【培訓(xùn)對(duì)象】
從事開發(fā)部門主管、測(cè)試經(jīng)理、EMC設(shè)計(jì)工程師、EMC整改工程師、EMC認(rèn)證工程師、硬件開發(fā)工程師、PCB LAYOUT工程師、結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)工程師、測(cè)試工程師、品管工程師，系統(tǒng)工程師。


【培訓(xùn)收益】

培訓(xùn)收益：
本課程主要從EMC測(cè)試與案例分析出發(fā)，通過每個(gè)EMC案例的分析，向?qū)W員介紹有關(guān)EMC的實(shí)用設(shè)計(jì)與診斷技術(shù)，減少設(shè)計(jì)人員在產(chǎn)品的設(shè)計(jì)與EMC問題診斷中誤區(qū)。同時(shí)通過案例說明EMC設(shè)計(jì)原理，讓學(xué)員更好的理解EMC設(shè)計(jì)精髓.本課程的特點(diǎn)是案例多. 生動(dòng).直觀.想象與原理精密結(jié)合。培訓(xùn)完成后一年內(nèi),可以通過郵件和電話免費(fèi)解答企業(yè)EMC方面工程問題，作為培訓(xùn)內(nèi)容完美補(bǔ)充。

培訓(xùn)背景：
為什么產(chǎn)品要通過EMC，EMC到底包含哪些測(cè)試項(xiàng)目和性能指標(biāo)？
為什么產(chǎn)品輻射、傳導(dǎo)、靜電、EFT問題總是解決不了，而自己又沒有好的解決思路？
為什么我的產(chǎn)品也增加了磁珠、電容、電感，但還是沒有改善，這些器件到底該怎么應(yīng)用？為什么產(chǎn)品問題總是后期出現(xiàn)，在現(xiàn)有基礎(chǔ)上到底有哪些方法和措施整改我的產(chǎn)品？
為什么我的產(chǎn)品在設(shè)計(jì)時(shí)EMC也考慮了，但是還不能解決所有問題？
為什么一些理論在實(shí)際應(yīng)用中總是不能真正解決問題？
對(duì)于企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)和研發(fā)工程師而言，諸如此類的問題可謂太多，明白EMC測(cè)試項(xiàng)目和測(cè)試原理，掌握一些EMC測(cè)試整改和設(shè)計(jì)技能， 這些都成了我們迫切需要研究和解決的重大課題。目前很多企業(yè)工程師在這塊缺乏實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，很多相關(guān)知識(shí)都是網(wǎng)絡(luò)和書籍上面了解，但是，一方面在解決實(shí)際問題時(shí)光靠這些零散的理論是不足的，另一方面，這些“知識(shí)”也有可能對(duì)EMC的實(shí)質(zhì)理解造成一些誤解，為幫助企業(yè)以及研發(fā)人員解決在實(shí)際產(chǎn)品設(shè)計(jì)過程中遇到的問題與困惑，中國(guó)電子標(biāo)準(zhǔn)協(xié)會(huì)舉辦的《電磁兼容設(shè)計(jì)與整改對(duì)策及經(jīng)典案例分析高級(jí)研修班》，培訓(xùn)通過大量的實(shí)際產(chǎn)品EMC案例講解，使得學(xué)員可以在較短時(shí)間內(nèi)掌握解決EMC技術(shù)問題的技能并掌握EMC設(shè)計(jì)的基本思路！同時(shí)對(duì)企業(yè)縮短產(chǎn)品研發(fā)周期、降低產(chǎn)品研發(fā)與物料成本具有重要意義！

課程特色：
系統(tǒng)性：課程著重系統(tǒng)地講述產(chǎn)品EMC測(cè)試原理，產(chǎn)品出現(xiàn)各種EMC問題詳細(xì)的整改思路與方法，課程以大量的案例來闡述產(chǎn)品EMC設(shè)計(jì)的思路與方法,以及不同產(chǎn)品出現(xiàn)的各種問題EMC工作重點(diǎn)、工作方法、解決問題的技巧.
針對(duì)性：主要針對(duì)產(chǎn)品各種EMC測(cè)試項(xiàng)目，及各種典型產(chǎn)品，在測(cè)試過程中出現(xiàn)的不同問題的時(shí)候解決的思路與方法，如何使產(chǎn)品經(jīng)過合理的構(gòu)架設(shè)計(jì)、電纜設(shè)計(jì)、濾波設(shè)計(jì)、PCB設(shè)計(jì)順利通過EMC測(cè)試。
實(shí)戰(zhàn)性：在整個(gè)培訓(xùn)課程中涉到多個(gè)案例，全面講授產(chǎn)品問題整改和定位，設(shè)計(jì)的技巧。

課程大綱：

【第一天課程內(nèi)容】
一、電磁兼容基礎(chǔ)
1 電磁兼容概述（30min）
1.1 電磁兼容的定義
1.2 電磁兼容的研究領(lǐng)域
1.3 實(shí)施電磁兼容的目的
2 電磁兼容理論基礎(chǔ)（45min）
2.1 基本名詞術(shù)語
2.2 電磁兼容測(cè)試中常用單位
2.3 電磁干擾形成的三要素
3 電磁兼容測(cè)量（30min）
3.1 幾個(gè)重要的電磁兼容標(biāo)準(zhǔn)對(duì)照表
3.2 常用電磁兼容測(cè)量項(xiàng)目

