【培訓(xùn)對(duì)象】
班組長(zhǎng)，生產(chǎn)主管，部門安全管理員，部門主任/經(jīng)理，公司安全負(fù)責(zé)人。

【培訓(xùn)收益】
1、卓越班組安全活動(dòng)方法的實(shí)踐； 2、學(xué)會(huì)如何開(kāi)展危險(xiǎn)源辨識(shí)與控制； 3、掌握KYT危險(xiǎn)預(yù)知的4R基本手法； 4、理解“嚇一跳、冒冷汗”記錄法和“手指口述”安全確認(rèn)法； 5、培養(yǎng)員工意識(shí)危險(xiǎn)的敏感性； 6、掌握應(yīng)用班組安全管理方法； 7、卓越班組日常安全工作的“落地”； 8、熟悉安全自主管理機(jī)制以及持久鞏固措施。

第一講：安全生產(chǎn)重在預(yù)防
一、事故只是冰山一角
二、防患于未然
三、杜邦公司的安全管理模式
四、提高員工的安全感悟性一從“要我安全”變?yōu)?ldquo;我要安全、我會(huì)安全”
第二講：危險(xiǎn)預(yù)活動(dòng)主要工具方法
一、墨菲定律
二、頭腦風(fēng)暴法
三、QC小組
四、二八定律
五、現(xiàn)地現(xiàn)物現(xiàn)認(rèn)
第三講：危險(xiǎn)預(yù)知卡片編制
一、危險(xiǎn)預(yù)知基本認(rèn)識(shí)
二、需要編制危險(xiǎn)預(yù)知卡片的情況
三、危險(xiǎn)預(yù)知實(shí)施方法（步驟）
四、危險(xiǎn)預(yù)知實(shí)施方法步驟一——把握現(xiàn)狀
五、危險(xiǎn)預(yù)知實(shí)施方法步驟二——追究本質(zhì)
六、危險(xiǎn)預(yù)知實(shí)施方法步驟三——樹(shù)立對(duì)策
七、危險(xiǎn)預(yù)知實(shí)施方法步驟四——設(shè)定目標(biāo)
八、自問(wèn)自答危險(xiǎn)預(yù)知
第四講：異常處置作業(yè)危險(xiǎn)預(yù)知卡片編制
一、異常處置基本概念
二、異常處置作業(yè)對(duì)策
三、示例
第五講：手指口述及其在危險(xiǎn)預(yù)知中的應(yīng)用
一、什么是手指口述
二、手指口述的作用
三、手指口述實(shí)施的場(chǎng)合
四、手指口述的實(shí)踐形式和類別
五、手指口述在危險(xiǎn)預(yù)知中的應(yīng)用
第六講：互保聯(lián)保及其在危險(xiǎn)預(yù)知中的應(yīng)用
一、安全生產(chǎn)“互保聯(lián)保”制度
二、安全生產(chǎn)“互保聯(lián)保”在危險(xiǎn)預(yù)知中的應(yīng)用
第七講：危險(xiǎn)預(yù)知標(biāo)準(zhǔn)化
一、危險(xiǎn)預(yù)知標(biāo)準(zhǔn)化基本概念
二、危險(xiǎn)預(yù)知標(biāo)準(zhǔn)化的實(shí)施 

國(guó)務(wù)院國(guó)資委研究中心特聘安全生產(chǎn)管理專家
國(guó)家中小企業(yè)銀河培訓(xùn)工程特聘講師
中國(guó)注冊(cè)培訓(xùn)師，注冊(cè)安全工程師
長(zhǎng)三角知識(shí)經(jīng)濟(jì)俱樂(lè)部特約講師
應(yīng)急管理部安全與應(yīng)急管理培訓(xùn)教師

擅長(zhǎng)領(lǐng)域：企業(yè)安全生產(chǎn)管理、突發(fā)事件應(yīng)急管理、班組長(zhǎng)如何管安全、一線員工安全意識(shí)和安全技能提升、安全心理學(xué)、風(fēng)險(xiǎn)分級(jí)管控與隱患排查治理，責(zé)任等于安全、KYT危險(xiǎn)預(yù)知訓(xùn)練、安全行為管理、本質(zhì)安全管理、新安全生產(chǎn)法解讀等課程。
