是領導風格?
7、四種不同的領導風格及其特點
---風格一:指揮式領導風格
---風格二:教練式領導風格
---風格三:支持式領導風格
---風格四:授權式領導風格
8、案例研討 經典視頻賞析


第三講 關注每一個員工的準備狀態(tài)
本講幫助主管了解一個人的工作能力可以影響他的工作意愿;一個人的工作意愿可以影響他的工作能力。通過學習,主管還將了解影響員工執(zhí)行力的能力因素的結構和意愿因素的結構,從而悟出提升下屬執(zhí)行力的解決之道在于“提升下屬的工作準備度”。
1、什么是工作準備度?
2、管理者為什么必須掌握員工的準備度狀態(tài)?
3、如何判斷員工的能力;
4、如何判斷員工的意愿;
5、能力和意愿之間是怎樣相互影響的?
6、下屬工作準備度的四種狀態(tài)
1)沒能力沒意愿下屬的特征
2)沒能力有意愿下屬的特征
3)有能力沒意愿下屬的特征
4)有能力有意愿下屬的特征
7、案例分析 情境演練
第四講 提升追隨者準備度水平的策略
本講的目的旨在幫助主管正確理解員工的準備度的四種狀態(tài);讓主管了解針對不同的任務特點選派恰當?shù)膯T工才能產生業(yè)績;而選派恰當?shù)膯T工就必須學會準確評估員工的準備度狀態(tài)。另一方面,本講將幫助主管掌握“提升員工準備度狀態(tài)”的方法。
1、領導的有效性,取決于領導者與被領導者之間的關系;
2、沒有一種具體的領導方式可以保證在任何場合都能奏效。
3、針對同一個人在不同任務中的表現(xiàn),采取不同的領導風格。
4、評估員工能力和意愿的方法。
5、針對員工需求的領導風格——領導風格與員工需求的匹配:
-準備度(1)狀態(tài)下,員工的需求特點;當員工處于準備度(1)時主管做什么?
-準備度(2)狀態(tài)下,員工的需求特點;當員工處于準備度(2)時主管做什么?
-準備度(3)狀態(tài)下,員工的需求特點;當員工處于準備度(3)時主管做什么?
-準備度(4)狀態(tài)下,員工的需求特點;當員工處于準備度(4)時主管做什么?
6、情境模擬 小組研討


第五講 如何運用權力
通過本講學習,學員將建立這樣的價值觀,即自己手中的權力是下屬給的。與其伸手向上要權,不如向下屬“索取權力”。
1、關系行為與人格權力的關系
2、工作行為與職位權力的關系
3、為什么要向員工不斷索取人格權力?
4、為什么說職位權力也來自員工?
5、不同權力類型分析
6、案例分析 小組討論
第六講 情境領導模式
本講把前面幾講學到的知識加以綜合運用,幫助學員掌握整體使用情境領導模式的技巧。另一方面,本講幫助管理者學會自我評估——領導風格的有效性,諸如,如何確定你的領導風格適應度?如何分析你的領導風格應變性?等等。
1、什么是領導風格與員工能力和意愿的匹配;
2、評估從事該工作的下屬所擁有的準備度;
3、確定需要執(zhí)行的職責、任務或活動;
4、評估你的領導風格:主要領導風格與次要領導風格
5、確定你的領導風格適應度;
6、分析你的領導風格應變性;
7、課程總結 工具落地
 

咨詢電話:
0571-86155444
咨詢熱線:
  • 微信:13857108608
聯(lián)系我們