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塑造表達(dá)的力量 ——公眾表達(dá)五維修煉

塑造表達(dá)的力量 ——公眾表達(dá)五維修煉

課程編號(hào):53588

課程價(jià)格:¥15000/天

課程時(shí)長(zhǎng):2 天

課程人氣:302

行業(yè)類別:行業(yè)通用     

專業(yè)類別:管理技能 

授課講師:周禮

  • 課程說(shuō)明
  • 講師介紹
  • 選擇同類課
【培訓(xùn)對(duì)象】
企業(yè)全員

【培訓(xùn)收益】
1.了解公眾表達(dá)的常見(jiàn)障礙以及應(yīng)對(duì)技巧。 2.增強(qiáng)個(gè)人自信,提升個(gè)人職業(yè)素養(yǎng)。 3.塑造個(gè)人舞臺(tái)表現(xiàn)力,增強(qiáng)公眾表達(dá)感染力。 4.通過(guò)公眾表達(dá)5維度修煉,深度提升公眾表達(dá)的能力。

導(dǎo)入:如何搞砸一場(chǎng)公眾表達(dá)
1、極度緊張
a)壓力分解
將壓力分解給內(nèi)容——完善的內(nèi)容準(zhǔn)備
將壓力分解給觀眾——技巧性提問(wèn)與互動(dòng)
b)生理調(diào)節(jié)
心理調(diào)節(jié)
塑造主場(chǎng)
2、準(zhǔn)備不充分
a)外形準(zhǔn)備
b)內(nèi)容準(zhǔn)備
c)設(shè)備準(zhǔn)備
3、錯(cuò)誤應(yīng)對(duì)挑戰(zhàn)
4、沒(méi)有感情的錄音播放器
一、公眾表達(dá)五修之——心修
1、心修之內(nèi)容準(zhǔn)備——不打沒(méi)有準(zhǔn)備的仗
開(kāi)場(chǎng)的設(shè)計(jì):
故事開(kāi)場(chǎng)
問(wèn)題開(kāi)場(chǎng)/自答開(kāi)場(chǎng)
金句開(kāi)場(chǎng)/震驚開(kāi)場(chǎng)
結(jié)構(gòu)開(kāi)場(chǎng)
內(nèi)容的設(shè)計(jì):
內(nèi)容設(shè)計(jì)的SCQA模型
我想表達(dá)什么——邏輯清晰
擅用數(shù)據(jù)說(shuō)服增強(qiáng)
高度拔升帶上金句
結(jié)尾的設(shè)計(jì):
提問(wèn)環(huán)節(jié)放錯(cuò)的尷尬后果
串連收尾印象強(qiáng)
內(nèi)容設(shè)計(jì)的SCQA模型
2、心修之充分練習(xí)——不怕練習(xí)稀巴爛,就怕臨場(chǎng)夾生飯
練習(xí)方式:錄音錄像、鏡子、放縱獨(dú)白、請(qǐng)人觀摩
全情投入:現(xiàn)場(chǎng)標(biāo)準(zhǔn)、即時(shí)糾錯(cuò)、勤于總結(jié)
3、心修之場(chǎng)前調(diào)整——陣前調(diào)節(jié),自我調(diào)動(dòng)
a)生理調(diào)整
喊、動(dòng)、聊、深呼吸、借助外物
b)心理調(diào)整
提前到達(dá),營(yíng)造主場(chǎng)
聽(tīng)眾想看你成功還是失???
聽(tīng)眾其實(shí)并不知道你緊張或害怕
積極的自我暗示
如果搞砸了會(huì)如何——多數(shù)緊張?jiān)从诨嫉没际?br /> 二、公眾表達(dá)五修之——體修
1、形體修煉
舞臺(tái)形體的基本原則與致命姿勢(shì)
2、服裝穿著
不是大佬不要T恤牛仔褲上場(chǎng)——職業(yè)是“裝”出來(lái)的
3、肢體語(yǔ)言
肢體語(yǔ)言是內(nèi)容的情感加碼與延申,能夠讓內(nèi)容和人融于一體。
肢體語(yǔ)言的原則:跟著情感收放自如
常見(jiàn)的幾種肢體語(yǔ)言
4、站位與移動(dòng)
我們應(yīng)該站在哪?
移動(dòng)的原則——小頻率,小范圍
移動(dòng)的禁忌——頻繁給人背影
5、眼神互動(dòng)
溝通從心開(kāi)始,以眼神體現(xiàn)
常見(jiàn)的眼神交流誤區(qū):呆滯無(wú)焦點(diǎn)、死盯給壓力,畏畏縮縮一觸即走
給眼神一句話的時(shí)間
三、公眾表達(dá)五修之——語(yǔ)修
1、語(yǔ)速語(yǔ)調(diào)的調(diào)整原則
語(yǔ)速的變化是抓觀眾情緒的重要手段
語(yǔ)調(diào)變化是帶動(dòng)情緒的必殺技——高亢、疑問(wèn)、低沉
善用停頓,提升期待
2、語(yǔ)言措辭
致命的口頭禪:呃、嗯、然后、這個(gè)、對(duì)不對(duì)
公眾表達(dá)不是聊天,不要瑣碎——寫下來(lái):書(shū)面語(yǔ)遠(yuǎn)比口頭語(yǔ)好用
四、公眾表達(dá)五修之——聲修
1、你喜歡自己的聲音嗎——對(duì)自己的錄音你作何評(píng)價(jià)?
感受腹式呼吸:聲音是由氣帶出來(lái)的
腹腔腔放松飽滿,不要斷氣,留有余存
五、公眾表達(dá)五修之——情修
1、如何應(yīng)對(duì)學(xué)員挑戰(zhàn)
學(xué)員挑戰(zhàn)是雙刃劍,處理不好的后果將是災(zāi)難性的
學(xué)員挑戰(zhàn)常見(jiàn)類型:?jiǎn)栴}挑戰(zhàn)、觀點(diǎn)挑戰(zhàn)、抬杠運(yùn)動(dòng)員
問(wèn)題挑戰(zhàn)應(yīng)對(duì)方式:答、移、后
觀點(diǎn)挑戰(zhàn)應(yīng)對(duì)方式:順,高(高維梳理)、移、后
抬杠運(yùn)動(dòng)員:幽默調(diào)侃、群體壓制、高維梳理
挑戰(zhàn)應(yīng)對(duì)死穴:認(rèn)輸、不理、無(wú)把握下的硬剛
2、有效互動(dòng)
群體性提問(wèn)
封閉式提問(wèn)
3、幽默是良藥
4、突發(fā)事件處理
a)忘詞卡殼
停頓、提問(wèn)、跳過(guò)
b)設(shè)備故障的預(yù)防及應(yīng)對(duì)
提前適應(yīng)(翻頁(yè)器、音頻設(shè)備)
熟記內(nèi)容、幽默帶過(guò)、沉穩(wěn)應(yīng)對(duì) 

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