二、PCB板級(jí)電磁兼容設(shè)計(jì)
1 關(guān)鍵元器件的選擇（75min）
1.1 無源器件的選用
1.2 模擬與邏輯有源器件的選用
1.3 磁性元件的選用
1.4 開關(guān)元件的選用
1.5 連接器件的選用
1.6 元器件選擇一般規(guī)則
2 電路的選擇和設(shè)計(jì)（60min）
2.1 單元電路設(shè)計(jì)
2.2 模擬電路設(shè)計(jì)
2.3 邏輯電路設(shè)計(jì)
2.4 微控制器電路設(shè)計(jì)
2.5 電子線路設(shè)計(jì)一般規(guī)則
3 印制電路板的設(shè)計(jì)（120min）
3.1 PCB布局
3.2 PCB布線
3.3 PCB板的地線設(shè)計(jì)
3.4 模擬-數(shù)字混合線路板的設(shè)計(jì)
3.5 PCB自動(dòng)布線軟件的正確使用
3.6 印制電路設(shè)計(jì)一般規(guī)則

【第二天課程內(nèi)容】
4 信號(hào)完整性(SI)設(shè)計(jì)（60min）
4.1 SI問題的提出
4.2電路板的層疊
4.3串?dāng)_和阻抗控制
4.4重要的高速節(jié)點(diǎn)
4.5技術(shù)選擇
4.6布線后SI仿真
5 接地設(shè)計(jì) （45min）
5.1 接地的基本概念
5.2 接地的基本方法
5.3 信號(hào)接地方式及其比較
5.4 接地點(diǎn)的選擇
5.5 地線環(huán)路干擾及其抑制
5.6 公共阻抗干擾及其抑制
6 濾波技術(shù)應(yīng)用 （45min）
6.1 濾波器的分類
6.2 濾波器的衰減特性
6.3 濾波電路的設(shè)計(jì)
6.4 濾波器的選擇
6.5 濾波器的安裝
6.6 濾波器的使用場(chǎng)合
7 時(shí)鐘電路設(shè)計(jì) （20min）
7.1 擴(kuò)展頻譜法
7.2 擴(kuò)展頻譜法實(shí)際應(yīng)用
7.3 減少時(shí)鐘脈沖干擾的其它措施
8 開關(guān)電源設(shè)計(jì) （40min）
8.1開關(guān)電源工作原理及電磁騷擾來源
8.2電磁兼容標(biāo)準(zhǔn)對(duì)開關(guān)電源的要求
8.3開關(guān)電源電磁騷擾的抑制措施
8.3.1減小騷擾源的騷擾強(qiáng)度
8.3.2切斷騷擾傳播途徑
8.3.3 屏蔽
8.3.4 電路布線

三、電磁兼容對(duì)策
1 概述 （30min）
1.1 何時(shí)需要電磁兼容整改及對(duì)策
1.2 常見的電磁兼容整改措施
2 電磁騷擾發(fā)射問題對(duì)策（60min）
2.1 電子、電氣產(chǎn)品內(nèi)的主要電磁騷擾源
2.2 騷擾源定位
2.3 電子、電氣產(chǎn)品連續(xù)傳導(dǎo)發(fā)射超標(biāo)問題及對(duì)策
2.4 電子、電氣產(chǎn)品斷續(xù)傳導(dǎo)發(fā)射超標(biāo)問題及對(duì)策
2.5 電子、電氣產(chǎn)品輻射騷擾超標(biāo)問題及對(duì)策
2.6 騷擾功率干擾的產(chǎn)生和對(duì)策
3 諧波電流問題對(duì)策（30min）
3.1 測(cè)量標(biāo)準(zhǔn)介紹
3.2 諧波電流發(fā)射的基本對(duì)策
3.3 低頻諧波電流抑制濾波解決方案
3.4 主動(dòng)PFC解決方案
3.5 諧波問題的其它對(duì)策
4 瞬態(tài)抗擾度問題對(duì)策（60min）
4.1 綜述
4.2 靜電放電抗擾度測(cè)試常見問題對(duì)策及整改措施
4.3 脈沖沖群抗擾度測(cè)試常見問題對(duì)策及整改措施
4.4 浪涌沖擊抗擾度測(cè)試常見問題對(duì)策及整改措施
5 連續(xù)波抗擾度問題對(duì)策（60min）
5.1 傳導(dǎo)抗擾度測(cè)試常見問題對(duì)策及整改措施
5.2 輻射抗擾度測(cè)試常見問題對(duì)策及整改措施

四、咨詢與答疑 （30min）

• 人工智能應(yīng)用及項(xiàng)目案例分析

   

  第一章. 機(jī)器學(xué)習(xí)和深度學(xué)習(xí)系統(tǒng)設(shè)計(jì)方法論a)機(jī)器學(xué)習(xí)和深度學(xué)習(xí)的概念和區(qū)別b)人工智能算法工程師的日常工作流程c)傳統(tǒng)機(jī)器學(xué)習(xí)的系統(tǒng)設(shè)計(jì)方法d)人工智能時(shí)代深度學(xué)習(xí)的系統(tǒng)設(shè)計(jì)方法第二章.機(jī)器學(xué)習(xí)和深度學(xué)習(xí)人工智能的常見開發(fā)流程a)洞悉公司業(yè)務(wù)業(yè)務(wù)邏輯痛點(diǎn)，抽象出計(jì)算機(jī)解決方法方案b)數(shù)據(jù)清洗和預(yù)處理c)構(gòu)建數(shù)據(jù)集，數(shù)據(jù)特..