惠老師十七年制造業(yè)現(xiàn)場(chǎng)EHS專職管理實(shí)戰(zhàn)，熟悉現(xiàn)場(chǎng)管理和EHS文化建設(shè)，對(duì)職業(yè)健康安全（H/S）管理體系和環(huán)境（E）管理體系有效運(yùn)行有獨(dú)特見(jiàn)解，可以從“點(diǎn)”到“面”綜合提出解決方案。且服務(wù)于核建系統(tǒng)企業(yè)、電建系統(tǒng)企業(yè)、中鐵系統(tǒng)企業(yè)、民建系統(tǒng)企業(yè)、電子、汽車、化工、制藥、煙草、交通運(yùn)輸?shù)刃袠I(yè)的大型企業(yè)，長(zhǎng)期領(lǐng)導(dǎo)、組織企業(yè)內(nèi)部EHS管理及企業(yè)文化建設(shè)，成功推行6S，Lean EHS，節(jié)能降耗等企業(yè)革新項(xiàng)目，提高了企業(yè)生產(chǎn)效率，避免安全事故，降低了企業(yè)成本，在安全、職業(yè)健康、環(huán)境、管理咨詢、培訓(xùn)、實(shí)踐、體系建設(shè)、文化建設(shè)工作上具有豐富的經(jīng)驗(yàn)。
教學(xué)以模擬實(shí)戰(zhàn)，寓教于樂(lè)作為目標(biāo)：
學(xué)員游戲中體會(huì)，案例分享時(shí)角色模擬與情感交流，模擬實(shí)戰(zhàn)后實(shí)踐參與，讓課堂充滿激情，活力，讓學(xué)員愿意，樂(lè)意和你分享交流。安全不是管出來(lái)，而是做出來(lái)的； 沒(méi)有不好的學(xué)生，只有不好的導(dǎo)師。
部分授課案例：
▲曾為大連某縫制企業(yè)從新廠車間布局規(guī)劃到現(xiàn)場(chǎng)6S管理與作業(yè)現(xiàn)場(chǎng)安全可視化管理，全程規(guī)劃實(shí)施，項(xiàng)目結(jié)束后，美國(guó)和英國(guó)客戶對(duì)該企業(yè)進(jìn)行安全與環(huán)保驗(yàn)廠中，獲得全球供應(yīng)商中第一名，從而贏得更多的海外訂單。
▲曾為山西匯豐興業(yè)集團(tuán)（煤炭行業(yè)）100余名儲(chǔ)備干部進(jìn)行為期12期的安全生產(chǎn)精細(xì)化管理培訓(xùn)和課后現(xiàn)場(chǎng)項(xiàng)目輔導(dǎo)，獲得集團(tuán)領(lǐng)導(dǎo)高度評(píng)價(jià)。
▲曾為北京摩比斯汽車配件廠（韓資企業(yè)）連續(xù)四期現(xiàn)場(chǎng)管理者安全管理能力提升授課，課程收到韓方總經(jīng)理高度評(píng)價(jià)，學(xué)員一致評(píng)價(jià)惠老師講課接地氣，知識(shí)點(diǎn)新穎，方法工具實(shí)用。
▲曾為天津摩比斯汽車配件廠（韓資企業(yè)）講授“風(fēng)險(xiǎn)分級(jí)管控與隱患排查治理”課程，該課程連續(xù)返聘16期，能夠返聘16期，足以說(shuō)明惠老師的課程效果受到客戶的絕對(duì)肯定。
▲曾為寧夏青銅峽鋁業(yè)（學(xué)員為全員輪訓(xùn)）講授《安全心理學(xué)》課程，內(nèi)容實(shí)戰(zhàn)課程有趣，使得學(xué)員們都紛紛收益，企業(yè)也提升了安全防范意識(shí)，后返聘3期。
▲曾為洛陽(yáng)浩洋服飾從07年開(kāi)始授課，連續(xù)服務(wù)13年，從一個(gè)廠開(kāi)始到現(xiàn)在，對(duì)浩洋服飾、浩洋酒店、浩洋工廠店、浩洋國(guó)際幼教中心、浩洋服飾分廠，浩洋包裝廠等全面進(jìn)行“風(fēng)險(xiǎn)分級(jí)管控與隱患排查治理”授課與現(xiàn)場(chǎng)項(xiàng)目推進(jìn)，各子公司均實(shí)現(xiàn)零事故，能夠合作13年到現(xiàn)在，足以說(shuō)明客戶對(duì)惠老師的認(rèn)可可見(jiàn)一斑。
▲曾為周口隆達(dá)電廠講授“安全心理學(xué)”與“風(fēng)險(xiǎn)分級(jí)管控與隱患排查治理”。
▲曾受邀為國(guó)務(wù)院國(guó)有資產(chǎn)管理委員會(huì)（學(xué)員均為央企負(fù)責(zé)人）分別在大連、貴陽(yáng)、?？诘鹊刂v授安全生產(chǎn)管理課程。
▲曾受邀為新疆生產(chǎn)建設(shè)兵團(tuán)青松水泥先后講授雙控預(yù)防機(jī)制、安全心理學(xué)、6S現(xiàn)場(chǎng)管理等課程，并進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)輔導(dǎo)，課程效果與現(xiàn)場(chǎng)輔導(dǎo)實(shí)操水平均受到兵團(tuán)企業(yè)負(fù)責(zé)人的高度評(píng)價(jià)。
……
部分學(xué)員評(píng)價(jià)：
班組長(zhǎng)如何管安全的課程，使我認(rèn)識(shí)到了班組長(zhǎng)在安全管理中的重要性，找到了自己定位，也掌握了一些安全管理實(shí)用的技能?；堇蠋熣f(shuō)要學(xué)以致用，我回去就實(shí)踐一下，爭(zhēng)取拿下下個(gè)季度的安全標(biāo)桿班組獎(jiǎng)！
——安徽電建二公司鋼結(jié)構(gòu)二班班組 秦文濤
上完《標(biāo)桿企業(yè)的安全管理頂層設(shè)計(jì)》，才發(fā)現(xiàn)傳統(tǒng)工程安全管理與核電工程安全管理的差距，傳統(tǒng)工程安全管理還在刀耕火種的石器時(shí)代，核電安全管理已經(jīng)到了精細(xì)化運(yùn)作的信息時(shí)代，代差驚人！
——安徽電建二公司副總經(jīng)理 劉驊
沒(méi)上課之前，?；愤@只老虎一直讓我睡不好覺(jué)，特別是最近幾年與危險(xiǎn)化品相關(guān)的事故呈高發(fā)的趨勢(shì)，總擔(dān)心哪里出問(wèn)題，但是又不知道該怎么管。惠老師這7招讓我有了打老虎的本事，再也不用擔(dān)心管不好?；愤@只紙老虎了。
——中核二三南方分公司防城港項(xiàng)目部HSE室 張春雨
惠老師給我們做的鋼結(jié)構(gòu)吊裝高風(fēng)險(xiǎn)培訓(xùn)，真是一場(chǎng)及時(shí)雨，這下RP龍門架的安裝安全管理更有保障了。
——中核華興防城港項(xiàng)目部鋼結(jié)構(gòu)隊(duì)長(zhǎng) 高俊勇
原來(lái)土石方作業(yè)安全管理有這么多道啊，我以前以為管好挖機(jī)和泥頭車就行了，沒(méi)想到還要管交通組織、車輛維修。以后要多向惠老師學(xué)習(xí)。
——中鐵隧道臺(tái)山項(xiàng)目部安全員 唐小鋒
以前上安全課，上完拉倒，聽(tīng)完就忘。這次惠老師的實(shí)操課，讓我們自己動(dòng)手，不小心整成半個(gè)專家了，回去我都可以和別人講了！
——中建二局陽(yáng)江項(xiàng)目部工人 馬海峰
惠老師的課使我們認(rèn)識(shí)到：風(fēng)險(xiǎn)是根、隱患是因、事故是果；追求絕對(duì)的零風(fēng)險(xiǎn)是片面的，因?yàn)轱L(fēng)險(xiǎn)是相對(duì)的、是主觀的，因此無(wú)法被完全消滅，但可以控制。控制的手段首先就是消除隱患，因?yàn)殡[患是客觀存在的。借用惠老師的話：安全就是零隱患！從這一刻開(kāi)始，我們追求零隱患！
——廣東精特總經(jīng)理 燕志剛
惠老師的課踐行從實(shí)踐中來(lái)到實(shí)踐中去的方針，案例都來(lái)源于工程一線，很接地氣、很實(shí)用，新入職的員工，特別是應(yīng)屆畢業(yè)生，沒(méi)有現(xiàn)場(chǎng)工作經(jīng)驗(yàn)，更要好好聽(tīng)一聽(tīng)惠老師的課，并且付諸實(shí)踐。
——中廣核研究院有限公司安全經(jīng)理 李社坤