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• 票據(jù)風(fēng)險(xiǎn)防范與案例分析

   

  第一講：票據(jù)交易管理與電子商業(yè)匯票概述“票據(jù)”是社會(huì)經(jīng)濟(jì)活動(dòng)中重要的有價(jià)憑證，其安全性關(guān)系著國(guó)家的經(jīng)濟(jì)安全，這是票據(jù)認(rèn)知的重要一步。一、票據(jù)交易管理的意義所在1.票據(jù)是時(shí)代的必然產(chǎn)物2.票據(jù)創(chuàng)造了新的金融游戲規(guī)則3.傳統(tǒng)票據(jù)業(yè)務(wù)中暴露出來的問題4.票據(jù)交易管理帶來的更安全的解決方案案例分析：A銀行與B銀..

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• 信貸法律風(fēng)險(xiǎn)識(shí)別與實(shí)戰(zhàn)案例分析

   

  第一講：風(fēng)險(xiǎn)管理是銀行的安身立命之本由A銀行一起看似正常的信貸業(yè)務(wù)而產(chǎn)生的不良全程分析，反觀信貸風(fēng)險(xiǎn)的成因及風(fēng)險(xiǎn)擴(kuò)散1.風(fēng)險(xiǎn)的概述2.足額擔(dān)保不等于沒有風(fēng)險(xiǎn)重要概念闡述3.此案中暴露出信前調(diào)查中那些具體的問題4.此案中涉及到那些具體的法律問題第二講：信貸相關(guān)法律風(fēng)險(xiǎn)控制一、貸款合同的法律風(fēng)險(xiǎn)控制1.貸款合同的主體、訂立..

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• 疫情之下小微企業(yè)信貸業(yè)務(wù)與法律風(fēng)險(xiǎn)防范案例分析

   

  第一講：2019年銀保監(jiān)會(huì)處罰情況說明及新形勢(shì)下的監(jiān)管趨勢(shì)1. 2019年處罰情況分析2. 相較2016至2018有那些明顯的特點(diǎn)3. 受疫情影響全球局勢(shì)巨變，2020年監(jiān)管可能的趨勢(shì)4. 代表性文件：銀保監(jiān)發(fā)【2020】10文《關(guān)于加強(qiáng)銀行業(yè)保險(xiǎn)業(yè)金融服務(wù)配合做好新型冠狀病毒感染的肺炎疫情防控工作的通知》解讀及具體應(yīng)用案例說明1）文..

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• 如何有效預(yù)防與化解勞動(dòng)用工風(fēng)險(xiǎn)及典型勞動(dòng)爭(zhēng)議案例分析

   

  一、勞動(dòng)關(guān)系的建立（招聘、入職、試用期、轉(zhuǎn)正風(fēng)險(xiǎn)）1、《錄用通知書》的法律定性是什么？企業(yè)如何書寫《錄用通知書》，其風(fēng)險(xiǎn)有哪些？2、入職手續(xù)必備的資料應(yīng)當(dāng)具備那些？如何防范勞動(dòng)者的虛假應(yīng)聘？3、入職登記表的設(shè)計(jì)技巧及對(duì)今后勞動(dòng)爭(zhēng)議案件處理的重大影響；4、什么時(shí)候簽訂勞動(dòng)合同（包括員工手冊(cè)等各項(xiàng)規(guī)章制度）最適宜？5、勞動(dòng)者借故拖延或拒絕..

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• 如何有效預(yù)防與化解勞動(dòng)用工風(fēng)險(xiǎn)及典型勞動(dòng)爭(zhēng)議案例分析

   

  一、勞動(dòng)關(guān)系的建立（招聘、入職、試用期、轉(zhuǎn)正風(fēng)險(xiǎn)）1、《錄用通知書》的法律定性是什么？企業(yè)如何書寫《錄用通知書》，其風(fēng)險(xiǎn)有哪些？2、入職手續(xù)必備的資料應(yīng)當(dāng)具備那些？如何防范勞動(dòng)者的虛假應(yīng)聘？3、入職登記表的設(shè)計(jì)技巧及對(duì)今后勞動(dòng)爭(zhēng)議案件處理的重大影響；4、什么時(shí)候簽訂勞動(dòng)合同（包括員工手冊(cè)等各項(xiàng)規(guī)章制度）最適宜？5、勞動(dòng)者借故拖延或拒絕..

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